Historia- ley 1420

Características de la ley

+La ley de educación común fue sancionada el 8 de julio de 1884, bajo la presidencia de Julio Argentino Roca.

+La ley estableció la instrucción primaria obligatoria, gratuita y gradual. La obligatoriedad suponía la existencia de escuelas de carácter público. Las familias estaban obligadas a enviar a sus hijos a escuelas para recibir educación.

+La principal característica de la ley de 1420, se basa en que el estado es totalmente responsable de la educación pública.

+ La Ley 1420 de 1884 tenía otro objetivo importante, el cual era lograr formar a los ciudadanos para obtener una unificación e igualdad entre los habitantes de Argentina.

gracias a esta ley se lleva a cabo la creación de librerías o bibliotecas públicas.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=QkTUoKeLuCk

¿Qué dice la ley?

- Capítulo I: establece los principios generales en los que se basará las actividades educativas.

- Capítulo II: establece la realización de la matriculación, registró de asistencias, estadísticas de las escuelas y censo de la población escolar.

- Capítulo III: habla sobre el personal docente.

- Capítulo IV: habla sobre la inspección técnica y administrativa de las escuelas.

- Capítulo V: establece el tesoro común de las escuelas y el fondo escolar permanente.

- Capítulo VI: comprende el funcionamiento de la dirección y administración de las escuelas.

- Capítulo VII: establece la creación y funcionamiento de bibliotecas populares.

- Capítulo VIII: prever el funcionamiento de las escuelas particulares.

- Capítulo XI: hace referencia a las disposiciones complementarias.

¿Qué pasaba en la sociedad en esa época?

+ D.I.T. (División Internacional del Trabajo)

+ M.A.E. (Modelo Agro- Exportador)

+ "Conquista del desierto".

+ Inmigración ("Emigración en masas").

+ Generación del 80´.--> P.A.N. (Partido Autonomista Nacional)

+ Divisiones sociales marcadas.

¿Cuáles fueron las consecuencias de esa ley?

Hubieron consecuencias que favorecieron al país, por ejemplo:

+ Aumentó la escolaridad.

+ Aumentó el nivel cultural de país.

+ Bajó los niveles de analfabetismo.

+ Garantizó derechos básicos para la población.

+ Construcción de colegios.

+ Con el transcurrir del tiempo, esta ley llevó a que el sistema educativo se dividiera en dos subsistemas:

- Educación común.

- Educación especial.

¿Qué pasa con esta ley en la actualidad?

La Ley de Educación Nacional N° 26.206 fue aprobada por el Congreso de la Nación el 14 de diciembre de 2006, constituyendo un paso fundamental en el proceso de recuperación de la educación para la construcción de una sociedad más justa.

Sus articulos están orientados a resolver los problemas de fragmentación y desigualdad que afectan al Sistema Educativo y a enfrentar los desafíos de una sociedad en la cual el acceso universal a una educación de buena calidad es requisito para la integración social plena.