Proceso de vertebración del índice del marco teórico
Mapa conceptual
índice tentativo de éste, global o general, e irlo afinando hasta que sea sumamente específi co, para posteriormente colocar la información (referencias) en el lugar correspondiente
dentro del esquema. A esta operación puede denominársele “vertebrar” el marco o perspectiva
teórica (generar la columna vertebral de ésta).
Este método implica elaborar un mapa conceptual y, con base en éste, profundizar en la revisión de la
literatura y el desarrollo del marco teórico.
Como todo mapa conceptual, su claridad y estructura dependen de que seleccionemos los términos
adecuados, lo que a su vez se relaciona con un planteamiento enfocado.
La revisión de la literatura puede servirnos en el planteamiento del problema cualitativo inicial; pero nuestro fundamento no se circunscribe o limita a dicha revisión, su papel es más bien de apoyo y consulta.
La investigación cualitativa se basa, ante todo, en el proceso mismo de recolección y análisis. Recordemos que es interpretativa, ya que el investigador hace su propia descripción y valoración de los datos.
Es un conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan una visión sistematica de los fenómenos al especificar las relaciones entre variables, con el propósito de explicar y predecir
los fenómenos.
• Revisión
• Detección
• Consulta
• Extracción y recopilación
• Integración
1. Construcción del marco teórico
Depende del grado en el desarrollo del conocimiento
Se organiza y edifica
2. Revisión de la literatura
Fuentes
Fases
Dan continuidad al conocimiento
Es la revisión de literatura
Indirectas
Directas
Un proceso de inmersión en el conocimiento existente
Son listas, compilaciones y resumenes de fuentes primarias publicadas en un area de conocimiento en particular
Constituyen el objeto de la investigacion
bibliografica
Marco de referencia.
Es una guía.
Ayuda a confrontar las ídeas que se tenían
Reprocesan informacion
de primera mano.
Proporcionan
datos de primera mano
1. Detectar conceptos claves que no habíamos pensado.
2. Nutrirnos de ideas en cuanto a métodos de recolección de datos y análisis, respecto de cómo les han servido a otros.
3. Tener en mente los errores que otros han cometido anteriormente.
4. Conocer diferentes maneras de pensar y abordar el planteamiento.
5. Mejorar el entendimiento de los datos y profundizar las interpretaciones.
1. Capacidad de descripción, explicación y predicción
2. Consistencia lógica
3. Perspectiva
4. Innovacion-inventiva [fructificación heurística}
5. Sencillez [parsimonia}