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Transcript

小5

平面図形

倍数・約数

T.KUNIKATA

ぐう【偶】

[常用漢字] [音]グウ(慣) [訓]たまたま

1 人の形に似せたもの。人形。「偶像/土偶・木偶」

2 二つで対をなすもの。ペア。カップル。「対偶・配偶・匹偶 (ひつぐう) 」

3 二で割り切れる数。「偶数」

4 思いがけず。たまたま。「偶然・偶発」

き【奇】

[常用漢字] [音]キ(漢) [訓]あやしい くし くすし あやに

1 普通とは違っている。珍しい。「奇異・奇行・奇習・奇人・奇抜・奇妙/好奇・新奇・珍奇」

2 普通の知識では割り切れない。不思議だ。あやしい。「奇怪・奇術/怪奇・伝奇・猟奇」

3 普通の程度をはるかに超えてすぐれている。「奇観・奇才・奇勝・奇特」

4 予想から外れた。思いがけない。「奇禍・奇遇・奇襲」

5 二で割り切れない数。はした。「奇数」

偶数

2で割り切れる数

0,2,4,6,8

奇数

2で割って1余る数

1,3,5,7,9

偶数

奇数

Social Media

偶奇

Distribution

倍数

その数を整数倍した数

98765÷11=8978.6・・・より、

8978×11=98758

この辺りが求める数である、とあたりを付けることができます。

単純に、11を引いていくと、

一の位が6以下になればよい、と分かるので、

98736が求める数です。

倍数の見分け方

2

下 1ケタが偶数

5

下1ケタが0 または5

倍数

3

各位の和が3の倍数

下2ケタが4で割り切れる

4

9

各位の和が9の倍数

8

下3ケタが8で割り切れる

最小公倍数の求め方

❶大きい方の倍数から考える

4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48

5,10,15,20,25,30,35,40,45,50

20,40

公倍数

→共通の倍数

最小公倍数

→最も小さい共通の倍数

24

公倍数

30

27

100

最小公倍数の求め方

❷連除算(すだれ算)を使う!

36

2×7×2×3=84

18

50

60

30

約数

約数

ある整数に対してそれを割り切ることのできる整数のこと

連除算(すだれ算)!

2×7×=14

約数:割り切ることのできる整数のこと

ペアづくり

8. 12本のえん筆があります。

これを余りがないように、何人かの子どもで分けたいと思います。

子どもの人数としてあてはまる数をすべて答えなさい。ただし、1人以上とします。

1

7

1

6

2

3

1,2,3,6

1,7

1

9

3

3

3

1

13

1,13

1,3,9

1

16

2

8

2

1

3

1,2,4,8,16

1,2,3,4,6,12人

6

12

4

SWOT Analysis

1,2,4,5,10,20

素数

1,2,3,5,6,10,15,30

公約数

→共通の約数

1,2,5,10

→最も大きい共通の約数

最大公約数

10

約数が1とその数自身の数。(約数が二つ)

18

8

1,2,4,8

1,2,3,6,9,18

1

応用

応用

文章題

12. たて6cm、横8cmの長方形のタイルを、同じ向き

にならべて、できるだけ小さい正方形を作ります。

正方形の1辺は何cmになりますか。

また、そのときタイルは何まいいりますか。

Timeline

13. ある駅前から、バスが東町行きは10分ごと、西町行きは15分ごとに出発します。

午前9時に2つ のバスが同時に出発しました。

次に同時に出発するのは、何時何分ですか。

Timeline

14. りんごが24個、みかんが36個あります。

これをできるだけ多くの子どもに余りが出ないように、同じ数ずつ分けたいと思います。

何人の子どもに分けられますか。

また、そのとき1人分のりんご とみかんは、それぞれ何個になりますか。

Timeline

15. たて12cm、横16cmの長方形に1cmの方眼がかいてあります。これを目もりの線にそって切り、 紙の余りがないように、同じ大きさの正方形に分けたいと思います。できるだけ大きな正方形に 分けるには、1辺を何cmにすればいいですか。また、そのとき正方形はいくつできますか。

Timeline

Timeline

整数思考力

素数

Prime number

約数が

1 とその数自身の数。

(約数が二つ)

1とその数のほかに約数がない数を素数(そすう)といいます。次の整数の中から素数を見つけなさい。

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20

1から100までの整数のうち、8の倍数は何個ありますか。

=12…4

100÷8

8nobaisuu

ro-maji yomeru?

32

8

16

24

12こ

100に最も近い

6の倍数を

求めなさい。

96

=16…4

100÷6

6nobaisuu

ro-maji yomeru?

24

90

108

96

102

24

6

18

12

100

2けたの整数の中で、6の倍数は何個ありますか。

=16…4

100÷6

6nobaisuu

ro-maji yomeru?

=1…4

114

90

108

96

102

24

6

18

12

10÷6

15こ

3でわっても、

4でわってもわり切れる整数の中で、100に最も近い数を求めなさい。

96

12nobaisuu

100÷12

ro-maji yomeru?

3でわっても、

4でわっても

わり切れる整数

=8…4

24

84

120

96

108

48

12

36

24

12

7でわっても、6でわっても5余る整数の中で、200に最も近い数を求めなさい。

42

7でわっても、6でわっても、割り切れる整数

7でわっても、6でわっても5余る整数の中で、200に最も近い数を求めなさい。

42,84,126,168,210

47,89,131,173,215

整数

まとめSC

各3点×10

7分

各3点×10

7分

復習!!

平面図形

角の大きさ①②

角の大きさ

三角形の角

内角

外角

三角形の内角の和は180度

★スリッパの法則(外角定理)

三角形の角

あ+い=う

★ちょうちょのつぶやき

★ブーメランの法則

あ+い=う+え

あ+い+う=え

45°

65°

125°

70°

85°

40°

30°

145°

40°

80°

55°

50°

38°

65°

60°

三角形の角

65°

38°

155°

30°

55°

39°

120°

70°

78°

60°

80°

15°

50°

65°

20°

外角の和

内角の和

360

180

□角形の内角の和

180×(□-2)

360

540

□角形の外角の和 

360°

540°

720°

360°

180°

90°

Events

思考力①

practice

思考力②

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