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CIBERGRAFIA

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CONCLUSIÓN

Nuestro país ha avanzado grandemente en el tema de las TICs, sin embargo, todos debemos reconocer que hay mucho camino por recorrer todavía; que el docente debe ser un instrumento que permita que el estudiante desarrolle sus habilidades y competencias, debe ser un maestro interconectado, creativo, dinámico, innovador, crítico, dispuesto al cambio y propulsor de las TIC en la sociedad.

Es cierto que no somos nosotros quienes vamos a solucionar el problema de la parte financiera pero si somos nosotros los llamados a contribuir a la conformación de una nueva sociedad, a reconstruir el tejido social.

Por lo anterior podemos reflexionar que educando ayudamos a cambiar y transformar nuestra comunidad, tenemos una gran ventaja impartimos el conocimiento y guiamos al futuro del mañana.

EJEMPLIFICACIÓN

COMO DOCENTE

La función docente es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza - aprendizaje, lo cual incluye el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del proyecto educativo institucional de los establecimientos educativos.

El mundo de hoy requiere maestros con una gran capacidad de decidir autónomamente el contenido de lo que se enseña y, por supuesto, también del modo de enseñar. Las clases que impartimos deben ser más dinámicas caracterizadas por la innovación, la recursividad, la crítica, el cambio y el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas para estimular el estilo de aprendizaje del estudiante, abandonando el tradicionalismo, donde la creatividad e imaginación no tiene límites.

Dado que la ciencia y los valores humanos han perdido la rigidez y la homogeneidad que tuvieron en otras épocas, se requiere flexibilidad para interpretar las formas híbridas y cambiantes como se configuran los saberes y las verdades que se consideran válidas y legítimas para que los estudiantes aprendan.

ANÁLISIS

La educación permite que a través de las herramientas de la pedagogía se trasmitan de la mejor manera conocimientos y saberes fomentando seres humanos más competentes, comprometidos con la sociedad y por ende generadores del desarrollo en nuestra comunidad, vivimos en un mundo cambiante que ha venido evolucionando surgiendo nuevos avances tecnológicos en la información y las comunicaciones (TIC) en donde la globalización juega un papel fundamental y la tecnología hace parte de nuestra proceso educativo.

Por medio de la pedagogía nos orientamos y guiamos a través del proceso enseñanza - aprendizaje los estudiantes basado en su educación y formación, con el objetivo de impactar de manera positiva el desarrollo del estudiante y su entorno.

Uno de los elementos claves en la educación es el docente cuya función principal es dar pautas al estudiante y fomentar la investigación para contribuir a su desarrollo cognitivo, formando personas críticas, reflexivas, analíticas, innovadoras, recursivas, agentes multiplicadores del conocimiento y por ende transformadores del futuro.

El maestro que necesita hoy Colombia es aquel capaz de convertirse en líder, en mediador entre la comunidad y el conocimiento y que por lo tanto debe ser un ejemplo ante sus alumnos y ante la sociedad de buen ciudadano: respetuoso de la ley, de amplias convicciones democráticas y dotado con la actitud, los conocimientos y las herramientas necesarias para superar el esquema centrado en la información y la memoria, que permitan orientarlo hacia nuevos modelos de desarrollo de competencias.

ARGUMENTACIÓN

Las tecnologías han revolucionado la forma de llegar al estudiante y el sistema educativo en general sigue en constante evolución pues cada vez disponemos de mas herramientas, más asequibles, mas económicas (incluso gratuitas) y más sencillas de manejar.

Las nuevas tecnologías han propiciado las nuevas modalidades de educación, gracias a las cuales, el conocimiento puede llegar a un mayor número de personas, para quienes antes resultaba utópico pensar en la posibilidad de estudiar. De ahí, que existe una oferta académica muy amplia de educación semi presencial, a distancia y virtual, con costos hasta de cero pesos como es el caso de los cursos virtuales que imparte el SENA.

A raíz de lo anterior las instituciones educativas centran sus objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación en el currículo, planificando las actividades académicas y la forma de enseñar, cuando enseñar, que, como y cuando evaluar.

INTRODUCCIÓN

En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

En nuestra Constitución Política se dan las notas fundamentales de la naturaleza del servicio educativo. Allí se indica, por ejemplo, que se trata de un derecho de la persona, de un servicio público que tiene una función social y que corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia respecto del servicio educativo con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos. También se establece que se debe garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo.

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EN NUESTRA SOCIEDAD

Presentado por: Diego Alejandro Velasquez M.

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