Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

TROCHĘ LEPIEJ, TROCHĘ GORZEJ ZAWSZE FILM NAKRĘCIĆ MOŻESZ..

WPROWADZENIE

Zapada zmrok, wokół panuje cisza... Wszystkie światła już dawno zgasły

i nagle pojawia się blask. To znak, że nadszedł ten czas...

Przenosimy się do świata filmu. Podczas oglądania seansu każdemu z nas towarzyszy wiele emocji. Niekiedy radość rozpiera nasze serca, a innym razem łzy napływają do oczu. W dzisiejszych czasach każdy z nas może zostać reżyserem i sprawić, aby podczas oglądania stworzonego przez niego filmu ludzie mogli odczuwać niezapomniane emocje.

Możesz zostać nim również i TY! MOŻE WARTO SPRÓBOWAĆ?

ZADANIE

ZADANIE

Zadanie to okaże się nie lada wyzwaniem! Wymagać będzie od Was wykazania się kreatywnością, niepowtarzalnością i wyobraźnią. Puśćcie wodze Waszej fantazji.

Głównym celem Waszej pracy będzie stworzenie filmu o Lublinie dla ludzi zainteresowanych zwiedzeniem tego miasta. Film będzie promował najciekawsze miejsca, ale będzie także zachęcał do okrycia innych miejsc równie ciekawych.

PROCES

PROCES

PRZYGODĘ CZAS ZACZĄĆ!

TYDZIEŃ 1

• Aby rozpocząć Waszą przygodę stwórzcie 5 grup.

• Pierwszym Waszym zadaniem będzie przeprowadzenie sondy ulicznej, która odbywać się będzie na terenie Lublina w wybranych miejscach, w których musicie zadawać pytania przechodniom i zebrać wiele cennych informacji dotyczących danego miejsca. Potrzebne będą Wam telefony komórkowe, dyktafony, notesy i długopisy, a przede wszystkim chęć i zapał do pracy. Pamiętajcie o uśmiechu i pewności siebie. Nie bójcie się podchodzić do ludzi wręcz przeciwnie stawiajcie czoła nowym wyzwaniom.

• Kolejnym Waszym zadaniem, które musicie wykonać po zakończonej sondzie to przeanalizowanie zdobytych informacji oraz zebranie ich w jeden plik.

Bądźcie zwarci i gotowi do następnego zadania, które wymagać będzie Waszej kreatywności.

MIEJSCE PIERWSZE - ZAMEK LUBELSKI

MIEJSCE TRZECIE - OGRÓD SASKI

MIEJSCE DRUGIE - PLAC LITEWSKI

MIEJSCE CZWARTE - BRAMA KRAKOWKA

MIEJSCE PIĄTE - TROLEJBUS MPK

TYDZIEŃ 2 I 3

Miejsce drugie –

Plac Litewski - rycerz

Miejsce trzecie –

Zamek Lubelski - król

Miejsce czwarte –

Brama Krakowska -

koziołek jako symbol miasta

Zapewne jesteście ciekawi tego w jakim celu zbieraliście informacje? Aby nie trzymać Was w niepewności ruszamy dalej z kolejnym zadaniem. Na tym etapie podnosimy poprzeczkę. Czy wyobrażaliście sobie kiedykolwiek jak to jest być rycerzem lub królem? Właśnie w kolejnych zadaniach możecie się o tym przekonać.

Każde miejsce kryje w sobie pewną tajemnicę.

W kolejnym zadaniu musicie utożsamić się z nim i przedstawić je w jak najlepszym świetle. Użyjcie do tego zdobytych wcześniej informacji i ciekawostek nagrywając krótki film o każdym miejscu. Każde miejsce posiada własną historię, ale i pewne osoby charakterystyczne dla niego.

Miejsce piąte – trolejbus MPK - kontroler biletów przedstawiony w postaci kanarka

Miejsce pierwsze –

Ogród Saski - paw

Dodatkowo w kolejnym zadaniu musicie wcielić się w role tych postaci i przygotować ciekawe i niebanalne stroje. Zainspirujcie się dawnymi tradycjami i współczesną modą i wykorzystajcie je w Waszym filmie. Podzielcie się zadaniami tak, aby każdy wiedział za które miejsce jest odpowiedzialny. Osoby, które będą opowiadać o danym miejscu podczas nagrywania filmu muszą mieć na sobie stroje wymienionych wyżej postaci.

Na wcielenie się we wszystkich bohaterów jak i nagranie filmów macie 2 tygodnie. Dajcie z siebie wszystko. Powodzenia!

TYDZIEŃ 4

Zmontujcie filmy z przygotowanych wcześniej scen za pomocą programu Movavi Video Editor.

Dodajcie przejścia ujęć i scen, efekty specjalne, napisy początkowe, końcowe.

Poczujcie się jak prawdziwi montażyści! Do dzieła!

TYDZIEŃ 5

A teraz przyszła pora na to, aby Wasz film ujrzał światło dzienne. Zapewne jesteście dumni z efektu końcowego. Czy spodziewaliście się tak dobrych rezultatów?

Zaprezentujcie wyniki swojej pracy pozostałym uczestnikom projektu.

SKALA OCENIANIA

OCENIANIE

PODSUMOWANIE

Potraficie już tworzyć krótkie filmy. Być może dzięki temu zadaniu niektórzy z Was uświadomili sobie, że nagrywanie filmów to Wasze powołanie i będziecie wiązać z nim przyszłość, chociażby rozpoczynając studia w tym kierunku. Mam nadzieję, że przygotowane przez Was filmy zachęcą koleżanki i kolegów do tworzenia własnych krótkich produkcji.

UWAGI

Webquest został przygotowany dla klas 6-8 szkoły podstawowej. Można go realizować wykorzystując treści zawarte w podstawie programowej informatyki na zajęciach tego przedmiotu. Na realizację projektu uczniowie mają 5 tygodni.

CELE WYCHOWAWCZE:

- przełamywanie barier w kontaktach interpersonalnych;

- otwartość na innych;

- nauka pracy w zespole;

- poznanie swoich mocnych i słabych stron;

- odpowiedzialność za własne czyny oraz powierzone obowiązki;

- przyswojenie wzorców kulturowych od pokoleń starszych.

PRZYGOTOWAŁY:

Izabela Puzio

Patrycja Maraszek

Aleksandra Miętkiewicz

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi