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Grupo 2
El Alumno tiene una actitud receptiva en la clase
Predomina una falta de interés en los Alumnos
El Alumno toma notas, se enfoca sólo en el texto dado en clase
El Alumno pregunta fundamentalmente cuando no entiende o no escucha
El Alumno no manifiesta una apertura conceptual
El Alumno no propone por ejemplo, nuevos temas, ni estrategias educativas
Grupo 1
Se trabaja la mediación de forma sistemática
Se hace incapié en los 3 primeros criterios de la mediación :
* Intencionalidad y Reciprocidad
* Significado del Contenido
* Trascendencia
Se advierte como resultados significativo una actividad de los alumnos de manera continua y en calidad de protagonistas
Clase Estilo Magistral
El Alumno escucha y toma nota durante la clase
La atención disminuye con el transcurrir de la clase
La mediación permitió que el alumno
tomara conciencia de que el aprendizaje es una construcción individual en un ambiente social con el apoyo del docente que guía el aprendizaje del alumno.
Y que el docente refuerce la necesidad de planificar diseñando estrategias áulicas para el alumno.
Grupo 2
Clase Mediada
El alumno participa sólo cuando se trabaja con las ideas previas y con los criterios de la mediación
El Alumno se motiva durante todo el proceso educativo