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Mujeres Privadas de Libertad

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by Jose Miguel Romero Ravest on 14 March 2013

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Transcript of Mujeres Privadas de Libertad

Orientación laboral para mujeres privadas de libertad pertenecientes a la Corporación Abriendo Puertas, a un año antes de egresar del Centro Penitenciario Femenino de la comuna de San Joaquín, a través del modelo
Investigación Acción Participante Daniela González San Martín

Viviana Morales Aranda

José M. Romero Ravest Árbol de Problemas Pobreza y Concepción Androcéntrica (Antony, 2003) Ausencia de políticas públicas que regulen en la práctica la inserción laboral post penitenciaria (ICSO, 2008) Desconocimiento en cuanto a redes sociales necesarias para el trabajo (Cárdenas, 2011) Programas de reinserción descontextualizados de las reales necesidades laborales de las mujeres (Cárdenas, 2011) Mujeres privadas de libertad vulneradas en su derecho de recibir información para insertarse laboralmente Situación de encierro genera en la mujer daño en la integridad física, psíquica, emocional (Corston, 2007) Alteración en la capacidad de integrarse laboralmente (ICSO, 2008) Contextualización Chile Nº1 en tasa de encarcelamiento per cápita. (International center for prision studies, 2012) 8,5% de la población penal total corresponde a mujeres. (GENCHI, 2012) 43,57% de estas mujeres cumplen condena en el CPF de santiago. Aumento de la población penal, del 2000 - 2010 aumentó en un 203,3% (Fundación Paz Ciudadana 2011) 2,8% del presupuesto total es destinado a programas de rehabilitación o reinserción (Ministerio de Justicia, 2011) Pregunta de Investigación. ¿De qué manera la implementación de un taller de orientación laboral a mujeres privadas de libertad facilita el proceso de búsqueda e integración al trabajo? Justificación Altas tasas de reincidencia 50,5% (Fundación Paz Ciudadana, 2011)
Hacinamiento 75%. Violencia, Salud e infraestructura deficiente. Mujeres estigmatizadas de manera múltiple Ser mujeres
Ser pobres
Ser delincuentes
Drogas
Educación
Violentadas Físicas y Sexualmente

(Herrera 2010, Cárdenas 2008
y Cooper 2004) Desarrollo Laboral Reinserción laboral como un beneficio y no como un derecho.

(Centro de estudios de Ciencias Sociales de la Universidad Diego Portales, 2008 Derechos Humanos y Enfoque de Género La cárcel, como toda institución social, está construida desde una concepción androcéntrica.

A nivel latinoamericano, los DD.HH son vulnerados, desde que son detenidas, hasta que terminan de cumplir condena.
(Antony, 2003) Orientación Laboral Orientación
(Hahn & McLean, 1955) Principios(Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2008) Metas
(Organización Internacional del Trabajo, 2006) Proceso de una relación entre un sujeto que enfrenta una problemática que no puede resolver por sí mismo, y otro que se encuentra calificado para otorgar ayuda. Preventivo
Desarrollo
Intervención Social
Empoderamiento “Metas de equidad e inclusión social, con el fin de promover la reintegración de los grupos de riesgo marginados en la educación, formación y empleo y la transversalización de los grupos excluidos en los programas generales de formación y los servicios del mercado laboral” (p. 14). Género Derechos Humanos Toda institución social, esta construida desde una concepción androcéntrica.
(Antony, 2003) Diferencias en:
Prácticas
Valores
Normas
Roles Políticas diseñadas por hombres y para hombres Deficiencias en:

Necesidades
Tratamientos
Educación
Trabajo
Reinserción. Los DD.HH de las mujeres son vulnerados
Desde la detención Término de la Condena. (Demarchi y Cofré 2009) (Antony 2003) Hacinamiento
Falta de talleres laborales
Lugares de esparcimiento
Escasas guarderías Utilización abusiva de celdas de castigo.
Visitas familiar más espaciadas.
Derechos sexuales vulnerados
Situación laboral, rol histórico. Corte Interamericana de DD.HH

Hacinamiento
Privación de servicios básicos
Empleo de tortura con fines de inv. Criminal.
Falta de programas laborales y educativos.
Corrupción y falta de transparencia.
Concepciones estereotipadas de su rol.

(UNICEF, 2009) Políticas públicas desarrolladas por el Estado. Delimitación de la Investigación Donde

A quienes

A través

Con quienes Centro Penitenciario Femenino, San Joaquín Mujeres privadas de libertad, a un año antes de su egreso del CPF Orientación Laboral Gendarmería y Corporación Abriendo puertas Objetivo General Específico Orientar laboralmente y promover la vinculación con redes de apoyo a mujeres privadas de libertad, pertenecientes a la Corporación Abriendo Puertas, a un año de su egreso del Centro Penitenciario Femenino de la comuna de San Joaquín, a través de IAP Generar un diagnóstico laboral consensuado en las mujeres a través de su historia de vida y de sus necesidades

Identificar fortalezas y debilidades de las mujeres en relación al ámbito laboral

Detectar factores personales que facilitan el acceso al trabajo

Reconocer técnicas de manejo de estrés en la búsqueda y acceso a un trabajo

Entregar conocimientos sobre contrato de trabajo y curriculum vitae

Articular una red con los distintos servicios de empleabilidad y redes de beneficios post penitenciarios

Generar una evaluación al comenzar, en cada sesión y al finalizar el proceso Corporación Abriendo Puertas Visión Ser impulsores en la reinserción familiar y social de las mujeres privadas de libertad. Misión Revertir el circulo vicioso de la delincuencia. Programa: Abriendo puertas al mundo del trabajo Beneficiarios Periodo de ejecución Temáticas Ex internas a un año del egreso del Centro Penitenciario 2 Años Taller de acompañamiento personal basado en:
Desarrollo personal
Capacitación en microempresas
Habilidades laborales Caracterización de la Mujer Privada de Libertad Cuadro N°1: Participación laboral en CPF Fuente: Mujeres y Cárcel, Diagnóstico de las Necesidades de Grupos Vunerables en prisión (ICSO, 2011) En el caso del Centro Penitenciario Femenino las mujeres que poseen penas asociadas al tráfico de drogas comprenden un total de 545 imputadas y 825 condenadas. (Gendarmería, 2011) Permitiría seguir desempeñando los papeles asignados culturalmente (Antony, 2007) Cárceles a nivel Latino Americano y Chileno "Se define el poder de castigar como una función general de la sociedad que se ejerce de la misma manera sobre todos los miembros". Foucault 1975 "Desarrollar programas de reinserción social que tiendan a disminuir las probabilidades de reincidencia delictual. " GENCHI, 2012 Relevancia del Problema Marco Teórico La situación precaria de la Cárcel no ha cambiado Demarchi y Cofré 2009 Medio de control social que no cumple con sus objetivos finalmente.

Respeto a través del miedo Pésimas condiciones estructurales
Falta de recursos
Privación de servicios básicos Orientación Laboral Cárceles Historia reinserción Derechos humanos y Género Programas Abriendo Puertas Caracterización Femenina Escuela de Psicología Historia de la reinserción social en personas privadas de libertad 1995 Paradigma Nuevo Mc Guire "Las prácticas efectivas" Riesgo de reincidencia
Necesidades criminógenas
Respuesta
Tipo de tratamiento
Intervención en comunidad
Educación y trabajo 1er Concurso Buenas prácticas en reinserción y rehabilitación para infractores de ley Problema de carácter social como país 4% acceso a una capacitación

33% actividad laboral penitenciaria Trabajo con los infractores de ley en áreas: Laboral, familiar, salud, vivienda, derechos ciudadanos Marco institucional de Gendarmería: Cumplir con su misión Marco metodológico Tipo de estudio Diseño del proyecto Tipo de investigación Mixto Explicativo Investigación acción participante Pregunta fundamental de la intervención La intervención en orientación laboral a mujeres privadas de libertad del CPF de San Joaquín a un año de su egreso. ¿Podrá mejorar la información y creación de redes en la búsqueda e integración al trabajo? Diseño muestral Población:
Mujeres privadas de libertad del CPF, que participan en la Corporación Abriendo Puertas Muestra:
Tipo no probabilística Tamaño:
10 mujeres entre 25 y 40 años, con nivel educacional que les permita leer y escribir, pertenecientes a la Corporación Abriendo Puertas. Componentes de la intervención Proyecto de intervención en orientación laboral en mujeres privadas de libertad Generación de redes sociales para la búsqueda e integración al trabajo Evaluación del Proyecto Instrumentos de recolección de datos Cualitativo Focus Group
Observación sesión a sesión
Reporte laboral (FODA)
Mi historia laboral
Proyecto de vida
Expectativas y estrategias
Cuestionario sociodemográfico Cuantitativo Cuestionario de autoevaluación
Autoevaluación del proyecto laboral
Aceptación de condiciones laborales
Evaluación de estresores en el ámbito laboral
Percepción en relación a la búsqueda del empleo
Cuestionario de evaluación de redes Análisis de Datos Análisis de contenido y percepción con respecto al programa Test de U de Mann - Whitney Planificación de Actividades Sesiones Familiarización y Diagnóstico Conociéndonos Mi historia Proyecto de vida laboral Identificar fortalezas y debilidades Mis proyectos Mis redes Identificar instituciones de apoyo social Así me adapto en el trabajo Tomar conciencia de los factores que facilitan la búsqueda e integración al empleo Creando mi Currículum Cuáles son mis estresores Identificar nociones básicas del CV y contrato de trabajo Identificar y conocer técnicas para el manejo del estrés en el proceso de búsqueda de trabajo Despidiéndonos Evaluación final de las temáticas abordadas en el proyecto. (Exposición de los productos) Aspectos Éticos Involucrados Justicia Social
Derechos Humanos
Enfoque de Género
Contextualización de la información
Confidencialidad Limitaciones Sugerencias • Integración de una perspectiva de género en políticas y programas. Incluir perspectiva comunitaria de trabajo Integración sin exclusión Rol activo en temas post-penitenciarios Deserción Complejidad en establecer vínculos Exclusión sobre exclusión Trabajo indirecto con la familia 2012 • Antony, C. (2003) “Panorama de la situación de las mujeres privadas de libertad en América Latina desde una perspectiva de Género”: Violaciones de los Derechos Humanos de las mujeres privadas de libertad.
• Antony, C (2007). Mujeres invisibles: las cárceles femeninas en América Latina. Nueva Sociedad. Recuperado el 25 Mayo de 2012. Disponible en:
http://www.nuso.org/upload/articulos/3418_1.pdf
• Cárdenas, A (2011). Mujeres y cárcel: Diagnóstico de las necesidades de grupos vulnerables en prisión. Santiago: Instituto de Investigación de Ciencias Sociales, Universidad Diego Portales.
• Centro de Investigación y Documentación educativa, CIDE (2008). Orientación educativa: fundamentos teóricos, modelos institucionales y nuevas perspectivas. Secretaria general técnica: Madrid. España. Extraído el 13 de Mayo de 2013, Disponible en: http://www.deredin.mec.es/documentos/008120082000250.pdf
• Cifuentes y Rosenblantt. (2005) Rasgos psicopatológicos en mujeres condenadas del Centro Penitenciario Femenino (C.P.F.). Tesis publicada de psicología. Universidad Santo Tomás. Santiago, Chile
• Cooper, D, (2004). Criminología y delincuencia femenina en Chile. Santiago de Chile. Lom
• Corporación Abriendo Puertas (2012). Recuperado el 8 de Mayo de 2012, disponible en http://www.abriendopuertas.cl/wb/pages/quienes-somos.php Referencias Bibliográficas •Corston, J. (2007). The Corston Report Executive Summary. Home Office•Demarchi, M. y Cofre, P (2009) “Derechos humanos y sistema carcelario Chileno”: La afectación de los Derechos del privado de libertad.Recuperado el 15 de Mayo de 2012, Disponible en: http://congresoconstitucional.cl/wp-content/uploads-2010 08/dmym_1252890291.pdf •Foucault, M. (1975) Vigilar y Castigar, nacimiento de la prisión. 23º edición, México, Siglo veintiuno editores•Fuller, N. (2007). La perspectiva de género y la criminología: una relación prolífica. Pontificia Universidad Católica del Perú. Recuperado el 8 de Mayo de 2012, Disponible en: http://www.scielo.unal.edu.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-24892008000100005&lng=es&nrm=•Fundación Paz Ciudadana (2011).Balance de la delincuencia 2010. Santiago•Gendarmería de Chile (2012). Apoyo postpenitenciario. Recuperado el 13 de Mayo de 2012, disponible en http://www.gendarmeria.gob.cl/•Gendarmería de Chile (2011). Compendio estadístico 2010. Santiago: Instituto nacional de estadísticas (INE) •Han, M. y McLeen Ms. (1955). Counseling Psychology. New York: McGraw Hill • Herrera, M. (2010). Informe de Mujeres Privadas de Libertad .Recuperado el 10 de mayo del 2012. Disponible en: http://www.google.cl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&ved=0CGMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fcladem.org%2Findex.php%3Foption%3Dcom_rokdownloads%26view%3Dfile%26task%3Ddownload%26id%3D135%253A2-informe-de-mujeres-privadas-de-libertad-en-chile%26Itemid%3D115&ei=hKOyT__YKIfq2AWp7PXpCA&usg=AFQjCNEhNEgZG9sTwf_uS8A3IjY-3gp0zQ&sig2=2N2xGSdkKRYebvVdX91uKw
• International Center for Prison Studies, King's College, Universidad de Londres. Recuperado el 20 de Abril de 2012, disponible en http://www.prisonstudies.org/info/worldbrief/wpb_stats.php?area=all&category=wb_poprate
• Ministerio de Justicia (2011). Proyecto de ley de presupuestos para el año 2012. Recuperado el 30 de Marzo de 2012, disponible en http://www.senado.cl/site/presupuesto/proyecto_ley_2012/PARTIDA%2010%20MINISTERIO%20JUSTICIA.pdf
• Organización Internacional del Trabajo, OIT (2006). Orientación profesional, un manual de recursos para países de bajos y medianos ingresos. Recuperado el 19 de mayo de 2012, disponible en: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@ed_emp/@ifp_skills/documents/publication/wcms_118214.pdf
• Sociedad Alemana para la Cooperación Internacional, ICSO Universidad Diego Portales y Ministerio de Justicia (2008). Trabajo Penitenciario en Chile. Chile.
• UNICEF (2009). “Mujeres privadas de libertad: Limitaciones al encarcelamiento de las mujeres embarazadas o con hijas/os menores de edad” 1º Ed. Defensoría General de la Nación. Orientación laboral McGuire, 2006 Paradigma de trabajo con infractores de ley ¿Por qué utilizar metodología de Investigación Acción Participativa? c Rol del Psicólogo Ser capaz de diseñar e implementar procesos diagnósticos
Evaluar e intervenir a nivel psicosocial
Diseñar y realizar programas preventivos, promocionales, orientación y rehabilitación
Agentes facilitador de cambio que promueve las fortalezas por sobre las debilidades
Promover una participación genuina por parte de la comunidad
Poseer habilidades sociales que fomenten el establecimiento del vínculo con dichas mujeres
Capacidad e interés por trabajar en equipos multidisciplinarios 95% de las mujeres tienen hijos
67% son menores de edad Mujeres con hijos Causas Consecuencias Programas de reinserción social para personas privadas de libertad
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