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Transcript

GRUPO Nº 6

¿Cual es el objetivo ?

puntos FUERTES

técnica de EXPOSICIóN GRUPAL MéTODO DE CASO

acercar A una realidad concreta a un grupo de personas que se proponen a trabajar o trabajan en un determinado ámbito.

se BASA EN:

la participación activa y en procesos colaborativos y democráticos de discusión de la situación reflejada en el caso.

se BASA EN:

Aproximar al individuo a las condiciones de la vida real.

*Desarrollar en el INDIVIDUO competencias de comunicación, liderazgo, responsabilidad, toma de decisiones, etc.

*Desarrollar el procesamiento de la información.

UTILIDAD

El alumno/individuo.

Es participante, y cada uno tiene un conjunto único de conocimientos y sentimientos que lo llevan a interpretar las cosas de diferente manera.

COMPONENTES DEL caso

Sirve como base para la discusión. No es un mecanismo para difundir principios exactos e inamovibles

el CASO

EL MEDIADOR

Orienta el orden del procedimiento, motiva a los INDIVIDUOS a la discusión, guía los aspectos en los que ESTOS se deben centrar .

el MEDIADOR

como estrategia o técnica de aprendizaje

aplicación

No ofrece las soluciones a las personas, sino que lo entrena para generarlas

lleva

pensar, reflexionar y a comparar su conclusión

conecta la teoría a la práctica real. Ese es su gran valor

características

CARACTERíSTICAS

1.- debe ser real o posible

1.- BUSCA RESPONDER AL COMO Y POR QUE OCURREN

2.- la situación problemática tiene que requerir de un diagnostico y una solución

2.- PERMITE ESTUDIAR UN TEMA O VARIOS

3.- TIENE QUE INCLUIR TODOS LOS ASPECTOS NECESARIO PARA SU SOLUCIóN

3.- ESTUDIO DE TEMAS DE INVESTIGACION

4.-SI EL Caso no es de dominio publico debe garantizarse el anonimato, tanto de los protagonista como de la organización

4.-ESTUDIA DESDE MULTIPLES PERSPECTIVAS

5.- si se presenta por escrito no debe tener mas de dos o tres folio escrito

5.- PERMITE EXPLORAR DE FORMA MAS PROFUNDA Y OBTENER MAS CONOCIMIENTO

6.- NO hay una única respuesta acertada, lo importante es analizar el proceso para encontrar la solución

6.- NO DEBE SER USADO SOLAMENTE PARA LA EXPLORACION INICIAL DE UN FENOMENO

¿CóMO SE TRABAJA?

¿CóMO DE TRABAJA?

Primera Fase

1. Se entrega un caso escrito

2. Se lleva a cabo una lectura de reflexión y de responder las preguntas ( si es individual)

3. Si el grupo es muy grande se crea subgrupos para analizar el caso y buscar la mejor solución

  • Tanto en la opción individual como en la opción grupal se debe generar una discusión general sobre las preguntas planteadas y la solución

Segunda Fase

  • En la opción individual, será cada participante el que exprese cómo ha contestado a cada pregunta sobre el caso.

  • En la opción de los subgrupos, se nombrara a una persona que actúe como portavoz del subgrupo y solamente estas personas serán las encargadas de participar en la discusión final.

Puntos fuertes

  • Potencia el desarrollo de diferentes estilos de aprendizaje.
  • La resolución de problemas con esta técnica genera conocimientos y promueve la creatividad
  • Favorece la integración de la teoría con la práctica.
  • Impulsa el trabajo grupal y el trabajo en equipo.
  • Potencia la retención de información y conocimiento dado que se discute y se trabajo en torno a conceptos.

puntos débiles

  • Las personas que participan deben tener ciertos conocimientos sobre el tema.
  • No tienen por costumbre participar en procesos de reflexión sobre problemas en grupo, elaboración de propuestas de solución y defensa en público

PUNTOS DéBILES

• Requiere una preparación muy acertada del material.

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