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¿Cuáles son tus expectativas?
Circulo de Vida
¿Qué ritmo le pones a tú?
ÁREA FÍSICA.
ÁREA PROFESIONAL
ÁREA PERSONAL (Desarrollo Personal)
ÁREA SOCIAL (Amigos y Servicio)
ÁREA FAMILIAR (Familia)
ÁREA OCIO (Entretenimiento)
ÁREA ECONÓMICA (Dinero)
ÁREA EMPRENDIMIENTO
ÁREA Salud ÁREA ESPIRITUAL (Realización y Valores)
- Juzga, critica.
- Se siente acorralado y amenazado, se defiende constantemente y amenaza a los demás.
- Dirige su vida hacia donde otros quieren que vaya, sintiéndose frustrado, enojado y agresivo.
- Inconsciente del cambio, es rígido en sus valores y se empeña en permanecer estático.
- Se estanca, no acepta la evolución, no advierte necesidades, no aprende.
- Tiene problemas para relacionarse con los demás, si lo hace es en forma posesiva, destructiva, superficial y efímera(dura poco tiempo su actitud y después es una persona toxica).
- Ejecuta su trabajo con insatisfacción, no lo hace bien, no aprende.
- No se gusta a sí mismo y le desagradan los demás.
- Se desprecia y humilla a los demás.
- Usa su intuición y percepción.
- Es libre, nadie lo amenaza ni amenaza a los demás.
- Dirige su vida hacia donde cree conveniente, desarrollando habilidades que lo hagan posible
- Es consciente de su constante cambio, se adapta, acepta nuevos valores y rectifica el camino.
- Aprende y se actualiza para satisfacer las necesidades del presente.
- Se relaciona con los demás en forma sincera y duradera.
- Ejecuta su trabajo con satisfacción, lo hace bien y aprende a mejorar.
Dibuja un epitafio
Menciona como te gustaría ser recordado en estas 4 áreas.
Familia
Pareja
Amigos
Grupo social
Conflictos en el trabajo.
Cubos solidarios
Cada equipo debe construir 15 cubos de 5×5 cm a demanda de una empresa de juguetes que pide el producto para entregar en 30 minutos.
Se evaluara la
calidad.
Garantía.
Innovación.
Las 7’c del Trabajo en Equipo
Coherencia:
Constancia:
Compromiso:
Coherencia: Que nuestras acciones correspondan con nuestra palabra, siendo sinceros/as para reconocer lo que somos capaces de aportar al equipo y también lo que nos hace falta desarrollar.
El trabajo y el aporte deben ser constantes, se trata de hacer cada momento y cada día lo que corresponde.
Cada integrante del equipo debe aportar lo mejor de sus capacidades y talentos en beneficio del éxito del trabajo común, sin necesidad de que se lo tengan que recordar.
Complementariedad:
Cada miembro conoce o se desempeña mejor en áreas distintas del proyecto, hay que saber y reconocer que todos esos talentos son necesarios para el éxito del equipo.
Mi capacidad de trabajar en equipo
Coordinación:
Debe haber un líder que coordine el trabajo de manera organizada a través de un plan o proyecto que guíe el hacer colectivo e individual.
Comunicación:
Cada integrante debe tener la información necesaria para realizar sus tareas, y debe tener claro a quién debe informar sobre avances y dificultades que se presenten, en orden a resolver dichas complicaciones.
Confianza:
Cada persona del equipo debe poder confiar en la honestidad y capacidad del resto del equipo, lo primero es merecer y ganar esa confianza día a día.
Anexo
Liderazgo
Galería de líderes
Seleccione un personaje, ya sea real o ficticio, a quien considere su “líder favorito/a”. En la media hoja de rotafolio deberán dibujar al personaje y contestar las siguientes preguntas (contarán con 15 minutos):
• ¿Quién es?
• ¿Qué hizo o hace este personaje que me parece significativo / importante?
• ¿Por qué la / lo considero mi líder favorito?
Tipos de lider
Motivación
Características de un líder
¿Cuales son tus principales motivaciones ?
1. Deseo de cambio:
“Los líderes tiene el profundo deseo de levantarse cada día con una
visión diferente del mundo y creen que pueden provocar el cambio.
A partir de ese momento comienzan a moverse”.
2. Compromiso:
“si quieres se un líder tienes que comprometerte y
conseguir que la gente se comprometa con tu proyecto”.
Lo más importante “es conseguir tu primer seguidor”.
Hacen falta carisma y buenas dotes comunicativas.
3. Iniciativa:
Esta cualidad es esencial para ser un buen líder.
Tirar del carro y proponer cosas distintas marcan la diferencia.
Hacerlo y que los demás se den cuenta de que se ha hecho, también.
4. Perder el miedo:
Hay que romper la barrera del miedo al fracaso porque
“antes de alcanzar el éxito uno ha de cometer todos
los errores necesarios de los que pueda aprender”.
5. Comprender tu entorno:
Un líder debe saber descubrir las capacidades de cada uno de los miembros del equipo, entender que “todos los seres humanos son diferentes” y mostrar sensibilidad con los mismos.
6. Ego y modestia:
El “ego es lo que mueve a la gente a dar un paso adelante” y aclara que “un líder tiene que saber cómo manejar su ego y ser modesto”. La modestia y el ego son dos cualidades de un buen líder que no entran en conflicto.
Red de líderes
Liderazgo en la gestión y coaching empresarial.
Objetivos
Aprendo a conocerme mejor
Fábula de la rana que quería ser auténtica.
Había una vez una rana que quería ser una Rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello.
Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamente buscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl.
Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era una Rana auténtica.
Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tener unas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían. Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una Rana auténtica, se dejaba arrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían qué buena rana, que parecía pollo.
- Temario
- 1. El arte del autoconocimiento personal
- 2. Factores limitantes
- 3.Factores críticos en la motivación humana
- 4.Percepción y realidad del trabajo de equipos de alto rendimiento.
- 5. El líder: características, fundamentos y estilos de liderazgo.
- 6. Coaching, un nuevo estilo de liderar
- 7. Empoderamiento y liderazgo empresarial.
- 8. El manejo del poder para construir.
- 9. Comunicación asertiva enfocada al éxito.
Objetivo :
Al finalizar la sesión los participantes conocerán características personales e interpersonales creando una misión y visión positiva de sí mismos, para tomar decisiones asertivas en sus áreas personales, profesionales y empresariales.
Tu me proyectas
¿Qué es Autoestima?
Autoestima es la valoración positiva o negativa que una persona hace de sí misma en función de los pensamientos, sentimientos y experiencias acerca de sí propia.
Escudo de Vida.
-Yo Soy.
Amoroso.
Exitoso.
Poderoso.
Líder.
¿Como me veo?
¿Cuándo ha sido la última vez que has sido consciente de tu respiración?
¿Cómo me ven?
Familia.
Amigos.
Pareja.
Cuales tu misión en la vida
Autoestima alta
Autoestima baja
Conferencias
Networking
Capacitaciones
Talleres y entrenamientos
Diplomados
Explíqueme en qué está trabajando o a que se dedica cómo si yo tuviese ocho años.
Si pudieras cambiar una sola parte de tu cuerpo ¿Que cambiarías? y ¿Por qué?
¿Cual es el modelo que estoy siguiendo en este momento?
Factores Limitantes
Describe algo que deberías empezar a hacer, algo que deberías hacer más y algo que deberías hacer menos.
Si el paradigma que sigues no es el modelo que anhelas, amas, o deseas, aun así aunque pongas más empeño, dupliques la velocidad e inviertas demasiada energía tus esfuerzos te llevaran a un lugar erróneo.
Tratar de cambiar nuestras actitudes y conductas es prácticamente inútil a corto mediano y largo plazo. Si no examinas los paradigmas que te ayudaran a llegar a tus éxitos más deseados.
¿Mi familia?
¿Mis creencias?
¿Mi cultura?
¿Mi manera de pensar?
¿Mis hábitos?
¿Mis Intereses?
Paradigma se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia en caso de algo que se toma como “modelo digno de seguir”.