Una revisiòn de las bases neurobiológicas de la dislexia en poblaciòn adulta
NEURO
- Cerebro , Mente y Educación ( neurociencia)
- Teoría de la mente. (Ontogenia mental humana)
- Neuropsicopedagogia( Cognición, emosión y conducta.
- Neuroplasticidad.
- Madurez neuropsicológica.
- Neuropedagogía
- Neurología
Estudios Neurofisiológicos
Para tener en cuenta:
- Técnicas de Neuroimagen ( Electroencefalograma, permite evidenciar la actividad electrica cerebral)
- Componente 3P3B
- Dislexia Evolutiva
- Síndrome Heterogéneo (Biológico, cognitivo y conductual)
- Incapacidad (Lectura fluida y sin esfuerzo)
- Comprensión lectora
- Razonamiento matemático
- Nivel cultural de la lengua ( 4% de las personas sufre dislexia)
- Trastorno crónico a largo plazo
- Pocas investigaciones (1998- 2013)
- Se identifica con el examen de CI
- (https://www.123test.com/es/test-de-ci/)
- Afecta lo emocional (ansiedad, depresión y baja autoestima)
Estudios de neuroimagen funcional y estructural
Estudios genéticos y moleculares
FUNCIONAL
- Técnicas de Neuroimagen ( Tomografía de misión de patrones y la tomografía computarizada por emisión de fotón único
- Velocidad del flujo sanguíneo de baja frecuencia ( Hemisferio izquierdo- baja velocidad de lectura y actividad cerebral)
ESTRUCTURAL
- Técnicas de Neuroimagen ( Resonancia Magnetica y Magnetoencefalografia)
- La genética determina la dislexia
- Se realizan estudios de heredabilidad y Genética Cuantitativa ( mide si es heredable o no)
- Es 8 veces mas probable tener dislexia si los padres la han tenido.
- Gen CYP19A1 ( Lectura, Habla y Lenguaje)
- Mutaciones Genéticas.
photo credit Nasa / Goddard Space Flight Center / Reto Stöckli