Tallinna Linnamäe Vene Lütseum
on vene õppekeelega munitsipaalüldhariduskool
Praegu on meil
kolm arvutiklassi,
22 multimeedia projektorit, 11 SMART tahvlit,
igas õpperuumis on internetiühendus ja arvuti, kohati ka WiFi.
Alates 2000. aastast on kooli prioriteetideks IKT arendamine ja selle kasutamine õppetöös.
Praegu kasutatatakse IKT vahendeid aktiivselt nii õpetamise ja õppimise protsessis, õpetajate täiendõppes kui ka kooli haldamises. Viimased neli aastat tehakse koolis oma veebiajalehte (registreeritud kasutajate arv on umbes 1700 in.).
Meie kool osales mitu korda
Tiigrihüppe Sihtasutuse poolt korraldatavatel konkurssidel
ning mõnedel neist sai auhinnalise koha
(„IKT kasutamine õppetunnis“ ja „Innovaatiliste lahenduste konkurss“).
Õpilaste arv 2008/2009 õppeaastal 889, klassikomplekte 33, õpetajaid 65.
Meie eesmärgid
•avardada õpetajate silmaringi IKT kasutamise võimaluste kohta koolis ja tagada õpetajatele IKT oskuste vajalik tase;
•julgustada ja õpetada õpetajaid ise looma lihtsaid digitaalseid õppematerjale ja neid üksteisega jagama;
•rakendada IKT potentsiaali erinevate õppeainete integreerimiseks projektõppe meetodi abil;
•muuta IKT igapäevase õppekorralduse, õppekavade ja õpetajakoolituse loomulikuks osaks;
•luua lütseumi õpetajate professionaalset kasvu toetavad virtuaalsed praktikakogukonnad ning tagada nende rakendamine.
Praegu kasutatatakse IKT vahendeid aktiivselt nii õpetamise ja õppimise protsessis, õpetajate täiendõppes kui ka kooli haldamises.
Mudel 1. «Google konto kõikidele»
•valmistab kooli juhtkond ette ühiseid dokumente Googledocs programmis ja avaldab neid õpetajatele tutvumiseks;
•on korraldatud õpetajate ühine töö Googledocs’is ajurünnakute ja online-seminaride läbiviimiseks;
•loovad õpetajad ühiselt õppematerjale, kasutades esitlusi Googledocs’is
Google kontode abil:
koostavad klassijuhatajad elektroonilisi tunnivälise tegevuse kavasid
•toimub registreerimine arvutiklassidesse Google kalendri kaudu.
•toimub registreerimine arvutiklassidesse Google kalendri kaudu.
Tänapäeval on igal õpetajal ja kooli juhtkonna liikmel oma Google konto.
Google konto
Web 2.0 veebivahendid on populaarsed lütseumi õpetajate ja õpilaste seas
Blogi on muutunud õpetaja innovaatiliseks töövahendiks
Mudel 2. Õppeprojektid blogides
viiakse 8. klasside õpilaste hindelist arvestust
blogide läbi
Õpilased valivad omale ise projekti teema.
Ühes blogis osalevad erinevate ainete õpetajad, üheskoos koostatakse õppeprojekti ülesandeid
Õpetajad ja õpilased võivad siseneda teistesse blogidesse ja olla kursis, mis toimub teistes ainealastes blogides.
Õppeülesanded on seotud reaaleluga, ning eeldavad erinevates õppeainetes saadud teadmiste rakendamist
Interneti ja multimeedia võimaluste aktiivne kasutamine laiendab kõikide õppeprojekti osalejate silmaringi ja IKT-kasutamise oskusi
Kuidas see kõik toimib?
Mida see uus vorm annab?
Ljudmilla Rozdestvenskaja
Samm 3. Loome mõistekaarte! Cоздаем карты ума!
Õpetajate IKT vahendite
kasutamise motiveerimissüsteem
Tallinna Linnamäe Vene Lütseumis
Mis on veel koolis ette võetud õpetajate motivatsiooni toetamiseks?
•Õpetajate pidev koolitamine (kogemuste vahetamine „õpetajalt õpetajale“)
•IKT-pädevuste hindamiskriteeriumite koostamine
•Õpetajate IKT-alaste saavutuste arvestamine
•Õppematerjalide kogumine ja jagamine wiki ja bloggeri keskkonnas
•Õpetajate innustamine oma e-portfooliote loomiseks
Viimased neli aastat
tehakse koolis oma veebiajalehte
(registreeritud kasutajate arv on umbes 1700 in.).
Kooli lühitutvustus
Meie koolis on
välja töötatud
ja ellu viidud IKT-kultuuri arenguks vajalikud koostöö- ja toetusmudelid.
lõppkokkuvõttes...
2006–2008.aa üle 80% lütseumi
õpetajatest on läbinud
Digitiigri koolituse
uute haridustehnoloogiate
kasutamise alal.
Mudel 3.
Seminaride ja koolituste korraldamine
nii traditsioonilises vormis
kui ka veebi kaudu.
Mudel 4.
•IKT-pädevuste hindamiskriteeriumite koostamine ja õpetajatega kooskõlastamine
•Rahuloluküsitluste läbiviimine ja nende tulemuste avaldamine
