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Notice
Charltte TRIMAILLE - Stagiaire MEEF
Projet
Seconde
Tout le monde peut le faire
Tout le monde peut le faire
Consigne
Consigne :
-Crée une notice pour qu’un élève de troisième puisse réaliser ta production
- Applique ta propre notice
- A ton tour réalise la production d’un élève de 3ème
Contrainte :
- Il aura 30 minutes et ne pourra pas sortir de sa classe ou il dispose du matériel de base des arts-plastiques (pas de peinture), mets-en place un minutage
- Chaque production réalisé en suivant ta notice devra être unique
Les attendus
Créer un protocole compréhensible par autrui (Confronter intention et réalisation pour adapter et réorienter un projet)
Appliquer fidèlement un protocole (Prendre part à un projet artistique)
Les attendus
Saisir la place du protocole dans le travail des artistes du prezi (Dire et partager sa démarche et sa pratique)
Réussir a expliquer ce que j’ai fait/fait faire avec un vocabulaire approprié (S’approprier des questions artistiques en prenant appui sur une pratique
Ca prend des heures
Terminale
Ca prend des heures
Consigne
Consigne :
-Crée une notice pour qu’un élève de troisième puisse réaliser ta production
- Applique ta propre notice
- A ton tour réalise la production d’un élève de 3ème
Contrainte :
- Il aura 30 minutes et ne pourra pas sortir de sa classe ou il dispose du matériel de base des arts-plastiques (pas de peinture), mets-en place un minutage
- On doit percevoir le temps qui passe dans la production
A l'issu de ta pratique:
Observe ta réalisation, celle du collégien qui a appliqué ton protocole, rédige un paragraphe argumenté pour expliquer ce que tu constates
Les attendus
Créer un protocole compréhensible par autrui (Se repérer dans les étapes de la réalisation d’une production plastique )
Les attendus
Saisir la place de l’interprétation dans un protocole (Prendre part à un projet artistique)
Rapprocher ma production du travail des artistes du Prezi (S’approprier des questions artistiques en prenant appui sur une pratique)
Rédiger un paragraphe argumenté sur l’écart entre mon protocole et son application (Dire et partager sa démarche et sa pratique)
Définitions:
Définitions
Processus: Ce qui caractérise une action en train de se faire, une œuvre en train de se créer.
Protocole: Instruction précise et détaillée mentionnant toutes les opérations à effectuer dans un certain ordre ainsi que les principes fondamentaux à respecter.
Auteur: Celui ou celle qui est la cause première ou principale d'une chose.
Les tableaux telephoniques, László Moholy-Nagy, 1922
Ressources
" En 1922, j’ai commandé par téléphone cinq peintures sur porcelaine émaillée à un fabricant d’enseignes. J’avais le nuancier de l’usine devant les yeux ainsi que mon dessin, réalisé sur papier millimétré. À l’autre bout du fil, le directeur de la fabrique tenait devant lui une feuille de ce même papier, divisée en carrés. Il y transcrivait les formes que je lui indiquais dans la position adéquate. (C’était comme jouer aux échecs par correspondance). L’un de ces tableaux me fut livré en trois dimensions différentes, ce qui me permit de voir les subtiles variations provoquées dans les relations de couleur par l’agrandissement et la réduction. "
Sitographie:
Site internet
- Sol LEWITT
https://www.paris-art.com/createurs/sol-lewitt/
- Sophie CALLE
http://espace-holbein.over-blog.org/article-19372969.html
- László Moholy-Nagy
https://www.olats.org/pionniers/pp/moholy/tableaux_telephoniques.php
-Paul SERUSIER
www.leparisien.fr/culture-loisirs/exposition-pont-aven-devoile-son-talisman-23-07-2018-7830492.php
Paul Sérusier (1864-1927)
Le Talisman, l'Aven au Bois d'Amour
Octobre 1888
Le talisman
Les mots prononcés par Paul Gauguin à Paul Sérusier - et rapportés plus tard par Maurice Denis - lors d’une séance de peinture au Bois d’Amour en octobre 1888 sont célèbres. “Comment voyez-vous ces arbres ? Ils sont jaunes. Eh bien, mettez du jaune ; cette ombre, plutôt bleue, peignez-la avec de l’outremer pur ; ces feuilles rouges ? Mettez du vermillon”, lui aurait-il dit face au paysage. Suivant les conseils de son ami, Sérusier réalise alors sur le motif une esquisse qui fait fi de la perspective traditionnelle, construisant son image par la juxtaposition de couleurs franches. À mille lieues de toute préoccupation d’ordre réaliste, le peintre parvient néanmoins à rendre identifiables les principaux éléments du paysage représenté : le bois en haut à gauche, le petit chemin, les hêtres alignés au bord de la rivière et le moulin, en haut à droite de la composition.
Questions à préparer pour le 4 décembre
Questions à préparer
- Par quel terme peut-on remplacer le mot « notice » ?
- Ramène un élément de notice.
- Quel est le lien entre les tableaux téléphoniques de László Moholy-Nagy et le projet que nous allons réaliser ?