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Las organizaciones sociales se ven siempre influenciadas por los cambios sociales que se producen en su entorno, y sin lugar a dudas las nuevas tecnologías están propiciando los mismos. Y los están impactando e influyendo, como indica Salinas (1995, 91),
METAS DEL MILENIO
Creo que las metas del milenio u objetivos de desarrollo del milenio establecidas por la ONU, no van a la par con las Megatendencias de hoy, están quedando rebasados.
Por ejemplo, la megatendencia de la igualdad de género, busca la libre decisión sobre el cuerpo de la mujer, aborto, provida, etc. Pero existen lugares de extrema pobreza donde aún no llegan los recursos médicos básicos, no se tiene educación en planificación familiar.
También igualar el salario de mujer y hombre, pero la realidad es que existe un muy bajo porcentaje de mujeres en altos cargos. Sin contar que el salario es por mucho debajo de lo de un hombre en ese mismo nivel de cargo.
Las Megatendencias, como el avance tecnológico puede ayudar a la educación ya sea formal o informal, si se logra el objetivo de tener internet gratuito en el total de las escuelas, la tecnología puede ser un pilar para robustecer la educación. La cuestión es que aun existen lugares en los que no hay escuelas mucho menos internet.
El reto está en educar a los alumnos de la nueva sociedad en igualdad y a la par sobre el uso de la tecnología y la aplicación de los valores culturales, necesarios para formar personas críticas, nobles y con conciencia ecológica.
"Las tecnologías aportan el aprendizaje cooperati, la enseñanza individual y la flexibilización de la enseñanza" Julio Cabero (2000)
Las TIC´S esta revolucionando la sociedad, a pasos agigantados, en estos momentos los niños menores, si, tienen acceso las tecnologías, aprenden a manejarlas con mas rapidez y facilidad que los adultos de generaciones pasadas.
Aún en situaciones de pobreza existen niños que cuentan con un teléfono inteligente o Tablet, aunque no necesariamente lo utilizan para informarse, esto cambia las necesidades de los alumnos, dejando el sistema educativo, sobre todo el público casi obsoleto.
Los estudiantes ven los métodos educativos como algo fuera de la realidad, aburridos, rigurosos, fastidiosos, a la vez sienten que los valores humanos no son indispensables par destacar.
Una aracteristica que tiene el uso de estos aparatos inteligentes en que los alumnos encuentran rápidamente lo que buscan, pueden adelantar el contenido, pausarlo y regresa a él cuanto lo necesites.
Lo que hace aun peor la capacidad de retención y de atención en el aula.
Por otro lado, esas mismas características facilitan el aprendizaje. Sobre todo, en el adulto, como podría ser el caso de nuestro medio de aprendizaje “virtual”. Tenemos acceso a información desde nuestro hogar que muchos en otros tiempos soñaban con tener, podemos almacenar y recuperar esa información ya se en capturas de pantalla, en pdf, en discos duros, transmitirlos, por correos, videos, grupos de chat, etc.
Compartir nuestras dudas o preocupaciones con otras personas, que no conocemos y quizás nunca conoceremos, pero estamos en el mismo medio, con las mismas dudas, pero con opiniones diferentes que ayudan a complementar las nuestras.
Por esto considero que las instituciones educativas tienen un gran reto, ya que en ellas se están formado los nuevos profesionistas que crearan, desarrollaran, transmitirán y utilizaran estas herramientas tecnológicas, tanto en su enseñanza como en su ámbito laboral, la cual debe estar a a par de sus valores humanos.
CABERO, J. (1998): Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones educativas, en LORENZO, M. y otros (coords): Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales, Granada, Grupo Editorial Universitario, 197-206.
Cabero, J. (2000). Características de las nuevas tecnologías y sus posibilidades para la enseñanza.
Carrillo, B. Importancia de la Tecnologías de la información y la comunicación en el proceso educativo
Jonathan Antonio Hoyos Chaverra, Alejandro Valencia Arias. EL PAPEL DE LAS TIC EN EL ENTORNO ORGANIZACIONAL DE LAS PYMES recuperado: DialnetElPapelDeLasTICEnElEntornoOrganizacionalDeLasPymes-4521389.pdf
Chavarría, M & Castro, E. (2004). Megatendencias en la educación frente al tercer milenio. Trillas
VIDEO: PNUD México (2011) Objetivos de Desarrollo del Milenio. Disponible en: https://youtu.be/ObzLUEGZTWw