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vision del curriculum de ángel díaz barriga
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Evaluación curricular
Relación con las partes que forman el plan de estudios
"Para su realización se necesita un trabajo técnico de construcción de datos".
La práctica profesional
Se postula la construcción del plan de estudio a partir de la determinación de la practica profesional.
Módulos
"la practica profesional sera la que actúe como factor integrador del plan"
se organizan los contenidos con los diferentes niveles de análisis de acuerdo a las implicaciones y posibilidades de los modelos.
Nivel epistemológico
(asignatura)
las áreas ya establecidas se reduzcan nuevamente a las disciplinas originales.
Nivel psicológico
(áreas)
examina algunos supuestos sobre el aprendizaje
Propuestas justificadas por Piaget
Asimilación:
el sujeto se sujeta a las observaciones de su medio ambiente a un modelo interno que ha construido a fin de encontrar los significados de la nueva experiencia.
Nivel institucional
(módulos)
Acomodacion:
posibilidad que tiene el mismo modelo interno de ajustarse en la construcción de un mismo esquema de acción diferente a la anterior.
formas de vinculación entre la institucion educativa y sociedad
Diaz Barriga
-Mexicano Doctor en pedagogía
-Ha dedicado años a la formación de estudiantes
-Su propuesta fue la teoría curricular modular por objetos de transformación
Elaboración de módulos
Marco de referencia
Vinculada al establecimiento de la organización formal del plan de estudios en términos de duración y valor en créditos.
Ofrece la posibilidad de entender las características de las distintas formas de ejercer una profesión
"la practica tiene su causa"
por la mención de materias o módulos que forman cada inicio de clases.