Asesoramiento Técnico Pedagógico para uso de las Netbooks

Alumnos levantan la mano, para llamar la atención del docente

Alumnos autorizados en el aula

supervisando la actividad

Pantalla de Fede (trabajando en TP)

habilitando la transferencia de archivos

Pantalla de Sannie

(trabajando en TP)

Alumnos levantan la mano

Elicitación de Ideas

Pantalla de Gonzalo (configurando su placa de red)

Fases

Técnica de Elicitación de información: BRAINSTORMING

Reglas Básicas

a.Preparación:

1.Preparar la sala donde se llevara a cabo la sesión.

2.Designar un jefe de sesión.

3.Seleccionar los participantes de la sesión, alumnos, padres, docentes, directivos etc.

4.Explicar reglas y procedimientos de la técnica.

b.Generación:

1.El jefe abre la sesión exponiendo un enunciado general del problema a tratar (semilla).

2.El jefe es siempre el responsable de dar la palabra a un participante.

3.Los participantes aportan libremente nuevas ideas (por orden establecido aleatoriamente).

4.Se prohíbe la critica de ideas.

5. Se debe alentar a los participantes completar ideas o generar nuevas ideas.

6.Se debe hacer visible la lista de ideas.

c.Consolidación:

1.Revisar ideas: se revisan las ideas generadas para clarificarlas.

Es habitual identificar ideas similares, en cuyo caso se unifican en un solo enunciado.

2.Descartar ideas: aquellas ideas que los participantes consideren excesivamente avanzadas se descartan.

3.Priorizar ideas

4. Documentación:

Después de la sesión, el jefe produce la documentación oportuna conteniendo las ideas priorizadas y comentarios generados durante la consolidación

• No se permite la crítica.
• Todo comentario, crítica o discusión de las ideas expresadas, debe postergarse para después de la sesión.
• Se fomenta la desinhibición. Entre más estrafalaria la idea, mejor.
• Se busca cantidad. La cantidad ayuda a encontrar la calidad
• Se fomenta la combinación y la mejora de sugerencias anteriores.

Pantalla de alumno (jugando)

Técnica de Elicitación de información: BRAINSTORMING

Definición

El Brainstorming o tormenta de ideas es una técnica de reuniones en grupo cuyo objetivo es la generación de ideas en un ambiente libre de críticas o juicios.

[Gause y Weinberg 1989, Raghavan et al. 1994].

1

Antes de incarles a los alumnos a que red deben conectarse.

Configurar la placa Inalámbrica.

Técnica de Elicitación información: BRAINSTORMING

Brainstorming

(Tormenta de Ideas)

Asesoramiento técnico pedagógico en el uso de las netbooks.

Creación de un blog

Si con el AP no se puede...

TIC_HISTORIAS.pdf

No traen las

netbook

tic[1].pdf

preguntasfrecuentespreliminarversion.pdf

Análisis

de necesidades

Fallas de conexión

Podemos crear

redes ADHOC

Así debe configurarse la placa de la netbook del docente.

Los alumnos deben configurar, de la misma manera sus placas.

Solo deben cambiar el nro 13 de la ste forma:

- El primer alumno ingresará 14

- El ste 15

- Así sucesivamente hasta el último alumno.

Ver redadhoc.pdf

Ventajas:

• Es fácil rápida de construir.
• Podemos compartir, documentos, videos, fotos, etc.
• No necesitamos recorrer todas las netbooks con un pen drive.

Mapa de decisiones

Cada aula posee 1 o 2 AP.

Haciendo Doble clic, conectamos.

¿Se ve la red inalámbrica?

Una alternativa

Si

No

¿Está encendido

el AP?

¿Te podes conectar al AP de tu aula?

Si la IP está en el rango 172.16.10.XX esta conectado

al servidor. Para el ejemplo, no está conectado

No

SI

NO

Verificar

energía eléctrica y recomenzar

Unos trabajan

otros juegan

SI

Si

¿Tiene un IP del rango 172.16.10?

¿Esta Net se conecta a otra red?

manualtaller1.pdf

RTE o responsable

designado por la escuela.

NO

La red funciona bien, chequear el servidor.

NO

Faltan programas

en las netbooks

SI

Reset AP

Verificar que la placa inalámbrica no esta en conflicto

RTE o responsable designado por la escuela.

¿Otras net se conectan a este AP?

Manual 2011.pdf

El AP tiene luces de Lan prendidas

SI

NO

manualtaller1.pdf

SI

Seguir verificando los AP a los que esta conectado hasta el servidor. Verificar las luces de Lan prendidas

RTE o responsable

designado por la escuela.

Configurar red, (SSID), IP DCHP y clave

RTE o responsable

designado por la escuela.

Eliminar redes inalámbricas guardadas

Verificar el canal del AP que no este interferido

NO

Reinstalar drivers de la placa inalámbrica

Borrar redes con el mismo nombre

manualtaller1.pdf

RTE o responsable

designado por la escuela.

Verificar que tenga que tenga el cable UTP conectado al puerto Lan

Intentar nuevamente los pasos

Cable UTP

Desactivar / activar placa inalámbrica

Verificar que tiene la antena puesta y ajustada

Ver si el AP tiene activado el filtro Mac Adress y si esta net esta en la lista

Verificar conector R.J45 norma 568A

RTE o responsable

designado por la escuela.

Recetar el AP y reconfigurarlo

Verificar si el AP tiene limite de usuario y si alcanzo el máximo

Verificar los AP siguientes que esten conectados al puerto Lan

E-learning class-Manual_para_profesores.pdf

Juan Marcelo Reus - 2012

Requisitos:

1. Todos conectados a la red del aula (vía AP o

ADHOC), del mismo modo (inalámbrica o cable).

2. La misma versión de elearning class en las

netbooks del docente y los alumnos.

3. Ejecutar elearning class.

4. Crear la clase virtual.

Seguir las instrucciones del manual

(E-learning class Manual_para_profesores.pdf).

Por donde comienzo?

Como llego a esta pantalla?

Buenas noticias!

?

• Búsqueda de información.
• Mapas conceptuales.
• Presentaciones, documentales.
• Videos, etc..

Tenemos que determinar

si falta el programa o solo falta el acceso directo.

Encuesta a Docentes

• Usa las net en sus clase?
• De que forma?
• Con que software?
• Dificultades?
• Propuestas de mejoras?

Buscamos el acceso directo. Puede estar:

1

Tildar esta opcion y luego hacer clic en Aceptar

Programas usados

• Menú Inicio.
• En Programas.
• En el escritorio.
• En la papelera:

Está?

NO

Damián

SI

A

Malas noticias...

Luis

• Power Point
• Word, Excel
• Cmaps
• Movie Maker
• Geogebra

1. Fallas de conexión.

2. Faltan

Al hacer doble clic...

Funciona OK!

3. No traen

4. Unos trabajan, otros juegan.

trabajan..

juegan..

2

alumnos

instalador de elearning class

Eliminaron el programa.

Movieron la carpeta

que contiene el programa.

Una opcón es usar restaurar sistema

en las opciones de arranque.

manualtaller1.pdf

BIEN

MAL

Otra opción es recuperar desde una imagen del sistema, construida con alguna herramienta

instalador de elearning class

docentes

A

2

1

1. Copiar la carpeta que contiene el programa. En

la misma posición que se encuentra en la

netbook que funciona bien.

2. Copiar el acceso directo o crear uno

nuevo(manualtaller1.pdf).

> Inicio > Todos los programas

> Intel Learning Series > USB Generation Tool

Todas las netbook entregadas deben

iniciarse con un grub (menu de arranque

con 3 opciones):

1. Arrancar en Linux.

2. Arrancar en Windows 7.

3. Restaurar sistemas.

Pasos a seguir en el manual:

Crear_imagen_con_USB_Generation_Tool_.pdf

Tambien pueden consultar

Manual Equipo - POSITIVO BGH.pdf

Algunos videos

• Video Restauración de una netbook de Conectar Igualdad con Windows dañado

• Restaurar w7

Video youtube Como restaurar el sistema en Win 7

Marcelo