Prezi

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in the manual

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Triều Nguyễn với vấn đề phát triển văn hoá - giáo dục

No description
by kim tinh on 9 October 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Triều Nguyễn với vấn đề phát triển văn hoá - giáo dục

Triều Nguyễn
với vấn đề phát triển
văn hoá - giáo dục Chương 1: Tình hình VH-GD thời Nguyễn Chương 2: Thành tựu & hạn chế về VH-GD thời Nguyễn Kết luận Dương Thị Vân Anh 0956040001
Đào Thị Ngọc Diệp 0956040015 (Nhóm trưởng)
Bùi Thị Gấm 0956040025
Lê Thị Hà 0956040029
Cao Văn Hòa 0956040042
Lê Công Khoa 0956040056
Nguyễn Thị Thúy Ngân 0956040094
Trần Thị Ngọc 0956040101
Kim Đình Trung Tính 0956040158
Nguyễn Thanh Tùng 0956040174
Nguyễn Thị Ngọc Xuân 0956040189 Tài liệu tham khảo Danh sách nhóm: 1.1 Tình hình văn hóa – giáo dục
trước khi đất nước được thống nhất (1802) Chế độ
phong kiến khủng hoảng Đất nước bị chia cắt Chính quyền phong kiến Đàng Trong & Đàng Ngoài muốn tạo nên sự cách biệt, đối lập giữa 2 Đàng Chiến tranh loạn lạc Văn hoá - giáo dục bị ảnh hưởng nghiêm trọng 1.2. Sự lựa chọn hệ tư tưởng của nhà Nguyễn Nhu cầu xây dựng bộ máy nhà nước trung ương tập quyền Đạo giáo chưa bao giờ đủ sức để vươn lên vũ đài chính trị phong kiến, nắm lấy vai trò làm ý thức hệ chủ đạo Đạo giáo chưa bao giờ đủ sức để vươn lên vũ đài chính trị phong kiến, nắm lấy vai trò làm ý thức hệ chủ đạo Phật giáo không phù hợp để vận dụng làm đạo trị nước Phật giáo không phù hợp để vận dụng làm đạo trị nước Nho giáo:
Học thuyết chính trị
"Thiên mệnh"
Bảo vệ giai cấp thống trị
=> là lựa chọn duy nhất và cũng là tốt nhất cho nhà Nguyễn Thiên chúa giáo:
Đề cao quyền lực của Chúa
Mang nhiều tư tưởng không phù hợp với phong tục tập quán truyền thống của người Việt Nam 1.3. Sự phục hồi và phát triển của nền giáo dục Nho học Sự phục hồi và mở rộng
hệ thống các trường lớp Nho học Lập Văn Miếu ở các doanh, các trấn thờ đức Khổng Tử và lập Quốc Tử Giám ở kinh thành Huế Đặt các chức giáo quan ở địa phương như sau: Đốc học coi việc học của toàn tỉnh; giáo thụ phụ trách trường phủ; huấn đạo phụ trách trường huyện Trường học ở các tổng, xã, ấp đa phần là trường dân lập hay còn gọi là trường tư thục
Ở những làng giàu có thì một phần công điền gọi là "học điền" có thể được dùng để lấy tiền gạo nuôi thầy đồ trong làng
Ngoài ra còn có một số cơ sở giáo dục thuộc nhà chùa Nội dung của nền giáo dục thời Nguyễn Có hai loại: sách của người Việt soạn và sách của người Tàu làm sẵn.
Sách riêng của người Việt có cuốn Nhất thiên tự, Tam thiên tự, Ngũ thiên tự, Sơ học vấn tân và Ấu học ngũ ngôn thi.
Sách dùng chung cho các sĩ tử ở Trung Quốc lẫn Việt Nam là những cuốn Thiên tự văn, Hiếu kinh, Minh tâm bảo giám, Minh đạo gia huấn và Tam tự kinh Sách giáo khoa: Ngũ kinh: Thi, Thư, Lễ, Dịch, Xuân Thu
Tứ thư: Luận Ngữ, Mạnh Tử, Đại Học và Trung Dung
Học Bắc sử là chính; học quốc sử là phụ
không hề chú ý đến khoa học tự nhiên Nội dung: Tình hình khoa cử thời Nguyễn Chế độ thi cử Nho học dưới triều Nguyễn kéo dài đến năm 1919 mới chấm dứt
Lấy đỗ đại khoa (tiến sĩ), trung khoa (cử nhân, tú tài), cũng có lễ vinh quy, lễ ban yến và ban áo mũ
Hạn chế việc khắc tên các tân khoa vào bia đá, không lấy đỗ trạng nguyên trong đệ nhất giáp Kì đệ nhất thi kinh nghĩa
Kì đệ nhị thi chiếu, chế, biểu
Kì đệ tam thi thi thơ, phú
Kì đệ tứ thi văn sách Nội dung thi: Hạng nhất: Đệ nhất giáp cho danh hiệu Tiến sĩ cập đệ, nhiều nhất 2 người gồm Bảng nhãn và Thám hoa (không lấy Trạng nguyên).
Hạng 2: Đệ nhị giáp cho danh hiệu Tiến sĩ xuất thân hay còn gọi là Hoàng giáp, lấy đỗ từ 1 đến 3 người.
Hạng 3: Đệ tam giáp cho danh hiệu Đồng tiến sĩ xuất thân. Hạng này không hạn định số đỗ Xếp hạng: 97 năm của triều Nguyễn đã có tất cả:
39 khoa thi Tiến sĩ và tương đương
Tổng số đỗ đại khoa là 558 người
Đệ nhất giáp 11 người (2 Bảng nhãn 9 Thám hoa), đệ nhị giáp 54 người
Đệ tam giáp 227 người
260 Phó bảng Một vài đặc điểm trong tình hình giáo dục, thi cử và sử dụng Nho sĩ thời Nguyễn Giao quyền, ban tước trong bộ máy nhà nước là cách tốt nhất để kiểm soát sĩ phu Các vua Nguyễn đều hết sức chú trọng đến việc học và thi cử, nghĩa là việc đào tạo và tuyển chọn nhân tài cho chế độ Tư tưởng gây dựng nhân tài trước hết phải nuôi cho sẵn có chứ không vay mượn đời khác được các vua nhà Nguyễn rất đề cao Chế độ PK nhà Nguyễn bị khủng hoảng nặng nề về mặt học và thi cử. Nhưng về mặt sáng tác nói chung của nhà nho riêng lẻ và của triều đình thì rõ ràng là phong phú khác thường hoặc có phần hơn hồi thế kỉ XVII-XVIII 1.4 Tình hình văn hóa thời Nguyễn Sự phục hồi
các giá trị văn hóa truyền thống Phật giáo và Đạo giáo vẫn có bước phát triển nhất định trong dân gian Chế độ khoa cử Nho học dần phục hồi và đi vào nề nếp quy cũ trở lại
Lĩnh vực văn chương xuất hiện không ít danh nhân tiêu biểu: Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương, Bà huyện Thanh Quan
Hàng loạt công trình văn học, sử học, địa lí, khoa học xã hội, đời sống, y học... Các công trình lăng tẩm, đền chùa, miếu mạo khắp cả nước được nhà Nguyễn chú ý trùng tu, phục dựng
Các lễ hội truyền thống hằng năm được có dịp phục hồi cùng với sự thống nhất dân tộc Văn hoá chính trị nhà Nguyễn Nhà Nguyễn là nhà nước quân chủ trung ương tập quyền cao độ mang nhiều tính chất chuyên chế và thực hiện sự tập trung quyền lực vào tay nhà vua Trong văn hóa chính trị triều Nguyễn tiếp tục đề cao thuyết “chính danh, định phận” Đặc điểm nổi bật của văn hóa chính trị Việt Nam thế kỉ XIX là tinh thần pháp trị mà bên cạnh đó còn có lễ trị và đức trị Các vua nhà Nguyễn còn kế tục truyền thống của dân tộc đó chính là tư tưởng về dân Thành tựu: Khôi phục và bảo tồn các giá trị văn hóa, tư tưởng và tôn giáo Giáo dục: Triều Nguyễn tồn tại từ 1802 đến 1945 đã xây dựng và duy trì chế độ khoa cử từ năm 1807 đến 1918. Thi Hương bắt đầu từ thời Gia Long (1807) Văn học, lịch sử, địa lý: Giáo dục phát triển đã cung cấp một đội ngũ tác gia văn học bác học đông đảo cho nền văn học dưới thời Nguyễn
Quốc sử quán nhà Nguyễn cũng đã tổ chức biên soạn được nhiều bộ sử lớn, rất có giá trị
Lịch triều hiến chương loại chí
Đại Nam nhất thống chí
Hoàng Việt nhất thống dư địa chí Nổi bật nhất trong các công trình kiến trúc cung đình dưới triều Nguyễn là hệ thống kiến trúc Kinh Đô Huế. Được xây dựng từ năm 1805 do kĩ sư quân sự người pháp là Vauban xây dựng.
Hệ thống lăng tẩm của các Vua Nguyễn cũng được thể hiện những giá trị kiến trúc đặc sắc.
Kiến trúc đình làng
Kiến trúc đền chùa Kiến trúc: Nhã nhạc cung đình phát triển và hoàn thiện đến đỉnh cao với nhiều bài bản nổi tiếng dùng trong các sinh hoạt triều nghi, triều miếu và tiếp đón sứ thần nước ngoài.
Đi đôi với âm nhạc chính là múa cung đình., ca huế, nghệ thuật tuồng, hát ả đào, nghệ thuật chèo cũng đã có những bước phát triển nhất định. Di sản phi vật thể: Hạn chế: - Hạn chế trên lĩnh vực tư tưởng
- Hạn chế về giáo dục:
Duy trì một nền giáo dục mang tính chất rất lạc hậu quá lỗi thời
Không chịu cải cách việc học, việc giáo dục
Chế độ học hành khoa cử phong kiến coi mục đích của việc học cốt để đi thi
- Hạn chế về văn hóa
- Hạn chế trong chính sách tôn giáo (Chính sách “giết đạo và cấm đạo” )
16. Trương Đình Tín (2000), Vua chúa Việt Nam qua các triều đại, Nhà xuất bản Đà Nẵng.
17. Trương Hữu Quýnh (1997), Đại cương lịch sử Việt Nam, Nhà xuất bản Giáo dục.
18. Trương Hữu Quýnh (2001), Lịch sử Việt Nam toàn tập, Nhà xuất bản Giáo dục.
19. Trần Văn Giàu (2003), Tác phẩm được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất bản Khoa học xã hội.
20. Nguyễn Quang Ngọc (2009), Tiến trình lịch sử Việt Nam, Nhà xuất bản Giáo dục.
21. Viện Triết Học, Nho giáo và lịch sử tử tưởng Việt Nam.
22. Quốc Sử Quán triều Nguyễn (2001), Đại Nam thực lục chính biên và tiền biên, Nhà xuất bản Giáo dục.
23. Hà Văn Tấn (2005), Đến với lịch sử văn hóa Việt Nam, Nhà xuất bản Hội nhà văn.
24. Trần Hồng Đức (1998), Các vị trạng nguyên, bản nhãn, thám hoa qua các triều đại phong kiến Việt Nam, Nhà xuất bản Văn hóa – Thông tin.
25. Nhiều tác giả (2005), Lịch sử nhà Nguyễn – một cách tiếp cận mới, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm.
26. Đại học sư phạm Hà Nội - Khoa Lịch sử (2001), Một số vấn đề lịch sử, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội.
27. Trương Bá Cần (2002), Nguyễn Trường Tộ-con người và di thảo, Nhà xuất bản Thành phố Hồ Chí Minh.
28. Phan Trọng Báu (1994), Giáo dục Việt Nam thời cận đại, Nhà xuất bản Khoa học xã hội, Hà Nội.
29. Nguyễn Thị Nga – Hồ Trọng Hoài (2003), Quan niệm của Nho giáo về giáo dục con người, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội.
30. Nguyễn Phan Quang (1999), Việt Nam thế kỉ XIX (1802-1884), Nhà xuất bản Thành phố Hồ Chí Minh. 1.Đào Duy Anh (2002), Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến thế kỉ XIX, Nhà xuất bản Văn hóa Thông tin.
2. Phan Khoang (2001), Việt sử xứ Đàng Trong, Nhà xuất bản Văn học.
3. Nguyễn Thế Anh (2008), Kinh tế & xã hội Việt Nam dưới các triều vua nhà Nguyễn, Nhà xuất bản Văn học.
4. Nguyễn Thế Anh (2008), Việt Nam thời Pháp đô hộ, Nhà xuất bản Văn học.
5. Nguyễn Khắc Thuần (2005), Đại cương lịch sử cổ trung đại Việt Nam, Nhà xuất bản Giáo dục.
6. Nhiều tác giả (2007), Những vấn đề lịch sử triều Nguyễn, Nhà xuất bản Văn hoá Sài Gòn.
7. Lê Nguyễn (2009), Nhà Nguyễn và những vấn đề lịch sử, Nhà xuất bản Công an nhân dân, Hà Nội.
8. Nguyễn Phan Quang (1976), Lịch sử Việt Nam (1427-1858), quyển II, Tập 2, Nhà xuất bản Giáo dục.
9. Nguyễn Phan Quang (1999), Việt nam thế kỷ XIX, Nhà xuất bản Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh.
10. Nguyễn Đình Đầu (2005), Việt Nam - Quốc hiệu và Cương vực qua các thời đại, Nhà xuất bản Trẻ.
11. Nguyễn Lương Bích (1996), Lược sử ngoại giao Việt Nam các thời trước, Quân đội nhân dân.
12. Đỗ Bang (1998), Khảo cứu kinh tế và tổ chức bộ máy nhà nước triều Nguyễn – những vấn đề đặt ra hiện nay, Nhà xuất bản Thuận Hóa – Huế.
13. Cơ mật viện – Nội các triều Nguyễn (2007), Khâm định tiểu bình lưỡng kì nghịch phỉ phương lược chính biên, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
14. Quỳnh Cư – Đỗ Đức Hùng (1995), Các triều đại Việt Nam, Nhà xuất bản Thanh niên.
15. Tôn Thất Bình (2000), Triều đại nhà Nguyễn, Nhà xuất bản Đà Nẵng.
See the full transcript