Introducing
Your new presentation assistant.
Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.
Trending searches
jövőkép
(2030)
erős Magyarország
átfogó célok
együttműködő társadalom
erős középosztály
területi alapú különbségek csökkentése
(eredményes, méltányos, hatékony köznevelés)
ÍGY TANULUNK MI!
DIGITÁLIS
INNOVÁCIÓK
A KÖZNEVELÉSBEN
ÍGY TANULUNK MI!
DIGITÁLIS
INNOVÁCIÓK
A KÖZNEVELÉSBEN
egyedi célkitűzések
a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése
a köznevelés hátránykompenzációs képességének növelése
a minőségi, fenntartható oktatáshoz, neveléshez való hozzáférés biztosítása
konkrét intézkedések
KALANDPEDAGÓGIA - KOMOLYAN
TARTALMI ÉS MÓDSZERTANI INNOVÁCIÓ A KÖZNEVELÉSBEN
Princzinger Péter
2015. október 20.
tartalmi, módszertani fejlesztések és az ágazatirányítási eszközök továbbfejlesztése
a pedagógus hivatás és a pedagógusi életpálya megerősítése, továbbá a pedagógusok szakmai fejlesztése
a köznevelés rendszerén kívüli nemformális és informális tanulási lehetőségekhez és formákhoz való hozzáférés javítása
olyan oktatás-szervezési gyakorlatok támogatása, amelyek heterogén összetételű tanulói csoportok differenciált oktatását segítik, az egyéni sajátosságokhoz alkalmazkodó korszerű pedagógiai módszerek elterjesztése
Az út, ami adja magát.
EFOP
GINOP (7.)
A téma "a helyére kerül": TÁMOP 3.1.15 kiemelt projekt
egy jó gyakorlat?
egy példa
TOP / VEKOP
"kereslet"
tömeges igény:
érdeklődés
kíváncsiság
fogékonyság
a szépre
az egészségre
az élményre
"kínálat"
hazai turizmus
infrastruktúra
szolgáltatás
kultúra
Részeredmények, közvetlen előzmények
"hozadékok"
tapasztalati tanulás révén:
tanulási sikerélmény
tájékozottság
eligazodási képesség
magabiztosság
problémamegoldó készség
honismeret
hazaszeretet
környezettudatosság
társas kompetenciák
összetartozás
identitás tudat
erős közösség
Köznevelés 4D-ben fejlesztési koncepció
Egyik pillére: a Nemzeti Táboroztatási Program
Cél
Megvalósítás módja
a) a tanév rendjének módosításával, "újonnan nyert időkeretben"
b) a tanév rendjének módosítása nélkül, a meglévő időkeretben
Most már tudjuk, hogy
- nem a finanszírozott óratömegben (tantárgyfelosztásban)
- nem a tanórán kívüli tevékenységek keretében
- hanem szorgalmi időn kívül, iskolai szünetekben
A legjobban kidolgozott eleme a "Másfél millió lépés Magyarországon", aminek a rövid leírása = a Bejárható Magyarország céljával.
Ugyanazon "alma" két fele:
VP
De mi is az a "Bejárható Magyarország Keretprogram"?
Ennek a kormányhatározatnak a szakmai tartalma.
Egy kb 20 oldalas szöveg.
átfogó cél
részletes célok
eszközök
intézkedések
+ oktatás
4. a tantárgy bevezetése
PR
kulcsfigurák
1184/2013. Kormányhatározatban írtak teljesülése
1. Koordináció: ki az ügy "gazdája"?
Eddigi eredmények
2. Nevelési oktatási program:
3. 2014-2020-as tervezés...
1061/2012. (III.12.) Korm hat. Kincsem Nemzeti Lovas Program
1364/2011. (XI.8.) Korm. határozat
Festetics Program (az MVSZ stratégiája)
Ezeknek önállóan is van létjogosultságuk
! 1. Vannak (lehetnek) "közös ügyeik"
! 2. A köznevelés nélkül
Fenntarthatóság? (tömeges kereslet?)
IKOP-ban nem
A kutatás-fejlesztés célja
Elvárt eredményei
A feladat körülményei
infrastruktúra
3. eszköz-, infrastruktúra-fejlesztés
szolgáltatások
2. pedagógus-továbbképzés
"promóció" / "szerszámos láda" / "fejlesszünk együtt!"
1. helyi tanterv módosítás
Knt. 26. § (5) Az iskola pedagógiai programját vagy annak módosítását a jóváhagyást követő tanévtől felmenő rendszerben vezetheti be.
egész napos iskola:
tanóra
tanórán kívüli tevékenység
projektnap
témahét
szorgalmi időn kívül:
nyári tábor
osztálykirándulás
iskolák közötti versenyek
2016.
03.31.
2016.
09.01.
Knt. 63. § (1) bek. b) és f) pontok [a pedagógus joga, hogy a tananyagot, módszereket megválassza, részt vegyen a pedagógiai program megalkotásában]
Knt. 26. § (1)-(2) és (5) bek. [a pedagógiai programot és annak részeként a helyi tantervet a nevelőtestület fogadja el, az igazgató hagyja jóvá]
Knt. 69. § (1) bek. e) pont és 70. § (2) bek. a) pont [ugyanezt ismétli meg]
Knt. 83. § (2) bek. h) és i) pontok [és g) a fenntartó jóváhagyja a tantárgyfelosztást, ellenőrzi a pedagógiai programot és értékeli annak végrehajtását]
Knt. 85. § (1) bek. [a fenntartó egyetértési joga a pedagógiai programmal kapcsolatban]
2016
2017
2018
2019
2020
2012
2013
2014
2015
2016