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Copy of AMBIENTES DE APRENDIZAJE

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by Zaragoza Azael on 9 July 2013

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Transcript of Copy of AMBIENTES DE APRENDIZAJE

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ROBERTO MARZANO
DIMENSIÓN 1
Problematización- Disposición
DIMENSIÓN 2
Adquisición y organización
del conocimiento
DIMENSIÓN 3
Procesamiento de la información
DIMENSIÓN 4
Aplicación de la información

DIMENSIÓN 5
Conciencia del proceso
de aprendizaje auotoevaluación

El estudiante reconoce
sus necesidades formativas
por medio de:
-Cuestionamientos.
-Curiosidad
-Une el conocimiento nuevo
con el viejo
-Hace predicciones
y las verifica
-Construye significados
por medio de un ciclo de
aprendizaje
-Organiza
-Guarda
-Utiliza lluvia de ideas
-Realiza lecturas: antes, durante y después.
-Realiza observaciones
-Analiza
No sólo se organiza la información
se debe procesar para hacer deducciones por medio de inferencias
Lo lleva a un
Razonamiento inductivo
Por medio de:
-Tomar notas
-Analizar la información
-Extraer conclusiones
-Buscar evidencias
Llega a abstracciones.
El cilo de aprendizaje se consolida cuando se pone en práctica lo aprendido.

Para comprobarlo, el alumno debe:
-Realizar prácticas.
-Realizar investigaciones.
-Desarrollar proyectos.
-Resolver casos.

Para terminar el proceso, el alumno debe hacerse conciente de:

-Cómo aprende
-Los pasos que sigue
-El control de las dimensiones
-El trayecto de la información
-Las operaciones y usos.

CONCIENCIA
Definir lo que sé y lo que ignoro
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