L'École du 21 siècle
Les choses qui seront désuètes dans nos écoles d'ici 2020
Des élèves en rangées? Non!
Aménager la classe en fonction des habiletés d'apprentissage exigées au 21e siècle.
Réseautage pour favoriser le travail collaboratif.

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Apprentissage des langues étrangères est à la portée des téléphones intelligents (Ipod). 
Débarrassez-vous des ordinateurs et des écrans
Faites autre chose avec ce local.
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L'ordinateur: il faut redéfinir notre concept de l'ordinateur
De plus en plus d'outils "mobiles" sont aussi puissants que l'ordinateur
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Devoirs!
L'école du 21 siècle doit créer un environnement 24/7
Les frontières traditionnelles "temporelles" entre domicile et l'école disparaitront.


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Tests d'admission dans les universités ou collèges
Au cours des dix prochaines années, nous allons voir les portfolios numériques remplacer les scores aux tests comme critère n° 1 des admissions
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Personnnalisation et différenciation
Dans dix ans, l'enseignant qui n'aura pas encore trouvé le moyen d'utiliser les TIC pour personnaliser l'apprentissage sera....sans emploi. 
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Peur de Wikipedia!
Wikipedia est la plus grande force de démocratisation dans le monde en ce moment.
Si vous avez peur de laisser vos élèves en prendre connaissance, il est temps que vous passiez à autre chose.
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Le Livre
Les livres nous ont bien servi. 
Dans dix ans, toute lecture se fera via des moyens numériques. 
Et oui, je sais, vous aimez «toucher» du papier. Eh bien, dans dix ans, vous aurez de la difficulté à faire la différence tellement le «papier» deviendra lui-même numérisé.
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Contrôle des présences
Scan corporel sera suffisant
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Le casier
Servira de vestiaire, peut-être.
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Services informatiques
Cloud computing; l'augmentation des accès wifi  rendra à une chose du passé certains des rôles traditionnels des responsables informatiques (logiciels, la sécurité et la connectivité) 
Ceux-ci devront s'ajuster et devenir des gens innovateurs
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http://teachpaperless.blogspot.com/2009/12/21-things-that-will-become-obsolete-in.html
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L'école
Ne sera qu'un point d'attache
Davantage d'enseignants et d'étudiants sortiront dans leurs communautés pour s'engager dans l'apprentissage expérientiel.
L'école n'est plus l'unique lieu d'apprentissage.
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Organisation scolaire
L'éducation au cours des dix prochaines années sera plus individualisée.
La structure de M-12 sera fondamentalement modifiée.
Les élèves seront regroupés par intérêts et non par niveau.


Les écoles n'arrivent pas à s'intégrer aux technologies
Si l'école veut rester "pertinente", l'intégration des TIC au 21e siècle doit être modélisée par les professeurs (formation des maîtres); ceux qui forment nos enseignants.
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Perfectionnement professionnel
Avec l'aide de "réseaux d'apprentissage personnels" en main, les enseignants seront en mesure de «faire» leur propre perfectionnement professionnel et n'auront pas besoin d'inviter des "gourous".

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Programmes d'études
Changement en profondeur; le passage dans les écoles primaires aura un rôle de fournisseurs de contenu de base et les écoles secondaires en tant que lieux d'apprentissage spécialisé.
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Rencontres parents-maîtres
Dans les prochaines dix ans, les parents et les enseignants seront plus près que jamais en raison des possibilités des outils de communication.
Les parents exigeront davantage de TIC.
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Graphiste et design web
Vous avez besoin d'un site ou une brochure/promo/etc..? Eh bien, laissez le faire simplement par vos élèves. À la fin de la décennie les meilleurs seront dans nos écoles.
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Le Livre
Dans dix ans, les écoles devront diminuer leur consommation de papier de 90%. Et l'industrie de l'imprimerie et du papier devra s'adapter ou ...périr.

Référence - traduction libre
http://www.reussirlecolenumerique.fr