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1º- Arqueología
¿Qué puedo saber?
2º- Genealogía
¿Qué puedo hacer?
3º-Ética
¿Quién soy yo?
Historia de la locura en la época clásica (1961)
El nacimiento de la clínica (1963)
Las palabras y las cosas (1966)
La arqueología del saber (1969)
El orden del discurso (1971)
Vigilar y castigar (1975)
Historia de la sexualidad I-III (1975-1984)
Evolución de los métodos de castigo y de la vigilancia desde la sociedad medieval hasta la contemporánea. Desde lo físico, hasta lo intangible.
Capítulos:
Nietzsche
Heidegger
Martin Heidegger (1889-1976), fue un filósofo y profesor universitario. Tras sus inicios en la teología católica, desarrolló una filosofía que influyó muchos campos. Es considero uno de los pensadores más influyentes de la filosofía contemporánea.
Fue un filósofo y filólogo alemán. Realizo una crítica de la cultura, la religión y la filosofía, a traés la geneología.
''Se trata de llegar a ser lo que uno verdaderamente es''
''El amor a la verdad es terrible poderoso''
En ''Vigilar y castigar'', hace un estudio de la evolución que tuvo desde la sociedad medieval hasta la contemporánea , observando la forma de castigar a los individuos que se lo ''merecen''.
A partir de allí hace una comparación del sistema de las prisiones con otras instituciones como son hospitales, fábricas, manicomios y escuelas; observa que todas siguen el método panóptico.
La disciplina es un tipo de poder, una modalidad para ejercerlo, que esta presente en las sociedades capitalistas, tanto en recintos de aplicación como de explicación.
La función de la escuela es transmitir conocimiento, valores socialmente aceptados, establecer restricción de la libertad y la creatividad bajo su tutela.
Una de las herramientas es el EXAMEN. Las herramientas es una forma de poder- saber y así clasifican a los individuos y generan comparaciones, haciendo que todos tienen que ir por la misma línea.