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Mapa Conversacional

Consultoria Interna
by Manuel Miranda on 7 December 2012

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Transcript of Mapa Conversacional

Consultoría Interna Mapa Conversacional Mapa Conversacional Presentación del caso A mediados del segundo trimestre, Astrid, alumna de séptimo año A, presenta licencia médica (psiquiátrica) por depresión aguda con intento de suicidio. Lo anterior gatillado por sufrir bullying al interior de su curso, debido a su aspecto físico.
Ante esta situación, el apoderado de Astrid solicita al director, el termino anticipado del año escolar. Conversaciones Realizadas -Conversación Apoderado y Director.
-Conversación Director e Inspectoría.
-Conversación Director y Jefe Unidad Técnica Pedagógica.
-Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores de Subsectores.
-Conversación Director y Apoderado. Reporte Conversaciones -Conversación apoderado y director:
Apoderado solicita al director por escrito la posibilidad de un cierre anticipado año escolar para su hija Astrid, en base a los antecedentes presentados de diagnóstico psiquiátrico de Depresión y al bulling vivido en el colegio por sus compañeros, lo que dio origen a un intento de suicidio por parte de Astrid.
Director promete al apoderado evaluar la petición y en base a los antecedentes recopilados a nivel de gestión interna, relacionados con el aspecto académico, social y los aspectos formales relacionados con la licencia médica, dar entrega de respuesta dentro de una semana.
Transcurrida una semana, el Director cita a apoderado e informa acogida de su petición de cierre anticipado y su promoción de curso. DOCUMENTOS UTILIZADOS EN LOS PROCEDIMIENTOS QUE OPERACIONALIZAN LAS CONVERSACIONES -Conversación Director e Inspectoría:

Director solicita a inspectoría certificados médicos, relacionado con la confirmación del diagnóstico de la licencia médica entregada por el apoderado a este estamento.
Inspectoría entrega los certificados médicos al Director, confirmando la entrega de la validez de la licencia. - Conversación director y UTP:

Director solicita al jefe Unidad Técnica Pedagógica, un informe sobre la situación académica actual de Astrid para la toma de decisiones de aprobación o no aprobación del año escolar, en caso de acoger la petición del apoderado.

Jefe Unidad Técnica Pedagógica, se reúne con los profesores de asignaturas de séptimo básico y les informa sobre la solicitud presentada por el apoderado de Astrid para el cierre del año escolar por motivos de depresión aguda con intento de suicidio que padece la alumna, luego solicita a cada profesor la revisión de las calificaciones obtenidas por Astrid hasta el momento en cada asignatura concluyendo que las notas son aprobatorias para el cierre del año escolar.

El jefe de la Unidad Técnica Pedagógica genera y entrega al director un informe de notas parciales en el cual la alumna aprueba todas las asignaturas séptimo básico. -Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores subsector de Lenguaje y Comunicación.

Profesor de subsector informa situación de aprobación anual de Astrid de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. -Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores subsector Idioma Extranjero Ingles.

Profesor de subsector informa situación de aprobación anual de Astrid de la de Idioma Extranjero Ingles -Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores subsector de Educación Matemática.

Profesor de subsector informa situación de aprobación anual de Astrid de la asignatura de Educación Matemática -Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores subsector de Ciencias Naturales.

Profesor de subsector informa situación de aprobación anual de Astrid del subsector de Ciencias Naturales. -Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores subsector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Profesor de subsector informa situación de aprobación anual de Astrid de la de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. -Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores subsector de Educación Tecnológica.

Profesor de subsector informa situación de aprobación anual de Astrid de la de Educación Tecnológica. -Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores subsector de Artes Musicales.
Profesor de subsector informa situación de aprobación anual de Astrid de la asignatura de Artes Musicales. -Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores Subsector de Artes Visuales.

Profesor de subsector informa situación de aprobación anual de Astrid de la asignatura de Artes Visuales. -Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores subsector de Educación Física.

Profesor de subsector informa situación de aprobación anual de Astrid del subsector de Educación Física -Conversación jefe de Unidad Técnica Pedagógica con Profesores subsector de Religión.

Profesor de subsector informa situación de aprobación anual de Astrid de la asignatura de Religión MAGISTER EN LIDERAZGO Y GESTIÓN INTEGRAL PARA LA TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA
Módulo 4: Herramientas Tic orientadas a la Gestión Integral Loreto Soledad Navarro Rojas
Yasna Valeria Vergara González
Cesar Mauro Cabrera Álvarez
Manuel Patricio Miranda Baeza
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