Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
Saara Kukkohovi & Krista Hylkilä
22.11.2019
10.15-12.00
10.15-10.25 (10 min) Tunnin aloitus + parikeskustelu
10.25-10.45 (20 min) Luento
10.45-11.15 (30 min) Digitaalinen tarina + pienryhmäkeskustelu
11.15-11.35 (20 min) Pienryhmäkeskustelu
11.35-11.45 (10 min) Keskustelua tehtävistä, kysymyksiä, yhteenveto
11.45-12.00 Kyselyyn vastaaminen
Kulttuuri = Ihmisen tietojen, arvojen ja uskomusten järjestelmä, jonka kautta ihmiset havainnoivat ja rakentavat tulkintojaan sekä toimivat ja suorittavat valintoja eri vaihtoehtojen välillä.
Perinteinen määritelmä
Nykyajan käsityksen mukaan
Kulttuurinen osaaminen = prosessi, jossa ei olla vaan tullaan kulttuurisesti päteviksi.
Kulttuurisen osaamisen kehittymisen myötä terveydenhuollon ammattilainen kykenee tarjoamaan laadukasta, tehokasta ja kulttuurisesti turvallista hoitoa yhteistyössä eri kulttuureista tulevien asiakkaiden ja heidän läheistensä kanssa.
Opiskelijaohjauksessa kulttuurinen osaaminen määritellään
”Vieras kulttuuri saa aikaan monenlaisia tunteita, jotka saattavat olla hyvinkin innostavia, rakentavia ja positiivisia. Hyvin usein kulttuurisesti uusi tilanne aiheuttaa kuitenkin voimakkuudeltaan eriasteisen mentaaliseen kaaoksen, joka on välttämätön oppimiselle”. –Aila Wallin, 2013
N. 5 ohjaajaa/ryhmä
1. Mitä ajatuksi ja tunteita tarina herätti?
2. Saitko tarinasta vinkkejä omaan ohjaustyöhösi? Millaisia?
Aihe 1: Oman kulttuurisen taustan/arvojen tunnistaminen ja ymmärtäminen
Aihe 2: Oman kulttuurisen osaamisen kehittäminen
Blanchet Garneau A & Pepin J (2015) Cultural Competence: A Constructivist Definition. Journal of Transcultural Nursing 26(1) 9–15.
Cai DY (2016) A concept analysis of cultural competence. International Journal Of Nursing Sciences 3: 268-273.
Campinha-Bacote J (2010) A culturally conscious model of mentoring. Nurse Educator 35(3): 130-135.
Etene (2004) Monikulttuurisuus Suomen terveydenhuollossa. Helsinki: Sosiaali- ja terveysministeriö. https://etene.fi/documents/1429646/1559086/ETENE-julkaisuja+11+Monikulttuurisuus+Suomen+terveydenhuollossa.pdf/24ffa4b2-1ac7-4926-984e-e99555630342/ETENE-julkaisuja+11+Monikulttuurisuus+Suomen+terveydenhuollossa.pdf
Gray DP & Thomas DJ (2016) Critical reflections on culture in nursing. Journal Of Cultural Diversity 13 (2): 76-82.
Mikkonen K, Elo S, Kuivila H-M, Tuomikoski A-M & Kääriäinen M (2016) Culturally and linguistically diverse healthcare students' experiences of learning in a clinical enviroment: A systematic review of qualitative studies. International Journal of Nursing Studies 54: 173-187.
Mikkonen K, Elo S, Tuomikoski A-M & Kääriäinen M (2016) Mentor experiences of international healthcare students' learning in aclinical environment: A systematic review. Nurse Education Today 40: 87–94.
Mikkonen K, Elo S, Miettunen J, Saarikoski M & Kääriäinen M (2017) Development and testing of the CALDSs and CLES+T scales for international nursing students’ clinical learning environments. Journal of Advanced Nursing 73(8): 1997-2011.
Oikarainen A., Mikkonen K., Tuomikoski A.-M., Elo S., Pitkänen S., Ruotsalainen H. & Kääriäinen M. (2018) Mentors’competence in mentoring culturally and linguisticallydiverse nursing students during clinical placement. Journal of advanced nursing 74, 148-159.
Wallin A (2013) Monikulttuuriosaaminen: uudistuvan työyhteisön valttikortti. Klaava Media.
Oman kulttuurisen osaamisen kehittyminen. Olet tutustunut kurssin aikana kulttuurisen osaamisen merkitykseen ohjaustyössä. Olennainen osa kehittymisessä on oman osaamisen reflektointi.
1. Tunnista kulttuurisen osaamisen osa-alueita, joita haluat jatkossa kehittää (kulttuuritietoisuus, kulttuurinen sensitiivisyys,kulttuurinen tieto, kulttuurinen kohtaaminen ja kulttuurinen taito).
2. Aseta tavoitteita oman kulttuurisen osaamisen kehittämiseksi.
3. Pohdi, miten voisit saavuttaa tavoitteitasi ja kehittyä ohjaajana.
Palautus 15.12.2019 mennessä
https://link.webropolsurveys.com/S/D82B8D4DCCCC7E4C