Introducing 

Prezi AI.

Your new presentation assistant.

Refine, enhance, and tailor your content, source relevant images, and edit visuals quicker than ever before.

Loading…
Transcript

Ontwikkelingspsychologie

$1.25

3 September 2018

Vol XCIII, No. 311

Uitleg toetsing

  • Je maakt een boek over jezelf aan de hand van de ontwikkelingsfases van baby tot en met

puber/adolescent.

  • In dit boek beschrijf je per ontwikkelingsfase de ontwikkelingsaspecten van jezelf.

  • Uiteindelijk heb je met het Ik-boek een mooi overzicht van de ontwikkeling die je zelf hebt doorgemaakt en

die mede bepaalt hoe jij nu bent. Het is eigenlijk jouw autobiografie.

  • Daarnaast heb je inzicht gekregen hoe de normale ontwikkeling van baby tot en met puber/adolescent verloopt. Je levert jouw Ik-boek in week 9 in bij de docent.

Programma

Doel van het Ik-boek

Als tandartsassistente is het belangrijk jezelf en de ander goed te kennen. Terugkijken op je eigen en andermans

leven kan daarbij helpen, maar ook kennis van het vak ontwikkelingspsychologie is belangrijk. In de lesweken

van deze periode maak je dit boek. De naam zegt het al; je gaat een boek maken waarin jij de hoofdpersoon

bent. De theorie die besproken wordt in de lessen van ontwikkelingspsychologie en de opdrachten die je

uitvoert, gebruik je om het boek te schrijven. De opdracht maak je grotendeels individueel. Je werkt er tijdens de les en/of thuis aan.

10 min

Opdracht wat voor vorm ik-boek wil ik maken?

  • Zoek op internet 3 verschillende autobiografieën
  • Welke vorm spreekt jou het meest aan?
  • Waarom?
  • Les doelen
  • Eind opdracht
  • Wat is ontwikkelingspsychologie?
  • Ontwikkelingsfasen
  • Ontwikkelingsaspecten
  • Factoren die de ontwikkeling bepalen
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiten

Kennismaking

Wie? Tweetallen

Wat? Teken het huis waarin je medestudent geboren/opgegroeid is

Hoe? Per student krijg je 5 min om het huis van je medestudent te tekenen.

stel zo veel mogelijk vragen om een duidelijk beeld te krijgen denk ook

aan met wie hij/zij in het huis woont en hoe zijn/haar omgeving eruit

ziet etc. Waar staat het huis? In een stad of een dorp?

Klaar? Stel je medestudent voor d.m.v. de tekening

Lesdoelen

Wat is ontwikkelingspyschologie?

  • Maak in tweetallen een mindmap
  • Zet het begrip ontwikkelingspsychologie in het midden en om cirkel het woord
  • Schrijf alles op waar je aan denkt als je dit woord leest
  • Bedenk bij elk begrip dat je opschrijft of je deze d.m.v. andere woorden kan uitleggen

Aan het eind van de les:

  • weet je wat de eind opdracht is
  • kan je om eigen woorden uitleggen wat ontwikkelingspsychologie is
  • weet je welke levensfasen en ontwikkelingsaspecten er zijn
  • kan je uitleggen welke factoren de ontwikkeling bepalen

Factoren die de ontwikkeling beïnvloeden

Ontwikkelingspsychologie is

  • Interne factoren = aangeboren geschiktheid (erfelijk materiaal, talent)
  • Externe factoren = invloeden van buitenaf (opleidingsniveau, arm/rijk etc)
  • Zelfbepaling = autonomie is eigen keuzes mogen maken

Ontwikkelingsfasen

  • Periodes in het leven van de mens die afgebakend kunnen worden
  • Elke periode heeft zijn eigen kenmerkende gedragingen

Ontwikkelingsaspecten

De mens ontwikkelt zich op de volgende gebieden:

  • lichamelijke/motorische ontwikkeling
  • geestelijke /cognitieve ontwikkeling
  • sociaal/emotionele ontwikkeling
  • seksuele ontwikkeling

* Geef per levensfasen alle ontwikkelingsaspecten weer. Geef minimaal

twee voorbeelden per ontwikkelingsaspect en onderbouw dit met de

theorie uit de les (maak aantekeningen waardoor dit makkelijker wordt)

  • Ongeboren kind prenatale fase
  • Baby 0 t/m 1,5 jaar
  • Peuter 1,5 t/m 4 jaar
  • Kleuter 4 t/m 6 jaar
  • Schoolkind 6 t/m 12 jaar
  • Puber 12 t/m 16 jaar
  • Adolescent 16 t/m 21 jaar
  • Volwassene 21 t/m 65 jaar
  • Ouderdom 65 en ouder
  • Psychologie houd zich bezig met alles wat de mens doet
  • Ontwikkelen is een duurzame en langzame verandering

  • Ontwikkelingspsychologie is de wetenschap die het gedrag bestudeerd in de verschillende fasen van zijn ontwikkeling

Afsluiten

Volgende week:

  • Algemene beschrijving af
  • Neem een baby foto mee (dit mag op je telefoon zijn)
  • vraag na aan ouders of je een groei boekje en/of eerste levensjaar boek hebt die je kan gebruiken voor het maken van je ik-boek

Opdracht levensloop tekenen

  • probeer je leven voor te stellen als een lijn (dit hoeft geen rechte lijn te zijn)
  • je kan misschien zelfs beter kiezen voor een curve met hoogtes en laagtes die staan voor hoogte en diepte punten.
  • Teken het moment van je geboorte, je dood en nu
  • Geef periodes of gebeurtenissen aan die jou gemaakt hebben tot wie je nu bent. Doe dit met kleuren, symbolen, tekeningen en/of woorden
  • Welke gebeurtenissen in je leven hebben een invloed gehad op wie je nu bent?

Algemene beschrijving

Geef de rode draad van je leven weer

  • Waar ben je geboren? Ben je hier ook opgegroeid?
  • Wat kan je zeggen over de buurt, omgeving en het milieu waar je in bent opgegroeid?
  • Hoe ziet het gezin eruit waarin je bent opgegroeid? welke plaats heb jij in het gezin? (oudste, middelste, jongste, jongen tussen meisjes een nakomertje, enig kind. En wat voor invloed heeft dit op jou gehad?
  • Wat voor opvoeding heb je gehad? (streng, vrij, religieus of juist niet, regels, afspraken? geef hierbij voorbeelden).
  • Wat waren de hoogte/diepte punten in je leven? Hoe hebben deze jouw gevormd tot wie je bent?
Learn more about creating dynamic, engaging presentations with Prezi