Anti-Discriminare, Hate Speech şi Egalitate de gen

Formele Discriminării

Motivele Discriminării

ex: Angajaţii unui restaurant sau magazin refuză să servească o anumită persoană pentru că aparţine unui grup etnic;

Elementele Discriminării

Care ar putea fi motivele pentru care apar situaţii de discriminare?

ex: Anunţul pentru angajarea pe postul de femeie de serviciu este condiţionat de prezentarea unei diplome de bacalaureat.

Discriminarea se caracterizează prin reunirea a două elemente, mai precis tratarea diferită a unor persoane aflate în situaţii identice sau comparabile (sau, dimpotrivă, tratarea identică a unor persoane aflate în situaţii diferite), pe de o parte, şi lipsa unei justificări obiective pentru un asemenea tratament, pe de altă parte.

- Discriminarea Directă:

- Discriminarea Indirectă

- Discriminarea Multiplă

- Hărţuirea

- Victimizarea

ex: Persoanele aflate în afara pieţei muncii nu sunt reintroduse în câmpul muncii pe criteriul vârstei înaintate

Exemple:

1. Înscrierea unui elev de vârstă şcolară în învăţământul de stat este refuzată deoarece copilul este infectat cu virusul HIV

2. Studenţilor de confesiune adventistă ai unei instituţii de învăţământ superior de stat nu li se aprobă cererea de a susţine un examen în altă zi decât sâmbăta, zi în care, conform preceptelor adventiste, credincioşii sunt opriţi să îndeplinească vreo activitate.

8. Naţionalitate

9. Origine socială

10. Apartenenţă la o minoritate naţională

11. Avere

12. Orientare sexuală

13. Vârstă

14. O discriminare ce ar putea rezulta din orice altă situaţie

1. Sex

2. Rasă

3. Culoarea pielii

4. Limbă naţională

5. Religie

6. Convingeri politice

7. Orice alte opinii ale unei persoane

Scopul Anti-Discriminării

ex: Un angajator adoptă un comportament jignitor la adresa unui angajat care provine dintr-o anume zonă a ţării. Acest comportament are caracter repetat, este adoptat în colectiv şi se traduce prin remarci ofensatoare, glume legate de anumite presupuse caracteristici sau defecte ale locuitorilor acelei zone.

este de a asigura tuturor persoanelor perspective egale şi echitabile de acces la oportunităţile disponibile în societate.

A distinge nu inseamna a discrimina

Statul poate crea inegalitati de drept destinate sa inlature sau sa atenueze consecintele unor inegalitati de fapt

Exemplu:

Locurile speciale in licee pentru elevii de etnie roma.

Activitate: Etichetarea

Ex: un deţinut formulează o plângere împotriva personalului penitenciar prin care susţine că a fost victima discriminării. În urma rezolvării favorabile a plângerii sale, personalul penitenciar îl supune unui tratament şi mai grav, ca pedeapsă pentru iniţiativa sa

Pauză 10 minute :)

Discriminarea asupra femeilor

Activitate: "Discursul"

Cum ar putea fi discriminate femeile?

Discriminarea asupra bărbaţilor

- Cum ar putea fi discriminaţi bărbaţii?

Recapitulare:

Structura cursului

Formele Discriminării (2)

este considerată a fi tot o formă de discriminare şi reprezintă un ordin primit de o persoană sau un grup de persoane de la o altă persoană sau grup de persoane pentru a discrimina. (ex: orice situaţie prezentată mai sus).

- Dispoziţia de a discrimina (ordin de discriminare):

- Discriminarea pozitivă:

- Discriminare

- Elementele Discriminării

- Motivele Discriminării

- Formele Discriminării

- Egalitatea de gen

- Mecanismele de apărare împotriva discriminării

- Hate Speech

ex: calitatea pregătirii şcolare a copiilor din mediile defavorizate nu este identică cu cea din mediul urban, de-aici nevoia pentru locurile speciale din licee şi universităţi.

Egalitatea de Gen

Egalitatea dintre femei şi bărbaţi este una dintre valorile fundamentale ale Uniunii Europene. Istoria acesteia începe încă din 1957, când principiul plăţii egale a fost încorporat în Tratatul de la Roma.

1) Prima parte

- Ce este discriminarea?

- Care sunt elementele discriminării?

- Care sunt motivele discriminării?

- Care este scopul antidiscriminării?

- Joc de încheiere „Etichetarea”

- Pauză (10 minute)

2) A doua parte

- Discuţie pe rezultatele jocului „Etichetarea”

- Care sunt formele discriminării?

- Egalitatea de Gen

- Role-play - Discriminare „Teatrul Forum”

- Pauză (10 minute)

3) A treia parte

- Care sunt mecanismele de apărare împotriva discriminării?

- Dezbatere – două studii de caz

- Ce este Hate Speech-ul?

- Joc de încheiere

- Scurtă recapitulare şi Feedback

Ce este discriminarea?

Activitate: Role-Play

- Brainstorming: 3 minute

- Orice deosebire, excludere, restricţie sau preferinţă, pe bază de rasă, naţionalitate, etnie, limbă, religie, categorie socială, convingeri, sex, orientare sexuală, vârstă, handicap, boală cronică necontagioasă, infectare HIV, apartenenţă la o categorie defavorizată, precum şi orice alt criteriu care are ca scop sau efect restrângerea, înlăturarea recunoaşterii, folosinţei sau exercitării în condiţii de egalitate, a drepturilor omului şi a libertăţilor fundamentale sau a altor drepturi recunoscute de lege, în domeniul politic, economic, social şi cultural sau în orice alte domenii ale vieţii publice.

Vă Mulţumesc pentru Atenţie!

Pauză 10 minute! :)

Care sunt mecanismele de apărare împotriva discriminării?

- CEDO (Curtea Europeană a Drepturilor Omului)

- CNCD (Consiliul Naţional pentru Combaterea Discriminării)

CEDO CNCD

2 studii de caz:

a fost creată pentru sistematizarea procedurii plângerilor în materia drepturilor omului provenite din statele membre ale Consiliului Europei. Misiunea Curții este să vegheze la respectarea prevederilor Convenției Europene a Drepturilor Omului și a Protocoalelor suplimentare de către statele semnatare.

este instrumentul reprezentativ pentru protejarea cetăţenilor împotriva discriminării, fiind o autoritate de stat autonomă, sub control parlamentar, care îşi desfăşoară activitatea în domeniul discriminării. De asemenea este garant al respectării şi aplicării principiului nediscriminării, în conformitate cu documentele internaţionale la care România este parte urmărind reducerea şi eliminarea faptelor de discriminare, prin campanii de informare privind drepturile omului şi efectele discriminării.

1. Hotărârea CEDO (Art.14 Interzicerea discriminării) – Cauza Stoica împotriva României

- Speţa înfăţişează relele tratamente ce au fost aplicate unui minor de etnie romă. Descrierea: Reclamantul Constantin Decebal Stoica, suferise leziuni la sau în jurul datei în care afirma că fusese bătut de poliţişti în cursul unor incidente între oficiali ai statului şi persoane de etnie romă; declaraţiile sale erau coerente şi susţinute de un raport medical şi unele declaraţii ale martorilor. Ancheta condusă de autorităţi cu privire la evenimente prezenta mai multe carenţe: audierea numai a 3 săteni din 30, fără a se explica de ce nu au fost audiaţi ceilalţi; înlăturarea declaraţiilor sătenilor fără să se explice de ce erau mai puţin credibile decât ale poliţiştilor, neanalizarea adecvată a declaraţiilor; neidentificarea persoanelor responsabile de leziunile provocate reclamantului.

- Reclamantul, reprezentat prin părinţii săi, a invocat faptul că a fost supus unor rele-tratamente de către poliţişti şi că ancheta care a urmat cu privire la incidente nu a fost efectivă. El s-a plâns şi de faptul că evenimentele invocate şi deficienţele anchetei au fost motivate de prejudecăţi rasiale.

2. Hotărârea CEDO (Art.14 Interzicerea discriminării) – Cauza Petrov împotriva Bulgariei

- Între 2001 şi 2003, reclamantul a executat o pedeapsă cu închisoarea în Penitenciarul Lovech. Scrisorile sale erau sistematic deschise şi verificate de autorităţile închisorii. În plus, în timp ce colegii de celulă căsătoriţi aveau dreptul de a-şi suna soţiile de la un telefon privat de două ori pe lună, reclamantului i-a fost interzis pentru o perioadă de timp să o sune pe mama copilului său, cu care convieţuia de aproape patru ani de zile, motivat de faptul că nu erau căsătoriţi.

- Reclamantul s-a plâns că, spre deosebire de deţinuţii căsătoriţi, nu i s-a permis să-şi sune partenera de viaţă de la telefonul penitenciarului. În ciuda diferenţelor de statut legal al cuplurilor căsătorite şi de acceptarea generală a instituţiei căsătoriei, reclamantul şi partenera sa aveau o relaţie de durată din care rezultase un copil. Prin urmare, situaţia sa era în mod substanţial aceeaşi cu a colegilor căsătoriţi. Cu toate acestea, nici autorităţile interne şi nici guvernul nu au avansat nicio justificare rezonabilă şi obiectivă pentru diferenţa de tratament dintre reclamant şi colegii căsătoriţi. Curtea nu a considerat acceptabil că deţinuţii căsătoriţi şi cei necăsătoriţi, având o viaţă de familie stabilă ar putea primi un tratament atât de diferit.

Hate Speech-ul (Discursul instigator la ură)

- Ce este Hate Speech-ul?

- No Hate Speech Movement:

Miscarea No Hate Speech (campanie impotriva discursului instigator la ura), asa cum a fost denumita de Consiliul Europei, are ca obiectiv promovarea tolerantei si a drepturilor fundamentale ale omului.

Scopul este de a incerca combaterea formelor de exprimare ce raspandesc, instiga, promoveaza sau justifica ura rasiala, pe criterii de varsta, sex, orientare sexuala sau orice alta forma de ura nejustificata.

Exemplu negativ - Hitler

Exemplu pozitiv - Gandhi

Anti-Discriminare, Hate Speech şi Egalitate de gen