Jean Ayres, Integración sensorial

Durante su carrera se dedicó al desarrollo de una teoría que explicase las relaciones entre el funcionamiento neuronal el comportamientos en ciclomotor y el aprendizaje académico inicial.

En el transcurso de su carrera escribió varios libros incluidos de integración sensorial y transtornos del aprendizaje en 1972 e integración sensorial y el niño en 1979 y publicó varios artículos académicos sobre su teoría y técnicas para la aplicación clínica

Falleció el 16 de diciembre de 1988 a la edad de 62 años producto de un cáncer de mama

Ayres, vino a cambiar totalmente la práctica de la terapia ocupacional y dejó una gran marca en el desarrollo de un modelo de intervención basado en la evidencia su principal contribución a la terapia fue su trabajo en la teoría de integración sensorial

Desarrolló un riguroso método de observación e integración en el marco teórico y clínico de la integración sensorial

- Con este definió las bases neurofisiológicas del proceso sensorial y sus disfunciones

A través del modelo clínico diseñó diversas

herramientas diagnósticas y el proceso de

intervención en la disfunción sensorial

La doctora Jean Ayres a través de su riguroso desarrollo sobre su investigación introdujo que la idea del sistema nervioso central procesa e integra sensaciones creando la base sobre la cual se desarrolló el comportamiento funcional

También postuló que la información sensorial es el nutriente del sistema nervioso y que éste responde a esta información con alteraciones en su estructura función y respuestas en el ambiente

La teoría de J. Ayres, teoría se elabora alrededor del siguiente pensamiento cuantas más experiencias sensoriales de calidad tengo o recibo de mi entorno y de mi cuerpo más aprendo de estos y por tanto mejor me relaciono con ambos cuantas menos experiencias o más negativas tengo recibo menos conozco de mi cuerpo y entorno y por tanto más dificultades tengo para interrelacionarme con éstos

La teoría describe la integración sensorial como un proceso neurológico que integra y organiza todas las sensaciones que experimentamos de nuestro propio cuerpo así como el exterior gusto vista oído tacto olfato movimiento gravedad y posición en el espacio y que recibimos de forma continuada

El buen funcionamiento de nuestro ser cerebro al procesar esta gran cantidad de información nos permite producir continuamente respuestas adaptadas a nuestro entorno y a las cosas que en él tienen lugar lo que constituye la base del aprendizaje académico y del comportamiento social

La integración sensorial es un proceso por el que el cerebro interpreta y organiza los impulsos sensoriales produce respuestas corporales prácticas y genera percepciones emociones y pensamientos útiles en la vida de las personas

Neuro-anatómicamente dicho proceso se localiza en el sistema nervioso central y son varias las estructuras que participan y contribuyen a la correcta integración de todas las sensaciones durante este proceso de la información sensorial

La sinapsis el proceso de facilitación e inhibición tanto los mensajes facilitadores o estimulantes como los inhibidores del flujo de información se combinan para modular el mensaje que llega al cerebro y por último el desarrollo de las conexiones neuronales las neuronas necesitan estimularse para establecer conexiones y estas conexiones se desarrollan progresivamente a lo largo de la primera infancia

Los aspectos fundamentales en la integración sensorial es el concepto de organización de la información

La producción de actos motores está condicionada a tres aspectos fundamentales

El primero es el registro de sensaciones que promueven la realización de actos motores que nos permitan interactuar con el entorno registrar una sensación es sinónimo de detección a nivel central de un estímulo o input sensorial que conducirá a procesamientos posteriores de ese estímulo por supuesto nuestro sistema nervioso registra decenas de estímulos de manera simultánea y dado que no es capaz de procesar todos ellos al mismo tiempo el cerebro debe ser capaz de seleccionar de esos registros cuál es el que más va a ser importante en cada momento

El segundo la modulación sensorial es la capacidad de regular y organizar y organizar el grado la intensidad y la naturaleza de las respuestas a estímulos sensoriales de manera graduada este es sin duda uno de los conceptos más relevantes en la teoría nuestro sistema nervioso debe ser capaz de regular la intensidad de todas las señales sensoriales que se reciben de manera que puedan ser tratadas y procesadas y utilizadas de forma apropiada a cada estancia.

La discriminación de la gran variedad de sensaciones provenientes de un mismo estímulo para así conocer de qué se trata distinguirlo de otros estímulos y hacer uso correcto de este

Algunas conductas que indican posibles problemas de integración sensorial

- Le disgusta sentirse las manos embarradas

- Se autoagreden

- Le molesta caminar descalzo o camina en puntas

- No se da cuenta si tiene la ropa mal puesta

- No reacciona al dolor

- Le molesta que le toque en la cara o el cuerpo (lavarse los dientes, peinarse o cortarle las uñas)