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Storytelling en investigación cualitativa

EDUCATION

Permite a los participantes describir el contexto, los personajes, sus emociones y numerosos otros detalles mediante historias.

SCHOOL #1

Conecciones

El story telling conecta con las emociones de las personas a través de las historias, lo cual ayuda a comprender y analizar con más certeza los resulados en la investigación.

SCHOOL #2

Una historia contada en primera persona y con un toque emocional se convierte en un instrumento muy poderoso de comunicación, con múltiples aplicaciones.

SCHOOL #3

A través del storytelling, los investigadores cualitativos, logran establecer un vínculo emocional con el usuario en el espacio-temporal de la entrevista, que permita aflorar aquellos insights transformables por las marcas en contenidos que “enganchen” con sus entrevistados,y se sienten co rotaginistas de su historia.

varometro de medición

LANGUAGES

Tema primordial:

¿La historia habla sobre vida y muerte / llegada y partida / amor y odio / bien y mal / seguridad y miedo / verdad y mentira / fuerza y debilidad / lealtad y engaño / sabiduría y necedad / esperanza y desesperación?

2

La fuerza de la huella:

¿Conozco historias similares de mi niñez o pubertad?

Puntos de anclaje:

¿Se encuentra la historia en alguno de los grandes compendios de historias, como la Biblia, los cuentos o los refranes?

Estructura:

¿Hay alguna curva de tensión identificable? ¿Se trata de un viaje de aventuras?

¿Es claro el comienzo y comprensible el desarrollo?

Héroe:

¿Hay un héroe claro?

¿Se puede proyectar el individuo en el héroe? ¿Tiene sentido el héroe?

Adversario:

¿Es lo bastante clara la perturbación?

¿Refleja el adversario el mal que alberga cada individuo?

Escudero:

¿Con qué ayuda cuenta el héroe?

¿Tienen los escuderos estilo y carácter?

Aplazamiento:

¿Se frena en el punto adecuado?

¿Son lógicos los aplazamientos?

¿Sufre también el receptor con ese aplazamiento?

Adornos:

¿Hay suficientes detalles que aumenten la autenticidad?

¿Es adecuado el escenario? ¿Cuáles son los requisitos clave?

Fin:

¿Está relacionado con el principio?

¿Es lo bastante abierto como para que el receptor pueda continuar con su propia historia?

¿Permite continuaciones?

WORK EXPERIENCE

JOB TITLE #1

2014-present

JOB TITLE #1

JOB TITLE #2

2012-2014

JOB TITLE #2

JOB TITLE #3

2009-2012

JOB TITLE #3

JOB TITLE #4

2005-2009

JOB TITLE #4

INTERESTS

ACHIEVEMENTS

2017

SKILLS

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