Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAȚIONAL

ȘCOALĂ-FAMILIE-COMUNITATE"

OBIECTIVELE PROIECTULUI

Motivația

FINALIZAREA PROIECTULUI:

GRUPUL -ŢINTĂ:

Se vor prezenta rezultatele proiectului și se vor analiza noi nevoi, în perspectiva lansării unui alt proiect partenerial.

- De ce anume am realizat acest proiect?

De aceea, că, prin activităţile noastre comune cu părinţii , încercăm să colaborăm cu familia pentru a observa şi la elevii noştri schimbări în bine atât din punct de vedere al performanţelor şcolare cât şi din cel al implicării active în activităţile ce se desfăşoară cu ei.

Dacă activitatea planificată reuşește să atragă atenţia, se pot obţine rezultate pozitive, ceea ce îi va avantaja pe copii.

Argument

• Elevii clasei: a III-a

• Învăţătoarea şi directorul

• Părinţii elevilor

• Reprezentanţi ai autorităţilor locale: Poliția

a) Privind colaborarea dintre şcoală şi familie:

• implicarea în cunoaşterea politicilor promovate de şcoală (alegerea opţionalelor, managementul clasei, programe şcolare, standarde de performanţă);

• cunoaşterea tehnicilor de abordare a unor discipline şi modul de intervenţie în pregătirea temelor, în dobândirea deprinderilor intelectuale;

• conştientizarea progresului sau eşecului copilului, a schimbărilor survenite în evoluţia lui, nevoile, încrederea în forţele proprii;

• organizarea activităţii extraşcolare, a timpului liber

b) privind colaborarea dintre şcoală şi Poliţie:

• găsirea şi adoptarea unor strategii specifice de schimbare şi eliminare a comportamentului agresiv al elevilor;

• eliminarea violenţei în rândul elevilor ;

• participarea alături de şcoală la educarea elevilor in spiritul toleranţei;

• însuşirea unor reguli de traversare corectă pentru o bună siguranţă într-un trafic aglomerat;

PARTENERI IMPLICAŢI ÎN PROIECT:

• POLIŢIA DIN COMUNĂ

• CONSILIUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR

• ȘCOALA

BUGET:

Colaborarea dintre familie şi şcoală este un factor esenţial în procesul de educare a şcolarilor. Numai împreună putem reuşi să dăm societăţii un cetăţean pregătit, gata să înfrunte problemele inerente ce apar, capabil să relaţioneze, să se integreze în colectivitate, să facă faţă cerinţelor acesteia.

Indiferent de mediul economic, etnic sau cultural al familiei, când părinţii sunt parteneri în educaţia copiilor lor, rezultatele determină performanţa elevilor, o mai bună frecventare a şcolii, scăderea fenomenului delincvenţei. Şcoala trebuie să-i încurajeze pe părinţi să le devină parteneri, să poată lua împreună decizii cu privire la educaţia copiilor.

Acest parteneriat încurajează familia să stabilească ţelurile de atins pentru copiii lor iar şcoala să stabilească obiectivele pentru obţinerea succesului şcolar.

Parteneriatul se constituie ca un sistem de obligaţii reciproce în cooperarea autorităţilor locale cu şcoala şi implică colaborarea acestora în activităţile şcolare, nu numai sub aspect economic, respectiv de a participa, susţine şi evalua eforturile şi acţiunile financiare ale şcolii, ci şi sub aspect educaţional-cultural.

Anexa I

Descrierea proiectului

Sursele școlii, ajutor din partea părinților, sponsorizări.

Chestionare pentru copii

Proiectul educațional " CU VOI ALĂTURI NIMIC NU POATE DA GREȘ " are ca scop, să aducă în atenția copilului și părinților respectarea normelor de conduită în diferite împrejurări.

Numai împreună putem reuşi să dăm societăţii un cetăţean pregătit , gata să înfrunte problemele inerente ce apar, capabil să relaţioneze, să se integreze în colectivitate , să facă faţă cerinţelor acesteia.

1.-Care sunt regulile generale ale traversării?

2-Cum procedezi când te-a surprins culoarea roșie a semaforului în mijlocul străzii?

3-De ce trebuie să privești și spre stânga și spre dreapta la trecerea unei străzi?

4-Cine are prioritate pe culoarul marcat cu dungi (zebra)?

5-Ce reguli de circulaţie respectaţi în localitatea voastră?

RESURSE:

Beneficiarii proiectului:

Chestionar pentru părinți

-Direcți: elevii

-Indirecți: cadre didactice, părinți, poliția

• UMANE: elevi, cadre didactice, părinţi, poliția

• MATERIALE: foi desen, carioca, carton, radiocasetofon,, CD-uri, calculator, panouri pentru afişe, aparat foto, dosare, diverse materiale folosite la activităţi;

• FINANCIARE: autofinanţare prin sponsorizări din partea părinţilor pentru activităţile desfăşurate între şcoală şi familie.

ETAPELE PROIECTULUI:

1. Cât timp acordaţi, în medie, pe zi copilului dvs.:

a) 0,5 ore; b) 1 oră; c) 2 ore; d) mai mult de 2 ore?

2. Persoanele care se ocupă mai mult de educaţia copilului dvs. în afara şcolii sunt:

a) părinţii; b) bunicii; c) alţi membri ai familiei;

d) persoane din comunitate?

3. Familia dvs. participă la şedinţe cu părinţii atunci când este convocată de învăţător

/administraţia instituţiei de învăţământ:

a) întotdeauna; b) de la caz la caz; c) foarte rar; d) de loc (de fel)?

4. Ce alte mijloace de comunicare cu şcoala utilizează familia dvs.?

a) întâlniri individuale; b) convorbiri telefonice; c) vizite la domiciliu

5. Sunteţi mulţumit de succesele obţinute în şcoală de copilul dvs.?

a) da; b) nu; c) parţial

CONCLUZIE

- Elaborarea unei schițe de proiect de către cadrele didactice

-Consultarea părinților și a unitații de învațamînt cu privire la inițierea unui parteneriat;

-Consultarea conducerii politiei în vederea stabilirii calendarului de activitați;

-Desfășurarea activităților prevăzute în proiect.

Durata:

Septembrie 2014- Mai 2015

Puncte slabe:

Puncte tari:

Proiectul partenerial eduațional "CU VOI ALĂTURI NIMIC NU POATE DA GREȘ" este un model de colaborare eficientă dintre școală- familie- comunitate, deoarece se crează o echipă care are un scop comun.

Proiectul a permis copiilor să-și exerseze aptitudinile de comunicare și de povestire.

Proiectul a avut valențe formative,educative și de disciplinare pentru copii.

Evaluarea se va realiza pe tot parcursul proiectului realizarea unui portofoliu al clasei:desene,compuneri,texte,lecturate Evaluarea finala se va realiza prin aplicarea unor chestionare ce vor fi prelucrate de echipa proiectului.

Se va evalua contributia familiilor elevilor privind ajutorarea clasei/scolii din punct de vedere material prin actiunea benevola a acestora.

Părțile implicate consideră acest parteneriat benefic pentru copii, propunînd continuarea lui în anul școlar următor.

1. Posibilitatea ca unii părinți să nu dispună de timp să se prezinte la acest proiect

1. Copiii vor cunoaște normele de comportare în școală- familie-comunitate

2. Părinţi mai receptivi la cerinţele şcolii

3. Părinţii vor acorda sprijin susţinut copiilor

4. Părinţii se vor instrui şi se vor educa alături de copiii lor

5. Copiii se vor mobiliza pentru a face față cerințelor societății

6. Copiii se vor bucura de interesul părinţilor pentru a le diversifica activităţile de timp liber

7. Copiii vor descoperi în părinţi adevăraţi prieteni

8. Școala va avea în părinţi sprijin în instruire şi educare

9. Cadrele didactice vor fi mulţumite de interesul părinţilor

10.Partenerii implicaţi vor avea o viziune reală asupra eforturilor şcolii în instruirea şi educarea elevilor, a părinţilor

MEDIATIZARE :

Scopul proiectului

6.Cum se traverseazǎ corect de cǎtre pietoni drumurile publice în afara localitǎţilor?

a) numai prin locurile special amenajate şi semnalizate;

b) pe la colţul intersecţiilor;

c) în pas vioi, perpendicular pe axul drumului, dupǎ o asigurare temeinicǎ din ambele pǎrtţi

9. În condiţii de vizibilitate redusǎ pietonii sunt obligaţi:

a) sǎ foloseascǎ o sursǎ de iluminare şi, pe cât posibil, obiecte reflectorizante;

b) sǎ circule pe trotuare sau pe potecile laterale;

c) sǎ fie atenţi şi sǎ traverseze numai pe locurile special amenajate

-prezentarea activităților proiectului în cadrul unor emisiuni radio și TV (PRO TV, TV Moldova);

-în diverse publicații (Făclia, Univers Pedagogic, Publicații locale).

DISEMINAREA REZULTATELOR

REZULTATE AȘTEPTATE

 Afişe, pliante

 Articole în publicaţii locale

 Articole in revistele de specialitate

 Prezentarea rezultatelor in cadrul consiliului profesoral si a cercului pedagogic

Comunicarea cu părinţii şi autorităţile locale în vederea reducerii abandonului şcolar, a delicvenţei juvenile, a comportamentelor marginale, formarea la elevi a unor deprinderi de comportare care să întărească siguranţa persoanei.

Participarea activă alături de şcoală a familiei şi autorităţilor locale în educarea copiilor prin implicarea acestora (părinţi, Poliţie ) în activităţi şcolare şi extraşcolare.

1. Părinţii copiilor vor fi informaţi privind rolul, importanţa familiei în educaţia şi dezvoltarea copilului, precum și protecția la condițiile societății;

2. Participarea cât mai multor părinți la viața școlii;

3. Îmbunătățirea relației părinte – copil;

4. Creșterea performanțelor elevilor ai căror părinți participă la proiect;

5. Dezvoltarea relaţiilor de colaborare între cadrele didactice,părinți și prezentanți ai comunității.

Întrebări:

Tema proiectului:

1. După opinia d-stră acest proiect de parteneriat este benefic pentru copii, părinți ? Argumentați.

2.Numiți care parte din comunitate a fost implicată în proiect?

TEHNICI DE MONITORIZARE:

" CU VOI ALĂTURI NIMIC NU POATE DA GREȘ "

«Eu sunt copilul.Tu ții în mâinile tale destinul meu.Tu determi-ni,în cea mai mare măsură,dacă voi reuși sau voi eșua în viață ! Dă-mi, te rog,acele lucruri care să mă îndrepte spre fericire. Educă-mă ,te rog ca să pot fi o binecuvântare pentru lume ! »

-Înregistrare video;

-Foto;

-Menționarea activităților

Au elaborat:

1.Scorpan Marina

2.Savca Cristina

3.Vidmidi Lucia

4. Sochirca Ana

Semestrul II

1. "Prevenirea consumului și traficului de droguri"

2. „Ne pregătim pentru vacanţă"

3."Stabilirea identităţii persoanelor"

4. "Prevenirea cerşetoriei"

5. "Promovarea respectului faţă de lege"

6." Promovarea drepturilor omului şi ale copilului"

7. "Promovarea unui comportamnet civilizat în societate" 8."Promovarea imaginii pozitive ale Poliţiei în comunitate."

9. "Alături de voi și în vacanță"

10. "Mulţumiţi de rezultate, de noi înşine?

METODE / TEHNICI DE LUCRU:

- Întîlniri de lucru

-Vizite

-Dialog

-Expunere

-Expoziție

-Vizionare de film

-Dezbatere

-Albume

-Program de desen animat

-Chestionare

ACTIVITĂȚI PROPUSE

Semestrul I

1. "Poţi evita delicvenţa!”

2. „Siguranţa în şcoală”

3." Educaţia rutieră"

4. "Discriminarea în rîndul copiilor"

5."Obligațiile părinților, obligațiile școlii"

6. "Cum, cît și cînd îmi ajut copilul"

7. " Părinți talentați, copii la fel!"

8. "Prevenirea delincvenţei juvenile şi a criminalităţii"

9. "Violența în familie, stradală, în cadrul şcolii"

10."Menținerea ordinii şi liniştii publice în unităţile de învățământ, în afara acestora și în comunitate"

Oportunități:

  • Disponibilitatea reprezentantului comunității de a conlucra;
  • Fondul de materiale suficient.

• Portofolii;

• Albume foto, creaţii literare şi plastice;

• Publicaţii în ziare locale şi revista şcolii;

• CD-ul care să cuprindă întreaga activitate desfăşurată în cadrul proiectului,

• Concursuri pe diferite teme ce sunt înscrise în agenda de proiect;

• Acordarea unor diplome pentru lucrările, desenele realizate în cadrul concursurilor;

• Expoziţii tematice.

EVALUAREA

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi