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Conclusion de la journée d'études du c2i2mead

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by bertrand mocquet on 5 June 2013

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Transcript of Conclusion de la journée d'études du c2i2mead

Photo based on: 'horizon' by pierreyves @ flickr Que retenir de cette journée ? Un test anonyme permet de se positionner : http://c2i.education.fr,
Se faire certifier favorise son insertion,
Les certifications étoffent les CVs, MINES Journée d’études du 29 mars 2012, à l’Université Montpellier 1 Par Bertrand Mocquet, MESR/DEGSIP/MINES Conclusions L'atelier technique des espaces naturels : http://www.espaces-naturels.fr, propose un dictionnaire des compétences des métiers de l'environnement,
En intégrant les compétences du numériques dès la formation initiale, le jeune diplômé est plus opérationnel. Les scènes de vies professionnelles sont des scénarios pédagogiques liés à des activités professionnelles :
diagnostic trame bleue/verte,
prévention des risques, plan de continuité d'activité,
procédure animateur schéma directeur de l'aménagement de la gestion des eaux,
Mise en place d'un plan local d'urbanisme, agenda 21 L'analyse des fiches APEC par métiers de l'environnement et de l'aménagement fait apparaitre des compétences du numériques dans la définition même des métiers.

Un repérage par fiche métier est proposé sur les actes du séminaires L'UVED (www.uved.fr) propose des formations et participe activement à ce certificat :
Domaine D1 : ressource juridique liée au mead
Domaine D2 : recherche documentaire,
Domaine D4 (à livrer) : construire et exploiter un SIG dans un processus d'aide à la décision
Une partie du Domaine D5 (à livrer) : la médiation scientifique en environnement. Il nous reste maintenant à proposer des modalités de certification.

C'est un travail que nous engageons avec le groupe de travail, et avec les correspondants pour permettre de certifier davantage d'étudiants.

A suivre.... #c2i2mead
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