Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading content…
Loading…
Transcript

Szkoła Podstawowa nr 5 w Pyskowicach

Koncepcja Funkcjonowania w latach 2021 -2026

Jolanta Piecuch

Dziękuję

za uwagę

Koncepcja funkcjonowania w latach 2021-2026

Szkoła Podstawowa nr 5 funkcjonuje w Pyskowicach 60 lat. Budynek szkolny usytuowany jest z dala od ruchliwych ulic i otoczony jest ogrodem z licznymi gatunkami roślin górskich i egzotycznych. Szkoła posiada bogatą bazę sportową min.: boiska Orlik, boisko do siatkówki

i koszykówki, nowoczesny basen. Położenie budynku sprzyja tworzeniu przyjaznych, kameralnych i bezpiecznych warunków nauki. Historia placówki łączy pokolenia mieszkańców południowej dzielnicy Pyskowic.

Koncepcję funkcjonowania

i rozwoju opracowałam uwzględniając istniejące atuty szkoły oraz posiadane umiejętności kadry, jak również w oparciu o możliwości rozwoju

Fundament Zadań

Dobra opinia o szkole wśród uczniów.

Postawa zaangażowania uczniów w życie szkoły udział w licznych konkursach i zawodach.

Bardzo dobrze wyposażona świetlica szkolna, działająca aktywnie i inspirująco.

Wysoki standard wyposażenia szkoły

w pomoce dydaktyczne.

Funkcjonowanie oddziałów przedszkolnych w ramach projektu “Pyskolandia”

Udział Kadry Pedagogicznej w organizacji akcji (ekologicznych,charytatywnych, regionalnych, sportowych, kulturalnych) w ramach wewnętrznych działań edukacyjnych.

Baza lokalowa oraz zaplecze sportowe szkoły. Estetyczny, zmodernizowany budynek. Wyjątkowo zadbane, przyjazne, zielone otoczenie szkoły. Dobrze wypozażone dwa place zabaw dla uczniów klas początkujących i uczestników świetlicy szkolnej.

Realizacja zajęć pozalekcyjnych. Duża aktywność nauczycieli nauczania początkowego oraz pracowników świetlicy szkolnej.

Nowoczesny gabinet do gimnastyki korekcyjnej i ćwiczeń ogólnorozwojowych,

wyrównujących.

Gabinet dydaktyczny “Zielona pracownia”.

Funkcjonowanie Spółdzielni Uczniowskiej “Grosik”

Współpraca nauczycieli z Ogniskiem Pracy Pozaszkolnej.

Co będziemy kontynuować?

Czego więcej?

Wspierania uczniów zdolnych i utalentowanych oraz promocji ich osiągnięć.

Innowacyjnych rozwiązań i metod pracy z uczniem.

Motywowania uczniów do pracy poprzez zwracanie uwagi na ich mocne strony.

Zapału, efektywności, sukcesów i zadowolenia z osiąganych celów.

Udzielania uczniom informacji zwrotnej pomagającej im się uczyć.

Sprawnej i efektywnej komunikacji między pracownikami Szkoły.

Indywidualizacji procesu kształcenia.

Współpracy nauczycieli i umiejętności pracy w grupie na rzecz osiągania wspólnych celów i rozwiązywania problemów.

Promowania zdrowego stylu życia – aktywności fizycznej i zdrowego odżywiania.

Zajęć pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania i wyrównujących szanse uczniów.

Stałej troski o to ,aby uczniowie czuli się w szkole bezpiecznie i komfortowo.

Realizacji projektów unijnych.

Wychowawczo-profilaktycznej pracy z dziećmi służącej kształtowaniu i rozwijaniu w nich

takich postaw i umiejętności, które pomogłyby im w podejmowaniu właściwych decyzji w konfrontacji z zagrożeniem.

Doskonalenia przez nauczycieli kompetencji w zakresie komunikacji i stosunków interpersonalnych.

Współpracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli klas IV-VIII.

Samorządności uczniów jako kontynuowania wypracowanych i sprawdzonych w praktyce form działania z nastawieniem na dialog, budowanie poczucia sprawstwa i odpowiedzialności. Przedsięwzięć organizowanych wspólnie z Rodzicami, mieszkańcami Pyskowic.

Co będziemy kontynuować?

Współpracę i współdziałanie z rodzicami.

Dbałość o cyfryzację i informatyzację szkoły

oraz wyposażenie szkolnych pracowni

w nowoczesne pomoce naukowe.

Troskę o uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Udział w konkursach i zawodach.

Pielęgnowanie dobrego wizerunku szkoły

we wszystkich obszarach jej działalności.

Motywowanie rodziców do uczestnictwa

w comiesięcznych konsultacjach

z nauczycielami.

Troskę o rozwój bazy materialnej szkoły.

Uczestnictwo nauczycieli w różnych formach doskonalenia.

Uczestnictwo nauczycieli i uczniów

w wydarzeniach ważnych dla mieszkańców Pyskowic

(obchody rocznicowe związane z historią miasta, wydarzenia kulturalne, ekologiczne)

Uczestnictwo uczniów w projektach świetlicy szkolnej, szkolnego koła wolontariatu

MOPSIK, działalności artystycznej, sportowej

i rekreacyjnej.

Promowanie edukacji regionalnej.

Pójdźmy dalej!

Projekt Rozwoju

Wzmocnienie kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie aktywnych metod nauczania.

Indywidualizacja procesu kształcenia. Promocja projektu Tutoringu. Laboratorium Młodego Naukowca.

Wsparcie i promowanie uczniów zdolnych . Promocja mediacji rówieśniczych ważnego elementu w edukacji umiejętności miękkich.

Zwiększenie dostępu do pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów. Wykorzystanie zmodernizowanego basenu do organizacji zajęć wyrównujących szanse rozwoju fizycznego uczniów,

w sytuacji post-pandemicznej.

Skrupulatne monitorowanie kosztów eksploatacyjnych, remontowych. Pozyskiwanie środków z wynajmu pomieszczeń szkoły. Poszukiwanie sponsorów zewnętrznych.

Zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie posługiwania się technologiami informacyjno- komunikacyjnymi

i upowszechnianie ich stosowania na lekcjach. Promocja działań ukierunkowanych na współpracę z pozostałymi szkołami w Pyskowicach.

Stworzenie płaszczyzny współpracy wszystkich dyrektorów szkół podstawowych w Pyskowicach

w obszarze stałego podnoszenia jakości pracy

i świadczonych usług

edukacyjnych.

Modernizacja strony internetowej szkoły. Wzbogacenie jej zasobów informacyjnych. Bieżąca aktualizacja materiałów promocyjnych.

Tworzenie programów własnych, innowacji

oraz projektów współpracy międzynarodowej (Erasmus+, eTwinning). Promocja działań edukacyjno-rekreacyjnych, skierowanych do uczniów klas IV-VIII.

Przekształcenie żywiołowego i okazjonalnego podejmowania wyzwań przez nauczycieli

w podejście systemowe i planowe

Współpraca z organizacjami pozarządowymi Pyskowic

oraz MOKiS.

Innowacje

Laboratorium Młodego Naukowca

we współpracy

z Zespołem Szkół im. M.Konopnickiej

Szerokie zastosowanie korelacji międzyprzedmiotowej.

Holistyczne podejście do ucznia – dziecko jako C.U.D. (ciało, umysł, duch)

Wprowadzenie Systemu Pozytywnej Motywacji opartego na podstawach sprawiedliwości naprawczej.

Budowanie wizerunku szkoły jako instytucji atrakcyjnej, akceptowanej

i bezpiecznej.

Kształtowanie kompetencji miękkich dotyczących cech psychofizycznych

i umiejętności

społecznych uczniów (kreatywność, motywacja, umiejętność prowadzenia dialogu).

Kreatywna świetlica

Świadomy rodzic – szczęśliwe dziecko

Systematyczna dbałość

o podnoszenie wyników nauczania.

Organizacja imprez o charakterze kulturalnym

i sportowym

dla mieszkańców dzielnicy

oraz miasta.

Dzielenie się doświadczeniami

z pozostałymi szkołami podstawowymi, działającymi

w Pyskowicach.

Promocja Pyskowic

jako obszaru szczególnie przyjaznego

pod względem edukacyjnym.

CZEGO MNIEJ ?

Nieskutecznych metod nauczania opartych wyłącznie

na podawaniu informacji.

Agresji rówieśniczej, głównie słownej

i cyberprzemocy.

Braku rzetelnej informacji zwrotnej

Dokąd zmierzamy...

5

4

3

2

1

Podnoszenie jakości

i efektów kształcenia

Kontynuowanie i nasilenie działań wychowawczych

i opiekuńczych

Wychowanie do wartości

poczucie własnej wartości

odpowiedzialność

uczciwość

kreatywność

wytrwałość

przedsiębiorczość

podejmowanie inicjatyw

kultura osobista

szacunek dla innych ludzi

gotowość do uczestniczenia w kulturze

praca zespołowa

ciekawość poznawcza

Zajęcia lekcyjne "Outdoor"

Miesiąc Adaptacyjny

Rozwijanie bazy lokalowej

i dydaktycznej

Dbałości o wystrój wnętrza budynku.

Wymiany lub odnowienia istniejących sprzętów i pomocy szkolnych.

Powiększania różnorodnych zasobów pomocy dydaktycznych.

Dalszej informatyzacji szkoły

i wzbogacenia jej o nowe oprogramowanie edukacyjne.

Wzbogacenia księgozbioru biblioteki

o lektury i inną literaturę dla uczniów

i nauczycieli.

Funkcjonalnego wykorzystania pomieszczeń budynku szkoły

i adaptacji ich do nowych warunków; odpowiedniego zagospodarowania otoczenia szkoły, terenów zielonych (dbałości o o już rosnące nasadzenia).

Zarządzanie i Organizacja

Niezwykle ważnym zadaniem dla mnie jako dyrektora w obszarze zarządzania jest integracja pracowników

i wypracowanie wspólnych, przejrzystych standardów współpracy.

Sposoby pozyskiwania środków finansowych

Funkcjonowanie

w środowisku lokalnym

oraz promocje

TEAMWORK

Zaangażowanie rodziców

Miejska Biblioteka Publiczna

Miejski Ośrodek Kultury

i Sportu

Ognisko Pracy Pozaszkolnej

Ośrodk Pomocy Społecznej

Współpraca

z Instytucjami

Komenda Policji

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna

Zespół Obsługi Placówek Oświatowych

Urząd Miasta

i jego wydziały

Kuratorium Oświaty

Promocja

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi