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Incorporar temas de relevancia social
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Se dan a través ...
Guía básica de prevención de la violencia en el ámbito escolar
la educación para la salud
Bloque II. Los adolescentes y sus contextos de convivencia
Violencia entre iguales (bullying)
- Acciones que favorecen una alimentación correcta y una salud integral.
La prevención de la violencia escolar –bullying–
Bloque II. Los adolescentes
y sus contextos de convivencia
• Percepción del riesgo en los adolescentes ante situaciones que atentan contra su salud y
su integridad: violencia en la familia, maltrato, bullying, acoso, abuso y explotación sexual
Incorporar temas de relevancia social
Importancia de los factores socioculturales en los problemas ambientales. Lograr que los niños comprendan el medio ambiente
Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad.
El estudio de la sexualidad humana se aborda desde una perspectiva amplia que integra aspectos de:
- Equidad de género
- Vínculos afectivos
- Erotismo
- Reproductividad.
Los maestros y maestras de todo el mundo, como formadores de la futura sociedad, debemos tener en cuenta que el principio básico para desarrollar una convivencia de calidad es la igualdad entre el alumnado; siendo ésta una demanda social a la que desde la escuela debemos dar respuesta. Debemos crear las condiciones necesarias para potenciar los aprendizajes que valoran y enriquecen la diversidad
Ademas....
Estos temas favorecen aprendizajes relacionados con valores y actitudes sin dejar de lado conocimientos y habilidades, y se refieren a:
Callado Segobiano Miriam Liliana
Jimenez Jimenes Jatziry Adriana
Rabago Raquel
Abigail Sandoval Sevilla
Importancia de los factores socioculturales en los problemas ambientales. Lograr que los niños comprendan el medio ambiente
Educación Atención a la Diversidad
Conjunto de actuaciones educativas dirigidas a dar respuesta a las diferentes capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje, motivaciones e intereses, situaciones sociales, culturales, lingüísticas y de salud del alumnado.
- Principios que deben regir la atención a la diversidad
- Diversidad
- Inclusión
- Normalidad
- Flexibilidad
- Contextualización
- Perspectiva múltiple
- Expectativas positivas
- Validación de los resultados