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Transcript

¿En que medida las actuales teorías satisfacen las necesidades de los alumnos de hoy, y se anticipan a las necesidades de los alumnos del futuro?

Conductismo

Cognitivismo

Constructivismo

Explicar el efecto que la tecnología

ha tenido sobre la manera en que actualmente:

Bibliografía

Siemens, G. 2005. Learning Development Cycle: Bridging Learning Design and Modern Knowledge Needs Obtenido el 18 de julio de 2010 http://www.elearnspace.org/Articles/ldc.htm).

Siemens, G 2006. Knowing Knowledge. Obtenido el 18 de julio de 2010 en http://www.elearnspace.org/ KnowingKnowledge_LowRes.pdf

La ecología y las redes de aprendizaje son estructuras que permiten el aprendizaje personalizado y continuo, y deben ser consideradas en el diseño instruccional (Siemens, 2005).

Prof. Bernabé Soto Beltrán

contacto

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Twitter: bernabe27

Vitrina 360˚

Primer Encuentro de Diseñadores Instruccionales.

Bernabé Soto Beltrán

Análisis en las limitaciones de teorías existentes.

Conectivismo

Es una teoría del aprendizaje

para la era digital .

Conectivismo

George Siemens

2005

Conectivismo Conectivismo

Conectivismo Conectivismo

Conectivismo

Vivimos,

Nos comunicamos

y Aprendemos.

2005

Nodos

y

Redes

Web 2.0

Web 2.0

Web 2.0

Web 2.o

Ecología del aprendizaje

?

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