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Fuentes de información 2.0 y la Alfabetización informacional

Valoración de las competencias informacionales para la gestión de la información en los entornos digitales
by Ana María Franco on 10 June 2013

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Transcript of Fuentes de información 2.0 y la Alfabetización informacional

Fuentes de Información 2.0 Infoxicación + Ruido

Sobre carga informativa para
poder estar informado Comunidades Virtuales + identidad Digital = Huella Digital PLE + Herramientas Web 2.0 El Problema Tenemos las competencias necesarias informáticas e informacionales para enfrentar estos nuevos entornos digitales? Declaración de la Unesco en Praga 2003
,“Hacia una Sociedad de la Alfabetización Informacional”, considera a estas habilidades informacionales como un derecho básico de la humanidad.
Alfabetización informacional

"Las competencias informacionales son aquéllas que permiten detectar una necesidad de información, saber cómo y dónde buscar dicha información, evaluarla y comunicarla de manera ética y legal, en un entorno digital y en red. Las competencias informáticas sirven de complemento a las competencias informacionales, ya que garantizan las habilidades básicas para manejar aplicaciones informáticas, redes sociales y demás herramientas técnicas que proporcionan acceso a la información"
c12,CRUE-TIC/REBIUN Cuáles son esas competencias básicas informacionales que debemos desarrollar? Interrogantes Organizar Primaria Terciarias Secundarias Recuperar Seleccionar Difundir Compartir Fases del Proceso Informativo Fuentes de información
Son todos los recursos que contienen datos
formales, informales, escritos, orales o
multimedia. Contienen información original, que ha sido
publicada por primera vez y que no ha sido
filtrada, interpretada o evaluada por nadie
más. Son producto de una investigación o
de una actividad eminentemente creativa. Contienen información primaria, sintetizada
y reorganizada. Están especialmente
diseñadas para facilitar y maximizar el
acceso a las fuentes primarias o a sus
contenidos Son guías físicas o virtuales que contienen
información sobre las fuentes
secundarias. Forman parte de la colección
de referencia de la biblioteca. Facilitan el
control y el acceso a toda gama de
repertorios de referencia, como las guías
de obras de referencia o a un solo tipo,
como las bibliografías. Criterios
Autoridad

1. Es un autor conocido en el campo
2. Es un autor desconocido
3. Lo menciona un autor conocido
4. Lo enlazaste de otro documento que es confiable
5. El documento en cuestión proporciona datos biográficos
6. Si ninguno de los arriba mencionados hay algún teléfono, dirección o correo electrónico donde se pueda obtener información sobre el autor.
Organización Editorial

¿Se da el nombre de alguna organización en el documento que lees?
2. Si no, ¿puedes enlazarte a una página donde este esta información?
3. ¿Es reconocida la organización en el campo de interés?
4. ¿Es apropiada la organización para tratar este tema?
5. ¿Puedes determinar la relación entre el autor y el editor/servidor? ¿Cuál es el currículo del autor?
6. ¿La página del Web consultada reside en la cuenta personal del autor o es oficial? Punto de vista o parcialidad

1.Tomar nota si el URL del documento reside en el servidor de una organización que respalda el tema en cuestión.
2. Si es de una entidad corporativa presentará un punto de vista muy positivo.
3. Si buscas productos producidos y vendidos por esa entidad, estarás leyendo publicidad.
4. Si estas leyendo sobre una figura política de otro partido, estas leyendo sobre la oposición. Referencia a y/o conocimiento de la literatura

1. El documento incluye una bibliografía
2. El autor alude a conocimiento de fuentes relacionadas con atribución apropiada
3. El autor muestra conocimiento de teorías, escuelas de pensamiento o técnicas generalmente consideradas apropiadas en el tratamiento del tema.
4. Si el autor esta usando una teoría o técnica nueva como base para su investigación, este ventila el valor y/o limitaciones de esta nueva propuesta.
5. Si el tratamiento que le da el autor al tema es controversial, lo reconoce. Exactitud y veracidad de los detalles

1. Cuando se trata de un documento de investigación se incluye una explicación
del acopio de datos como de la metodología aplicada.
2. La metodología esbozada en el documento es apropiada para el tema y permite
que estudio sea duplicado para propósitos de verificación.
3. El documento se apoya en otras fuentes que se enlistan en la bibliografía o
incluye enlaces a los documentos mismos.
4. El documento hace referencia a individuos y/o fuentes que proveen datos
no publicados que se usaron en la preparación del estudio.
5. Los antecedentes usados se pueden verificar para determinar su exactitud.




Actualidad

1. El documento incluye la fecha cuando se realizo el acopio de los datos.
2. El documento hace referencia a información debidamente fechada.
3. Cuando existe la necesidad de adicionar o actualizar datos en forma constante, el documento incluye información sobre la regularidad de las actualizaciones.
4. El documento incluye una fecha de publicación o la fecha de la última actualización.
5. El documento incluye una fecha del derecho de autor o copyright.
6. Si no se proporciona una fecha en el documento electrónico, se puede ver el directorio donde reside y leer la última fecha de modificación. Herramientas
(Navegadores) Firefox
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