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Alleinstellungsmerkmale als holistisches Programm fokussieren
Vision
Qualitätsentwicklung
Young Professionals
Prospektive
Kulturweit / andere Freiwilligendienste
Portfolio einer/s UPS- SchülerIn
Workshop / AG-Zeitungen
Coach (BNE) Multiplikation
Projekte
Seminararbeit
AG
Fakultative Partizipation
Edukative Avantgarde
Curriculum
Innovation & Konturierung der Säulen
Status
Quo
Hompage
als
Running Newsletter
mit
Best Practise
Kernaspekte
Kooperationen
Markenzeichen
Fachtagungen
Kulturweit - UPS
Fachtagungen
Regionaltagungen
Internationale
Partner
- 2016: Goslar
Vitalisierung der Säulen
Beirat
Internationale Projektformate
- Euro - Arabischer Dialog
- Euro - Afrikanische Jugendakademie
- Start Up Workshops für neue Schulpartnerschaften
"Brennpunkt Zukunft"
Europäische
Nachbarnetzwerke
Deutsches
UPS
Netzwerk
WAP
(BNE)
Global Citzenship
Transformation
Internationale/
nationale
Jugendworkshops
WAP
Alumna
Kulturweit
- 2016 Indien
- 2017 Mexiko
- 2018 ein afrikanisches Land
Internationaler
Projekttag
beidseitige Assoziierung
- 2017: Dillingen
Global Citizenship
KuMis
Friedenspädagogik
UPS - Student/SchülerIn
Flagships
Partizipation
Partner in regionalen
Bildungslandschaften
Ehemalige LaKos
- 2018: Plön
Portfolio-Entwicklung
Entwicklung
Kommunikationsstruktur
Global Citizenship
1
2
2
2-3
2
1
Beirat
DUK
Intern
Extern
Verteter Ministerien
Netzwerk
Aktivitäten
Wettbewerbsbeteiligung
(z.B "Jugend debattiert")
Bundeskoordinationsbüro
Flagships
Wichtiger Akteur
in Gestaltung regionaler
Bildungslandschaften
Internationale
Partner
KuMis
WAP - Zertifizierung
Vertreter DUK
- 2019: Hessen
internationale Schulpatnerschaften
gemeinsame Veranstaltungen / Formate
Kooperation mit
außerschulischen
Partnern
UPS
Projektentwickung (international / national)
Fachtagungen
Beteiligung an Workshops
Landeskoordinationen
öffentliche
Veranstaltungen
nn
Flagships
Portfolio von SchülerInnen
Regional-
tagungen
(politische)
Lobbyarbeit
Einbindung der
Schulöffentlichkeit -
Schule im öffntlichen Raum
Projekte
Bildungsexperte als "Critical friends"
Curriculum auf UNESCO-Inhalte
ausgerichtet
Schulen
- 2020: Saarland
Regionale
Partner
nationale Gremien (runder WAP-Tisch etc.)
Beteiligung an Projekten durch
- Teilnahme
- Workshopleitung
nn
- stärkere Konturierung / Qualitätsoffensive
- muss als "Marke" erkennbar sein
- Workshops orientieren sich an den UNESCO-Kernthemen
- Verlässliche Kooperationen anstreben
Assoziierte Mitglieder
Anerkannte UPS
- 2021: Berlin
Mitarbeitende UPS
Schulgruppen
Interessierte UPS
nn
Bildungseinrichtungen
Assoziierte Mitgliedschaft
Kooperationspartner
Impulse
Supervision
(auch temporär)
- 2022: Leipzig
Reflexion
Synergie - Effekte
Partizipationsofferten:
-Regionaltagungen
-Internationaler Projekttag
-Jugend-Workcamps
Ehemalige Anerkannte mit interessierten Gruppen
nn
kritische Nachfrage