Культура 9-10

Двойственная природа культурной идентичности

Вспомогательный характер

Ограничительный характер

в процессе коммуникации могут возникнуть конфронтация и конфликты, которые приведут к нежелательным результатам, следовательно, культурная идентичность сводится к рамкам возможного взаимопонимания и исключение из него тех аспектов, которые ведут к конфликтам.

позволяет коммуникантам составлять представление друг о друге, взаимно предугадывать поведение и взгляды собеседников, т.е. облегчает коммуникацию.

Суть культурной идентичности

в самоотождествлении себя с культурными образцами именно этого общества. 

заключается в осознанном принятии человеком соответствующих культурных норм и образцов поведения, ценностных ориентации и языка,

понимании своего «я» с позиций тех культурных характеристик, которые приняты в данном обществе

«Свои» и «чужие» в культурной идентичности

«Свои» и «чужие» в культурной идентичности

Сотрудничество

Противоборство

Признаки «чужого»:

• чужой как нездешний, иностранный, находящийся за границами родной культуры;

• чужой как странный, необычный, контрастирующий с обычным и привычным окружением;

• чужой как незнакомый, неизвестный и недоступный для познания;

• чужой как сверхъестественный, всемогущий, перед которым человек бессилен;.

Основные элементы культуры, по отношению к которым происходит идентификации

2

1

первичные элементы: особенности социально-географического пространства, свойства возраста, этнос, язык;

вторичные элементы: традиции в семье, традиции брака, профессиональные особенности, нравственные предпочтения, история культуры, вера в идеалы; экономико-хозяйственный опыт; особенности коммуникации в обществе.

Photos:

Вторая

Овладение энергией

Первая

Третья

Четвертая

Овладение веществом

Информационная революция

Информационная культура проявляется в следующих аспектах:

в конкретных навыках по использованию технических устройств, от телефона до персонального компьютера и компьютерных сетей;

1.

2.

в способности использовать в своей деятельности компьютерную информационную технологию, базовой составляющей которой являются многочисленные программные продукты;

3.

в умении извлекать информацию из различных источников, как из периодической печати, так и из электронных коммуникационных систем, представлять ее в понятном виде и уметь эффективно использовать;

4.

в знании особенностей информационных потоков в своей области деятельности.