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Mejoramiento Ortografico por medio de la Web

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by Semillero SpaiWeb on 9 May 2013

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Transcript of Mejoramiento Ortografico por medio de la Web

Estado del Arte Cadenas, R. (1985). En torno al lenguaje. Caracas: Dirección de Cultura de la Universidad Central de Venezuela

Caldera, R. (2002). Escritura y escuela: investigación-acción en el aula. En Memorias del VII Congreso Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura (pp.268-272). Puebla, México: consejo de Lectura de Puebla, A. C.

Carbonell, M. Tuana, E. Piedra, M. Lluch, E. y Corbo H. (1980). Evolución de la ortografía según la clasificación estructural de los errores ortográficos. Lectura y Vida 1(4), 11-17.

Real Academia Española (1999). Ortografía de la lengua española. España: Editorial Espasa Calpe, S.A

Oscar Alberto M, Luis. H. (28 de 06 de 2004). Saber-ULA. Obtenido de www.saber.ula.ve: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/16499/1/estudio-descriptivo.pdf

Paula C. (01 de 08 de 2001). Universidad de la Sabana. Obtenido de www.unisabana.edu.co:
http://www.unisabana.edu.co/fileadmin/Documentos/Pedagogia_Infantil/QUIEN_DEBE_OCUPARSE_DE_ENSE_%C3%A6AR_A_LEER_Y_ESCRIBIR.pdf Bibliografía Orientar y Mejorar la ortografía de los estudiantes
de la FCECEP por medio de un portal web Objetivo General Marco Teórico ¿Qué se necesita para ayudar a los estudiantes de
la FCECEP en su formación ortográfica con el uso de las TICS? Formulación del Problema Mejoramiento Ortográfico por
medio de la Web Carlos Cardona Cabrera
Jhon Stiven Guevara Velasco "Ortografía de la lengua española" de la real academia española, libro orientado a las normativas de la lengua.

El libro "en torno de la lengua española" de Rafael Cadenas, nos muestra un enfoque practico de la ortografía y su uso.

El libro "Evolución de la ortografía según la clasificación estructural de los errores ortográficos" de los autores María A. Carbonell de Grompone, Elida J. Tuana Mabel Piedra de Moratorio, Elena Lluch de Pintos Haydée Corbo de Mandracho, un estudio de porcentajes sobre los errores que se producen entre los estudiantes y la evolución que esto conlleva. Este Proyecto nace por la necesidad de los Profesores de la Asignatura Comprensión y Escritura de Textos. Introducción Método para este proyecto de investigación se utilizara el siguiente método descriptivo. Técnicas se utilizara técnicas cuantitativas y cualitativas para hacer un descripción de la problemática de los estudiantes de la FCECEP a la hora de presentar trabajos escritos y ensayos Metodología y Técnicas
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