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Franklin Bobbit
fue el primer autor que hablo sobre la teoría curricular, fue un educador, escritor y profesor norte americano Nacido en Indiana en 1876 y fallecido en la ciudad de Shelbyville, dentro del mismo estado, en 1956, se centró en conseguir la eficiencia dentro del sistema educativo.
Su visión del currículum pertenecía a la de la corriente sociológica, entendiendo que la educación debía servir para generar buenos trabajadores. Este tipo de pensamiento estaba muy extendido después de la Revolución Industrial.
Él decía que la teoría curricular y sus contenidos debían ser estudiados desde distintas disciplinas como la educación, la psicología, la fisiología y la sociología.
Nación en chicago el 22 de abril de 1902 es uno de los mayores influentes en la educción norte americana
El diseño un modelo con el fin de enseñarnos a entender cómo debemos enseñar, cómo enseñarlo y de que manera lo podemos transmitir esa enseñanza a las escuelas. el desarrollo un método de enseñanza y aprendizaje que se centraba en la disciplina que era que los estudiantes tenían que memorizar lo que el profesor le enseñaba.
El dice que para entender el diseño de currículo hay que ir en tres partes que es el estudiante, la sociedad y los contenidos.
• Selección de contenido y organización.
• Secuencia con principios psicológicos.
• Determinación y evaluación de métodos adecuados.
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