Visuel kungfu i klasseværelset (E-fokus)

Selling Points Visuel Men... - Prezi er ikke open-source eller fri software. Når vi anvender software i undervisning beror det derfor ikke bare på hvor nyttig den er, men også på hvilket tillidsforhold der hersker eller etableres imellem producent og bruger af softwaren. Software, hvor brugeren ikke kan manipulere med programmets kode og struktur, hvor magten er i hænderne på producenten. Vi afgiver magt til softwareproducenten medvirke til at styrke det kollaborative aspekt i elev- og lærerprojekter (samarbejde i 'skyen') en fugl i et gyldent bur 1. Overordnet budskab, overblik, fange opmærksomhed. (overfladelag) 2. Indhold, argumenter, pointer. (dybere lag) 3. Detaljer, fremhæve enkeltaspekter. (dybeste lag) Det visualiserede lærerforedrag : understrege pointer vha. en visuel disposition/organisation af stoffet Faglige pointer fremhæves ved hjælp af visuelt materiale, organiseret i en logisk sammenhæng Kan ved hjælp af zoom og lag gøre brug af dramatiske virkemidler Kan vise helt konkret visuelt hvad der menes med faglige begreber (beskæringer) Forløbs-collage, mindmap, begrebskort Metakognitive muligheder, åbne døren til lærerens værksted, indsigt i egen læring Lettere at følge en fælles proces over en længere tidsperiode Prezi som en udvidelse af den klassiske tavle, som midlertidig fastholdelse af en proces http://fsf.org Når disse arkitekturer møver sig ind i læringssituationen, afgiver vi kontrol. Vi afgiver kontrol til softwareproducenten, som bestemmer hvordan arkitekturen skal indrettes (fra Macom til Microsoft) Dette kan lede os ind i en (meget stor) diskussion om fordelene ved F.eks. GPL-licenseret software, hvor brugeren står frit i fht. at manipulere med, ombygge og videredistribuere softwaren. kontra ? Hvad? Prezi kan (på den ene side) : Prezi er en informationsarkitektur vi bringer ind i klasseværelset, enten som lærer eller som elev Det gør noget ved den form for undervisning som kan finde sted gøre det nemt og hurtigt at organisere en stofmængde visuelt gøre det lettere at forklare komplekse sammenhænge (vha. visuelle plancher eller begrebskort) fungere som en virtuel tavle uden grænser medvirke til at visualisere læringsprocesser (prezi som proces) medvirke til at gøre både lærer- og elevoplæg mindre kedelige Prezi er (på den anden side) : ikke fri software ejet af et lille ungarsk iværksætterfirma, der således har den fulde kontrol over arkitekturen (de er søde og rare mennesker, men selv søde og rare mennesker kan få dårlige ideer eller gå konkurs) det er nemmere at lægge data ind i en prezi, end at få dem ud igen Fri software Proprietær software ? Hvorfor? Hvorfor alligevel bruge Prezi? Vi binder også vore data til en kridttavle og klager ikke over, at tavlen viskes ren hver dag Kan vi holde vores anvendelse af Prezi (og øvrige programmer i 'skyen') til et proces-niveau og ikke som permanent arkiv, kan vi måske indtage et pragmatisk standpunkt Har man først smagt friheden i Prezis uendelige planche, føles det som et tilbageskridt at arbejde med mere begrænsede formater ikke fri software 2) I den af eleverne sideløbende undergrundsaktivitet (Facebook, kabale/internetspil, YouTube m.v.) Gymnasiet idag Eksterne informationsarkitekturer møver sig ind i klasseværelset 1) I den af læreren "styrede" del af aktiviteterne Kontroltab i klasseværelset Vi har ikke ejerskab til de arkitekturer der accelererer vore informationsstrømme - de er udenfor offentlighedens og brugernes kontrol. Visuel kung-fu i klasseværelset! ? Paul Virilio Arkitekturer, der hhv. accelererer eller bremser vore informationsstrømme Hvad er informations-teknologi? Iflg. Det stiller os overfor et dobbelt problem : Vore (politiske) beslutningsprocesser kommer ud af trit med teknologiernes acceleration af informationsstrømmen (Virilio) Prezi som faglig proces Opret gratis (educational) brugerkonto på http://prezi.com ? Hvordan? Hvordan bruger man Prezi? Eksempler fra undervisningen Prezi som faglig analyse Prezi som faglige pointer Arbejde i højden og bredden for at organisere objekternes relative betydning Samle relaterede objekter visuelt med frames Bygge sti for at etablere en sammenhængende fortælling. Opret en prezi, indsæt billeder og tekst, og flyt objekterne rundt og placer dem i fht. hinanden Prezi er lavet i Flash, og kan bruges uafhængigt af styresystem (på både Mac, PC og Linux) Prezi kan bruges i en browser eller som standardprogram (det sidste koster ekstra) Arbejde i dybden for at signalere graden af detaljer i stoffet Hastighed er det afgørende Tekstforstørrelse : fremhæve detaljer i et materiale visuelt, imens det diskuteres/analyseres Gør det lettere at følge med i analysen, når det der analyseres hele tiden er present i plenum på storskærmen Nemt og hurtigt at indsætte en pdf eller billedfil i en prezi, og sætte fokus på enkelte detaljer kung-fu i klasseværelset