Masyarakat Majmuk Di Malaysia

Masyarakat Majmuk Di Malaysia

NUR FATIHAH

NUR LISA

NURHUDA SYAKIRAH

NURUL HAZWANI

DIM0306

KESAN PERPADUAN KAUM

DEFINISI MASYARAKAT

Kesan Negatif

• Keharmonian negara terjejas

• Kumpulan manusia yang hidup bersama-sama di sesuatu tempat dengan aturan dan cara tertentu.

2.Perbezaan Tumpuan Sektor Ekonomi

• Masyarakat sekeliling tidak tenteram

• Masyarakat Malaysia sering disebut sebagai masyarakat majmuk iaitu sebuah masyarakat yang terdiri daripada pelbagai kaum yang mengamalkan budaya, agama, bahasa, adat resam dan cara hidup yang tersendiri

• Pembangunan ekonomi tidak stabil

• Akibat tumpuan tertentu, orang Melayu kekal sebagai petani sara diri dan nelayan.
• Orang Cina digalakkan untuk bergiat dalam sektor perdagangan dan perlombongan
• Orang India dikekalkan di estet-estet.

• Menjejaskan sistem pendidikan

• Lambang-lambang kebesaran negara seperti bendera, lagu kebangsaan dan jata negara juga harus dihormarti oleh setiap warganegara Malaysia

4. Perbezaan Kepercayaan dan Agama

• menjaga dan mempertahankan maruah negara

2. PERTUMBUHAN PERUSAHAAN GETAH DAN BIJIH TIMAH DI TANAH MELAYU

CIRI-CIRI MASYARAKAT MAJMUK

• harus taatkepada raja dan pemimpin serta tidak mengkhianati negara.

• Melayu beragama Islam,
• India beragama Hindu
• Cina beragama Buddha

• Pelbagai jenis manusia

• haruslah sanggup bertolak ansur, sabar, dan mengawal diri demi mengelakkanpertelingkahan dan perselisihan fahan dami kesejahteraan hidup.

• Bercampur tetapi tidak bersatu

• Perkembangan perusahaan getah dan bijih timah di Tanah Melayu menimbulkan keperluan terhadap tenaga buruh yang ramai.

3.Pengasingan Sistem Pendidikan

• Berdekatan tetapi berpisah dalam sistem politik yang sama atau penempatan berasingan

• Berpegang kepada budaya, agama, bahasa, idea, dan kaedah sendiri

• Pembesar Melayu pula telah menemui banyak kawasan lombong bijih timah yang baru menyebabkan mereka tidak lagi bergantung sepenuhnya kepada orang Melayu yang melombong secara sambilan

• Wujud kepelbagaian sekolah mengikut kaum yang berdasarkan tempat tinggal masing- masing.

• Bergaul tetapi tidak bercantum

• Pengasingan pekerjaan mengikut kaum

Kesan Positif

• Bagi pelajar Melayu, hanya dua jenis sistem pendidikan dibenarkan iaitu sekolah vernakular Melayu atau beraliran Inggeris.

• Bagi masyarakat India, sekolah Tamil dibuka di estet-estet. Tidak ada pelajaran pada peringkat menengah dalam Bahasa Tamil.

• semangat bertolak-ansur dalam kalangan rakyat

• orang Cina juga mempunyai sistem pendidikan mereka tersendiri.

• meningkatkan taraf kehidupan golongan miskin melaui proses memodenkan kawasan luarbandar.

3. KESTABILAN POLITIK TANAH MELAYU

• merapatkan jurang ekonomi antara kaum

KESIMPULAN

• tanggungjawab menyemai benih perpaduan dalam diri setiap individu

• Dasar pemerintahan British yang melaksanakan sistem ekonomi bebas (laissez-faire) telah membuka peluang pekerjaan yang luas dan mendorong perkembangan ekonomi.
• Bagi mempercepatkan pertumbuhan ekonomi, banyak sumber tenaga buruh diperlukan untuk memenuhi keperluan pengusaha-pengusaha tempatan dan Eropah.

FAKTOR PEMBENTUKAN MASYARAKAT MAJMUK

• perpaduan kaum merupakan elemen yang penting dan harus diberi perhatian kerana pemupukan hubungan etnik antara masyarakat adalah amat penting bagi negara kita yang bermasyarakat majmuk serta menjamin kestabilan ekonomi dan politik negara.

CABARAN UNTUK MENGEKALKAN PERPADUAN KAUM DI MALAYSIA

MASALAH MASALAH AWAL PERPADUAN

KAUM RAKYAT MALAYSIA

3. Masalah Ekonomi

1. PENJAJAHAN BRITISH

• Orang Melayu lebih menguasai sektor primer sementara orang Cina menguasai sektor yang lebih maju dan moden.

Penjajahan British merupakan faktor utama terjadinya masyrakat majmuk di Malaysia

• Dasar British ini telah menyebabkab ketiga-tiga kaum itu hidup berpisah antara satu sama lain.
• British tidak mahu tiga kaum utama itu bersatu dan seterusnya akan menentang pihak British

Ok bye...

1.Pemisahan Tempat Tinggal atau Petempatan

• berlaku akibat daripada kesan pemecahan yang dilaksanakn semasa pendudukan British.

• kewujudan pelbagai aliran sekolah

• parti politik berasaskan kaum

• Perkampungan Melayu terletak di pinggir pekan manakala kedai-kedai Cina di bandar dan buruh-buruh India di ladang getah.
• Di Sabah dan Sarawak pula,terdapat perkampungan rumah panjang kaum Iban dan kaum Kadazan,

• kesan dasar penjajahan british

LANGKAH-LANGKAH UNTUK MENGEKALKAN PERPADUAN KAUM

• Sikap individulistik dalam masyarakat

• Penyalahgunaan media sosial – menimbulkan isu sensitif

• Campurtangan kuasa luar