Модуль 3. Устная часть.

Пример задания №1

с использованием онлайн сервиса https://dictation.io/speech

и веб-ресурса http://www.bbc.com/travel/story/20190505-is-havana-getting-a-makeover

• Цель задания: развитие произносительных навыков; микроумения: развитие навыков различения звуков английского языка, соблюдения правильного интонационного ударения в словах и фразах; навыка деления фраз на интонационные и смысловые синтагмы; развитие цифровой грамотности: умения использовать инструменты ИКТ для образовательных целей.

• Формулировка задания:

• Read the text attentively;

• Mind your pronunciation. Look through the vocabulary list to find out the meaning and pronunciation of the words;

• Go to https://dictation.io/speech and record your answer (read the words from the vocabulary list to check your pronunciation); when you're through this step, record your full answer (read the whole text).

Пример задания №1

Критерии оценивания задания 1. Максимальный балл: 1.

Критерии оценивания задания 1

Сервисы и приложения для создания заданий.

Собственно обучающие мобильные приложения для развития фонетических навыков:

1) Aksent

2) Sounds by Macmillan

3) Sounds Right by British Council

Сервисы и приложения для создания заданий

Инстументы для записи устных ответов:

1) e-speaking https://e-speaking.com/

2) Voice Finger http://voicefinger.cozendey.com/

3) Tazti https://www.tazti.com/

Программы для голосового набора текста:

1) Dictate (Microsoft) https://www.dictate.ms/

Онлайн сервисы для голосового набора текста:

1) dictation.io https://dictation.io/speech

Мобильные приложения для записи устных ответов:

1) Voice Recorder Pro (Android)

2) MemeVoice (Android)

3) Voice Finger (Android)

4) iTalk (iOS)

5) Evernote (iOS/Android)

6) Tazti (Android)

Разбор задания 2. Демоверсия ЕГЭ 2020.

https://learningapps.org/display?v=p2i2s1usc19

Разбор задания 2. Демоверсия ЕГЭ 2020.

Пример задания №2.1

с использованием онлайн сервиса https://dictation.io/speech

или мобильного приложения Dictate (iOS)/Заметки (iOS), Free voice dictation (Android).

Education in London.

Sample answer:

• Courses Available. What courses do you offer?

• Price. What is the price for a two-week course?

• Beginning of the course. When does the course start?

• If textbooks are included. Are textbooks included into the price of the study tour?

• Number of classes. How many classes a day do you offer?

Пример задания №2.1

• Цель задания: развитие умений говорения. Развитие цифровой грамотности: умения использовать инструменты ИКТ для образовательных целей. Развитие микроумений: правильно задавать прямые вопросы и уметь определять разницу между вопросом и просьбой; понимать случаи употребления общих и специальных вопросов, правильно формулировать вопросы с точки зрения их структуры, интонации и правильности произношения слов, умение укладываться в ограниченные временные рамки.

• Формулировка задания:

1) Study the advertisement. You’re going on a study trip to London this August and want to find out about the course. You’d like to get more information about this study tour. In 1,5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

• courses available

• price for a two-week course

• beginning of the course

• if textbooks are included

• number of classes per week

2)Using https://dictation.io/speech or one of the listed

mobile applications Dictate (iOS), Заметки (iOS), Free voice

dictation (Android) record your answers. You have 20 seconds

to ask each question.

Пример задания №2.2

с использованием веб-ресурса Padlet.

Sample answer:

• Duration of the tour. How long will the tour last?

• Location of the hotel. Where is the hotel located?

• Price for a single room. What's the price for a single room?

• Discounts for students. Have you got any discounts for students?

• Booking online. Is it possible to book a room online in your hotel?

Пример задания №2.2

• Цель задания: развитие умений говорения. Развитие цифровой грамотности: умения использовать инструменты ИКТ для образовательных целей. Развитие микроумений: правильно задавать прямые вопросы и уметь определять разницу между вопросом и просьбой; понимать случаи употребления общих и специальных вопросов, правильно формулировать вопросы с точки зрения их структуры, интонации и правильности произношения слов, умение укладываться в ограниченные временные рамки.

• Формулировка задания:

1) Study the advertisement.

You’re going on a trip to the Maldives this July and want to find out about the accommodation. You’d like to get more information about this hotel. In 1,5 minutes you are to ask five direct questions to find out about the following:

• Duration of the tour

• Location of the hotel

• Price for a single room

• Discounts for students

• Booking online

You have 20 seconds to ask each question.

2) Scan QR code and record your answers on Padlet.

Критерии оценивания задания 2.

Максимальный балл: 5.

Критерии оценивания задания

Сервисы и приложения для создания заданий.

Сервисы и приложения для создания заданий

Онлайн сервисы для голосового набора текста:

1) dictation.io https://dictation.io/speech

Мобильные приложения для голосового набора текста:

1) Dictate (iOS) 2) Заметки (iOS) 3) Free Voice Dictation (Android)

Доска объявлений для прикрепления письменных ответов: LearningApps.

Доска объявлений для прикрепления письменных и устных ответов: Padlet.

Как преодолеть ошибки в задании 3?

• Для преодоления ошибок, связанных с тем, что учащиеся не укладываются во временные рамки, на этапе подготовки к экзамену учащихся можно попросить сначала описать фотографию без вступления с использованием таймера на смартфоне, а затем с использованием зрительной опоры построить полное высказывание, что поможет научиться учащимся планировать свое высказывание и укладываться во временные рамки.

• Сокращение количества ошибок в задании 3 может быть достигнуто путем тренировки высказываний жанра описания со зрительной опорой, затем без нее. На этапе подготовки к данному заданию следует использовать зрительные опоры вступления и заключения, чтобы учащиеся могли запомнить правила оформления устного высказывания.

• Также можно потренировать подобное задание попросив учеников показать любую понравившуюся им фотографию из фотоальбома их смартфона и рассказать о ней в жанре описания по примерному плану, что позволит избежать повторов идеи в высказывании.

Пример задания №3.1

с использованием веб-платформы

Learning Apps https://learningapps.org/display?v=pvx0cuvyc19

и мобильного приложения Talking Photos (iOS)/ Clarisketch (Android).

.

Пример задания №3.1

• Цель задания: Развитие умений говорения. Развитие микроумений: умение избегания повторов, умение четкого и краткого изложения мысли по пунктам плана, умение правильно оформлять высказывание с использованием вступительной и заключительной фраз, избегать избыточности во вступлении и заключении, соблюдать логичность и структуру высказывания с использованием языковых средств связи, умение укладываться в ограниченные временные рамки.

• Формулировка задания:

1) Find one of your favourite photos in a camera roll on your gadget and download it into one of the listed mobile applications: Talking Photos (iOS)/ Clarisketch (Android).

You will have to start speaking in 1,5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12-15 sentences). Describe the photo according to the following plan:

• where and when the photo was taken

• what/who is in the photo

• what is happening

• why you keep the photo in your album

• why you decided to show the picture to your tutor

You have to talk continuously.

Don’t forget about the opening and closing phrases. Don’t forget

to use linking words.

Use different grammar tenses.

Пример задания №3

с использованием веб-платформы Learning Apps

и мобильного приложения Talking Photos (iOS)

Пример задания №3.2

с использованием веб-сервиса Google Tour Creator

и программы «Запись голоса» (Windows).

.

.

Пример задания №3.2

• Цель задания: Развитие умений говорения. Развитие микроумений: умение избегания повторов, умение четкого и краткого изложения мысли по пунктам плана, умение правильно оформлять высказывание с использованием вступительной и заключительной фраз, избегать избыточности во вступлении и заключении, соблюдать логичность и структуру высказывания с использованием языковых средств связи, умение укладываться в ограниченные временные рамки.

• Формулировка задания:

1) Imagine that you have travelled around the world. Create your virtual photo album using Google Tour Creator. Your album may include 2-5 photos of different places. You should speak about each of them for not more than 2 minutes (12-15 sentences). Describe each photo according to the following plan:

• where and when the photo was taken

• what/who is in the photo

• what is happening

• why you keep the photo in your album

• why you decided to show the picture to your tutor

You have to talk continuously.

Don’t forget about the opening and closing phrases. Don’t forget to use linking words.

Use different grammar tenses.

2) Record your answer using Windows Voice Recorder

3) Share your photo album.

Критерии оценивания задания 3.

Максимальный балл: 7.

*в соответствии с критериями оценивания задания 3 устной части (ЕГЭ ФИПИ 2019 http://www.fipi.ru/).

* Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в 0 баллов по всем критериям

Критерии оценивания задания

Мобильные приложения для создания заданий.

Мобильные приложения для создания заданий

Фоторедакторы с возможностью голосовой записи:

Talking Photos (iOS) Clarisketch (Android)

Мобильные приложения с возможностью прикрепления медиафайлов и записью устных ответов:

Evernote (iOS) Evernote (Android)

Как преодолеть ошибки в задании 4?

• На этапе подготовки важно научить обучающихся придерживаться пунктов плана, это поможет избежать повторов.

• Необходимо использовать зрительную опору вступления и заключения в монологическом высказывании, что при многократной проработке доведет до автоматизма правильность оформления устного высказывания.

• Учащиеся должны помнить, что в основной части своего высказывания сначала должна прозвучать информация о том, что общего в представленных фотографиях и какой эмоциональный фон обеих фотографий, и только после этого следует говорить о различиях.

• Стоит отметить, что помимо развитых предметных знаний и умений, для успешного выполнения данного задания учащимся необходимо овладеть стратегиями сопоставления, сравнения и анализа.

Пример задания №4

с использованием веб-платформы Learning Apps

и приложения Evernote.

.

Пример задания №4

• Цель задания: Развитие умений говорения. Развитие микроумений: развитие навыка аргументации; развитие аналитических умений; умение избегания повторов, умение четкого и краткого изложения мысли по пунктам плана, умение правильно оформлять высказывание с использованием вступительной и заключительной фраз, избегать избыточности во вступлении и заключении, соблюдать логичность и структуру высказывания с использованием языковых средств связи, умение укладываться в ограниченные временные рамки.

• Формулировка задания:

Task 4. Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

- give a brief description of the photos (action, location)

-say what the pictures have in common

-say in what way the pictures are different

-say which of the ways of watching films presented in the

pictures you prefer explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences).

You have to talk continuously.

Don’t forget about the opening and closing phrases.

Don’t forget to use linking words.

Критерии оценивания задания 4.

Максимальный балл: 7.

*в соответствии с критериями оценивания задания 3 устной части

(ЕГЭ ФИПИ 2019 http://www.fipi.ru/).

* Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в 0 баллов по всем критериям

Критерии оценивания задания

Мобильные приложения для создания заданий.

Мобильные приложения для создания заданий

Фоторедакторы с возможностью голосовой записи:

Talking Photos (iOS) Clarisketch (Android)

Мобильные приложения с возможностью прикрепления медиафайлов и записью устных ответов:

Evernote (iOS) Evernote (Android)