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PLAN BIMESTRAL

PROFOCOM
by Floren Ovidio Huanca Apaza on 4 January 2013

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Transcript of PLAN BIMESTRAL

PLAN BIMESTRAL UNIDAD DE FORMACION Nº 4
PLANIFICACION CURRICULAR TEMATICA ORIENTADORA Descolonización y Consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y naciones. Diversas concepciones sobre la preservación y continuidad de la vida.
Bioindicadores con relación a nuestras culturas.
Manejo ecológico de nuestros recursos en el periodo prehispánico y colonial.
Energía, cosmovisiones de sus ancestrales culturas y cosmogonía su origen y evolución.
La célula como unidad de vida.
Morfo - fisiología de las células animales y vegetales.
Prevención saludable en la detección temprana y oportuna del nuevo ser (neonato).
El nuevo ser como portador de caracteres hereditarios.
Estructura y fisiología de las células animal y vegetal.
Niveles de organización biológica: célula, tejidos, órgano, aparato y sistema CAMPO: VIDA TIERRA TERRITORIO SISTEMAS DE NUMERACIÓN Y CONJUNTOS NUMERICOS
Los números naturales en el Cosmos y naturaleza
Sistema de numeración de la las culturas Maya, azteca, tahuanacota,
Origen de los números enteros y su utilidad en la vida cotidiana.
Operaciones de números enteros en el intercambio.
Potenciación y radicación de números enteros y sus aplicaciones en la cotidianidad
Representación de números racionales y sus formas de cuantificar.
Relación de orden y su aplicación en el análisis de las estructuras sociales.
Propiedades de adición y sustracción de números racionales.
Recolección de datos de las vocaciones productivas de la comunidad
Elaboración de tablas y gráficos en relaciones socio laborales. UNIDAD EDUCATIVA:
"HOLANDA"
EQUIPO DE TRABAJO:
BERTHA MAMANI VINO
FLOREN OVIDIO HUANCA APAZA
MAYELA SUSANA VALERIANO APAZA
SONIA QUISPE TICONA OBJETIVO DE BIMESTRE Revalorizamos experiencias de las culturas locales y de la diversidad mediante la recuperación de saberes y conocimientos de la región, promoviendo emprendimientos comunitarios socioproductivos, que contribuyan en el fortalecimiento de los procesos de concienciación identitaria en la comunidad. SER SABER HACER DECIDIR

Revalorizamos experiencias de las culturas locales y de la diversidad, Mediante la recuperación de saberes y conocimientos de la región, promoviendo, emprendimientos comunitarias socioproductivos, que contribuyan en el fortalecimiento de los procesos de concientización, identitaria en la comunidad AREA: CIENCIAS NATURALES CONTENIDOS DESDE LAS AREAS DE
SABERES Y CONOCIMIENTOS CAMPO:
TECNOLOGIA Y PRODUCTIVIDAD
AREA:
MATEMATICA º CONTENIDOS DESDE LAS AREAS DE
SABERES Y CONOCIMIENTOS POLÍGONOS IRREGULARES Y REGULARES APLICADOS EN LA CULTURA TIAHUANACOTA.
Figuras planas (Chacana, puesta del sol, monolitos, etc.)
figuras antropomórficas, (Tejidos, pinturas, esculturas, etc.)
LEVANTAMIENTO DE DATOS ESTADISTICOS EN PROCESOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES
Recolección de datos de las actividades productivas de la comunidad.
Tabulación e interpretación de datos. CAMPO:
TECNOLOGIA Y PRODUCTIVIDAD
AREA:
TECNICA Y TECNOLOGIA CONTENIDOS DESDE LAS AREAS DE
SABERES Y CONOCIMIENTOS TEJIDO RÚSTICO DE LA COMUNIDAD DE ACHACA CON LANA DE OVEJA
La técnica y tecnología de los pueblos del tejido rústico antes de la colonia.
Herramientas y tecnologías aplicadas en el tejido con lana de oveja.
El proceso del tejido rústico.
Preparado del telar rústico (SAWU)
Selección y preparación de la lana de oveja
Trasquilar
Hilar
Torcelar
Teñir
Envolver
Aplicación práctica: Se realiza el tejido de un TARI.
Técnicas del tejido rústico CAMPO:
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
AREA:
COMUNICACION Y LENGUAJES CONTENIDOS DESDE LAS AREAS DE
SABERES Y CONOCIMIENTOS Manifestaciones lingüísticas y literarias de nuestras culturas anteriores a la colonia
Intercambio de ideas y pensamientos orales y escritos en ámbitos socio comunitarios
Expresiones lingüísticas relacionadas con la convivencia con la madre tierra y el cosmos.
La leyenda y los valores socio comunitarios
Argumentación, síntesis y análisis sobre el enfoque de un tema
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