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Compartir recursos

  • Docentes de apoyo y especialidades.
  • Asesores profesionales y competentes
  • Material didáctico
  • Infraestructura (Espacio)
  • Servicios externos e internos

• Proyectos comunes

  • Tareas en conjunto
  • Concejos Técnicos
  • Proyectos en común.

• Denunciar y reivindicar

  • Estrategias de unificación laboral
  • Evaluaciones externas e internas
  • Casos extremos
  • Control de material didáctico e inmobiliario

LA ACCIÓN DIRECTIVA Y EL ENTORNO INSTITUCIONAL

¿Cómo hacerlo?

Con un equipo innovador que busque las oportunidades de promocionar la escuela.

Por tanto debe ser conocida por la comunidad con el único objetivo de:

  • Redes institucionales.
  • Medio de interacción entre los docentes uso de conexiones a internet

Promover estrategias que ayuden a que la comunidad social entienda la labor de la comunidad educativa.

Promocionarse y proyectar una imagen de confianza y solvencia

Conocerse más y mejor

Reforzar o cambiar la imagen de la escuela.

• Proyectos comunes

Tareas en conjunto

Concejos Técnicos

Proyectos En común.

Para eliminar prejuicios y estereotipos

La escuela está constituida por cinco componentes:

  • Objetivos
  • Recursos
  • Estructura
  • Tecnología
  • Cultura institucional

¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

Hay que tomar en cuenta el entorno

Instituciones

Padres de familia

Alumnos

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