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La TVCC es uno de los 20 centros regionales de rehabilitación que proveen servicios para niños y jóvenes con discapacidades físicas, trastornos de la comunicación
Brindan servicios a clientes y sus familias dentro de estos servicios y programas, incluyen un pediatra de desarrollo, una enfermera, un
Terapeutas, fisioterapeutas, habla y lenguaje Patólogos, psicometristas, psicólogos, trabajadores sociales,
ha sido aceptada por 191 países para describir y medir la discapacidad
Los indicadores se basan en las tasas de mortalidad o
Morbilidad de las poblaciones, el ICF desplaza las "consecuencias de la enfermedad" a "componentes de la
Salud "o" funcionamiento "y cómo se pueden mejorar para
Lograr una vida productiva y satisfactoria
funcionamiento es un término general que abarca todos los aspectos de la Funcionando en el cuerpo, individual y los niveles sociales la discapacidad es un término general que abarca todas las
Dificultades en estos tres niveles
La discapacidad está definida como problemas en la función o estructura del cuerpo; actividad.
Limitaciones son las dificultades que una persona puede tenere en ctividades diarias; Y las restricciones de participación son problemas
Una persona puede experimentar cuando está involucrado en la vida o
situaciones sociales.
Proporciona un marco conceptual para comprender el funcionamiento
Y discapacidad que se basa en un enfoque biopsicosocial
Factores ambientales que pueden influir en el funcionamiento
Incluyen una serie de dominios relacionados con los aspectos físicos, sociales y
Ambiente en el que vive la gente (por ejemplo, Calidad, relaciones entre compañeros, disponibilidad de servicios y Normas). Los factores personales incluyen edad, sexo, origen étnico, Creencias, estilo de vida, hábitos, etc.
el modelo único de prestación de servicios de TVCC. Las Necesidades de la Vida
Modelo, como el ICF, adopta un modelo biopsicosocial de Discapacidad y reconoce la importancia de abordar los problemas ,Dificultades en la función y estructura del cuerpo, actividad Y niveles de participación. El modelo también reconoce la necesidad de identificar los factores personales y ambientales que influyen en La participación de niños y jóvenes con enfermedades crónicas Y discapacidades.