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Se describe a la evaluación sobre exámenes que tratan de medir los resultados obtenidos como si todos los alumnos fueran iguales.
No ver al profesor como culpable de los resultados educativos obtenidos; si no como un mediador que colabora en el aprendizaje del alumno.
Se estima que a través del acto educativo, se pueda mejorar el desarrollo de la sociedad.
Modificar la forma de planear
Planear y pensar estrategias de evaluación
Organizar actividades de aprendizaje para alumnos que quieran aprender.
Que el alumno se reconozca en su contexto escolar como un personaje que está en ese proceso de aprendizaje.
México gasta mucho en evaluación
No se refleja en la mejora educativa
Economía de la educación como disciplina de la educación
"Capital humano"
Para formar ciudadanos y posteriormente tomar beneficios después de la etapa escolar.