Mirada penetrante
TALLER DE PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
Manejo de la emoción cólera en la organización
Jenny Gaspar, Rosa M. Mata y Rosali Díaz
Apretado y estrecho
COLERA
Jenny Gaspar, Rosa M. Mata y Rosali Díaz
«MI COMPROMISO»
DINAMICA 3:
CIERRE
PARTE 3:
En una palabra que VIRTUD desarrollarías a
partir de esta experiencia. Consideramos que a partir de aquello que nos molesta podemos protestar, podemos generar cambios, ya que la motivación (emoción) que es quien nos moviliza a llevar a cabo la acción, esta ahí. Por eso de elije la fuerza o energía del sol.
Para esto se reparte entre las participantes, hojas amarillas cortadas como los rayos del sol. Para que escriban la virtud que van a desarrollar a partir de esta experiencia.
DINÁMICA 1:
«DEFENDIENDO LO INDEFENDIBLE»
INICIO
PARTE 1:
CASO:
La Muerte de la jugadora de Voleybol y la acusación a Yordi Reyna
ARGUMENTOS:
- MENOR DE EDAD
- MORAL- SEÑALAR LA PARTE MORAL
- DEFENSA DE YORDI REYNA
- ARGUMENTOS DE FUENTES ECONÓMICAS
PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS PARTICIPANTES INTERCAMBIANDO INFORMACIÓN CON LOS POSTULANTES.
"No hay mayor fidelidad que aquella que le tenemos a nuestros pensamientos"
El equipo¡
GRACIAS!!!
Puesto: Asistente de Fiscal
Área: Ministerio publico – Despacho Fiscal
Objetivo General:
Identificar en los postulantes el manejo de la emoción cólera, enfrentando alguna situación que amerita el puesto.
Objetivo Especifico:
Identificar y ponerle nombre a la emoción.
Reflexionar sobre la diferencia de ideas.
DINAMICA 2:
«CUESTIONANDONOS»
INTERMEDIO
PARTE 2:
Se brinda a los postulantes cartillas con 4 preguntas, cada una busca explorar diferente aspectos de la emoción «cólera» (identificar la emoción, cambios biológicos, orientación y parte social de la emoción).
Explorar cada respuesta con voluntarias de las participantes.
La emoción: cólera
1. Aprendo a identificarla y ponerle nombre a mis emociones, nos permite controlarla y gestionarla.
2. La supresión de esta emoción genera un resultado dañino para nuestro organismo, hacia afuera genera consecuencias.
3. Nos enfadamos con las personas o con sus actitudes y sus formas de pensar.
4. Muchas veces asumimos que la opinión de figuras de autoridad son las correctas.
Todas las ideas son cuestionables.