Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

implementasi teori bandura

dalam pembelajaran

Penerapan dalam proses pembelajaran didalam kelas :

1. penyampaian guruhendaklah menarik

2.penyampaian guru harus jelas agar cepat ditiru siswa

3.hasil pekerjaan guru hendaklah bermutu

TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL

JENIS-JENIS PENIRUAN

Teori ini disebut juga dengan teori observasional atau teori belajar dari model. Teori ini dikembangkan pada tahun 1986 oleh ALBERT BANDURA. Teori ini menekankan bahwa "sebagian besar manusia belajar melalui pengamatan secera selektif dan mengingat tingkah laku seseorang".Inti dari teori pembelajaran sosial adalan peniruan (modelling).

1. Peniruan Langsung

menirukan langsung terhadap yang dilihat

2. Peniruan Tak Langsung

melalui imaginasi (seperti meniru di komik)

3. Peniruan Gabungan

gabungan dari langsung dan tak langsung(meniru guru mewarnai)

4. Peniruan Sesaat

peniruan untuk situasi tertentu

(gaya pakaian di tv,tpi tidak utk sklh)

5. Peniruan Berkelanjutan

meniru dalam situasi apapun

(meniru bahasa gurunya)

Bandura mengidentifikasi 3 model dasar pembelajaran observasional

TEORI BELAJAR ALBERT BANDURA

1. Model hidup (bertindak keluar perilaku)

2. Pembelajaran verbal (penjelasan perilaku)

3. model simbolik

karakter yang sama dengan di fiksi(tv film,komik,kartun dll)

BIOGRAFI

Albert bandura dilahirkan d Mundare Northern Albert Kanada,pada 04 desember 1925. Pada tahun 1949 beliau mendapatkan pendidikan di University of Britsh Coulombia dalam jurusan psikologi.Gelar master psikologi pada tahun 1951 dan setahun kemudian mendapat gelar doctor,dan menyelesaikan nya dalam bidang psikologi klinik.

KELEBIHAN DAN KELEMAHAN

TEORI ALBERT BANDURA

TEORI PENIRUAN

Menurut Bandura perlakuan seseorang adalah hasil interaksi faktor dalam diri (kognitif) dan lingkungan.

KELEBIHAN

KELEMAHAN

Lebih lengkap dari teori belajar sebelumnya,lebih menekankan pada pembiasan merespon dan peniruan,mementingkan nilai empiris pada anak

karena mementingkan pada modelling,Individu dapat menirukan tingkah laku yang negatif,Memerlukan pengulangan dalam proses peniruan.

UNSUR-UNSUR DALAM PENIRUAN

- Perhatian (memperhatikan tingkah laku obyek)

- Mengingat (merekam dalam ingatan)

- Reproduksi gerak (menunjukan kemampuan)

- Motivasi (penggerak individu)

KONSEP UTAMA TEORI BELAJAR SOSIAL

Penerapan Teori belajar sosial dalam konseling

1. Penguatan belajar Observasional

2. Televisi dan Agresi

3. Kemampuan dasar manusia

4. Efikasi Diri

5. Pengaruh efikasi diri terhadap manusia

6. Bagaimana membangun efikasi diri

7. Psikoterapi dan modifikasi prilaku

1. Reciprocal determinism dan self-system

2. Belajar melalui observasi

3. Analisis eksperimen pengaruh model

4.Proses belajar

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi