Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

språk och stil

Disposition

Från vår exempeltext:

...fortsättning

Huvuddel/Avhandling:

citat

  • Citera: Ett citat används om du vill återge en del av en text eller vad någon har sagt.
  • Vid citat måste du använda citat-tecken "...".
  • Var noga med att ange källan till citatet med hjälp av Harvardsystemet. "Blabla bla bla" (Sunesson 2018).

ATT TÄNKA KÄLLKRITISKT

Referatteknik

1. Vem står bakom källan?

  • vinklat?
  • objektiv?
  • tendensiös?

2. När skrevs den?

3. Är det en förstahandskälla eller andrahandskälla?

4. För webbkällor:

  • Vem är ansvarig för webbplatsen?
  • Hur ser den ut? Seriös? Syfte?
  • Vad för slags information ges?
  • När är informationen från? Aktuellt?

  • I denna del svarar du på din frågeställning.
  • För att besvara din frågeställning behöver du använda dig utav källor och referera till dessa i din text.
  • Fundera på vad som är huvudsyftet med texten. Är det att jämföra likheter och skillnader? Diskutera orsaker eller lösningar?
  • Dela in huvuddelen i stycken där varje stycke tar upp en tankegång (kärnmening), eller perspektiv på ämnet.

Referera - att återge vad som står i en text men med egna ord.

Plagiera: Plagiat är när du kopierar, skriver av eller använder tankar och information utan att tydligt återge vem källan är.

Referatmarkörer: I din text redovisar du vem som står för informationen/påståendet/åsikten med hjälp av referatmarkeringar: Författaren anser att… I artikeln står det att… Skribenten påpekar att… Andersson säger att… Enligt x… understryker att…

Källhänvisa: Korrekt återge vem som skrivit texten. Presentera hela källan först. Källhänvisa sedan löpande med hjälp Harvardsystemet (Namn, publiceringsår).

Källförteckning: Lista med samtliga källor som du använt i din text. Skrivs sist i dokumentet i alfabetisk ordning. Här ska fullständig källinformation anges:

Larsson Ida (2014). Svenskan i fara.

Tillgänglig: http://www.SU.se /Nordiska språk/ [2014-06-13]

AVSLUTNING - ANALYS

I denna del sammanfattar du vad du kommit fram till och drar eventuella slutsatser.

Sträva efter att skapa ny kunskap genom att kommentera och analysera den information som du hittat.

  • Vilka slutsatser kan jag dra i förhållande till denna information?
  • Finns det ytterligare perspektiv, åsikter eller tankar?
  • Dra egna slutsatser genom att svara på frågor som dessa:
  • Vad säger källorna?

CHECKLISTA!

  • Har jag kopierat något utan att redovisa det = plagiat?
  • Har jag refererat till källan med egna ord och formuleringar?
  • Har jag presenterat källorna korrekt i min text?
  • Har jag använt mig av referatmarkörer?
  • Har jag källhänvisat löpande i min text?
  • Har jag med samtliga källor i min källförteckning?

Inledning

Huvuddel -

avhandling

Från vår exempeltext:

Inledning:

- Introducera ämnet (bakgrund - aktualitet)

Ex. "Den senaste tiden har ungdomars dataspelande diskuterats...."

- Ge exempel (beskrivning av problemet)

"Många ungdomar sitter uppe hela nätterna och spelar dataspel..."

- Presentera frågeställningen - vilken fråga ska texten besvara?

"Är dataspelande enbart av ondo?"

Att resonera = att utveckla en tankegång om ett visst ämne, genom att till exempel:

-diskutera likheter och skillnader

  • Var källfokuserad - referera hela tiden till dina källor. Enligt Andersson så....
  • Objektivt språk -undvik jag och egna åsikter.
  • Formellt språk - inget talspråk, slang
  • Språkriktighet - Stavning, stor/liten bokstav,
  • Koncentrerat språk - inga onödiga ord!

- resonera kring för- och nackdelar

- förklara orsaker

Avslutning

- diskutera konsekvenser

- diskutera lösningar

Från vår exempeltext...

avslutning:

  • Knyt ihop säcken och sammanfatta hela din text
  • Gå tillbaka till inledningen och frågeställningen
  • Sammanfatta vad du har kommit fram till - upprepa någon slutsats.
  • Avsluta med någon öppen kommentar om ämnet du har skrivit om.

Utredande text

Källförteckning

I källförteckningen skriver du den fullständiga informationen om alla källor du använt. I huvudsak är dessa:

  • Efternamn, förnamn
  • Publiceringsår
  • Titel
  • Om du refererar till webbversionen av artikel eller en webbsida ska du ha med en URL-länk samt datumet för när du läste den.

artikel

Stiernstedt, Jenny (2010). Måste Julia vara liten och näpen?. Dagens Nyheter, 16 feb. Tillgänglig: http://www.dn.se/kultur-noje/scen/maste-julia-vara-liten-ochnapen-1.1046492 (2010-02-19)

Exempel 1:

webbsida

Drogportalen. (2010). Drogfakta: Alkohol. Tillgänglig:

http://www.drogportalen.se/Drogfakta/Alkohol/ (2010-02-03)

"I denna uppsats som jag kommer skriva vill jag försöka ta reda på va slang e för nåt o hur den påverkar."

Exempel 2:

VANLIGA SPRÅKFEL

Talspråk

värdeord

de e - det är

o - och

sen - sedan

bra

dåligt

jättevanligt

verkligen

De/dem

De i subjektsform - Vi/they

Dem i objektsform - oss/them

Dom endast i talspråk

Särskrivning

" Sär skrivning är jätte vanligt bland gymnasie elever"

Skrivregler

En mening inleds med ? och avslutas med ?

Och, vilket och men är konjunktioner och kan inte inleda en mening.

"Uppsatsen svarar på frågan vad slang är samt hur slang påverkar svenskan."

TIPS!

  • Försök redan i inledningen inkludera läsaren genom att skapa intresse och engagemang
  • Exempel på passande formuleringar:

Att föra utvecklade resonemang

Vad är en utredande text?

"Många kan säkert känna igen sig i...."

Rapporter, PM, vetenskapligt skrivande,

utredande inlägg, gymnasiearbete

"Ett vanlig problem idag..."

Hur var det nu igen....?

  • En vetenskaplig text som svarar på en eller flera frågor.
  • Syfte: att analysera, resonera och dra slutsatser om olika ämnen.
  • Hur?
  • Genom att föra utvecklade resonemang utifrån frågeställningen, samt genom att referera till olika källor, till exempel vetenskapliga artiklar, intervjuer, enkäter, rapporter eller annan fakta.

Att presentera och sammanfatta

TÄNK PÅ DETTA!

URVAL: Välj information som är relevant för din frågeställning.

INFOGA SMIDIGT: Den information som du väljer att använda ska infogas i den övriga texten på ett smidigt sätt.

SKILJ PÅ EGNA OCH ANDRAS TANKAR: När du väver in ditt referat i övriga texten måste du vara noga med att skilja på vad som är dina tankar och åsiker, och vad som är en del av referatet.

ANGE KÄLLA: Tidigt i ditt referat ska du berätta varifrån informationen kommer, det vill säga göra en källhänvisning.

CITAT: Om du vill citera en eller flera eningar måste du skriva av dem ordagrant och markera dem med citattecken.

- att använda källor....

på ett relevant och smidigt sätt...

för att klargöra, exemplifiera och stödja ditt resonemang

Analysera?

är A och O

Resonera?

Dra en slutsats?

  • Var hittar vi utredande texter?

Referera?

Vanligt förekommande i skolan, universitet och högskolan, men även i yrkeslivet.

Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi