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TERCER SESIÓN Consejo Técnico Escolar

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by carlos avila on 14 August 2014

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Transcript of TERCER SESIÓN Consejo Técnico Escolar

Notes
Ideas
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CUARTA SESIÓN
Acordemos el Segundo Proceso
de Nuestra Ruta de Mejora Escolar

La implementación, segundo proceso de nuestra Ruta
de mejora escolar
Para que la planeación cumpla con sus objetivos hay que llevarla a la práctica, este es el fin del Sistema de Gestión Escolar. La planeación, bien elaborada, es la base que orienta a la ruta con mayores posibilidades de lograr los objetivos planteados, ahora damos inicio a la implementación, es decir, hay que hacer que las cosas sucedan.
Lean en colectivo el siguiente texto:
La implementación es la realización de lo establecido en la planeación.
El seguimiento y la evaluación son el medio para asegurarse de que las cosas marchan según lo previsto. Estos procesos son parte de la Ruta de mejora escolar, no están en un papel, el colectivo actúa en consecuencia al poner en práctica las acciones a las que se han comprometido y asumen
su responsabilidad con los resultados obtenidos.
Establezcan los acuerdos para su implementación, tomando en cuenta los compromisos y las responsabilidades que asumirán como colectivo y en lo individual.

Incorporen la estrategia de seguimiento y evaluación para estas acciones.
Tengan presente recuperar evidencias claras y objetivas, mismas que serán
analizadas en la primera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar. También consideren:
Registren los acuerdos en su Cuaderno de Bitácora.

Finalmente, en colectivo hagan una valoración de lo que hicieron en estas sesiones del Consejo Técnico Escolar y reflexionen sobre los aportes de esta
jornada de trabajo.

No olviden considerar en este proceso los siguientes aspectos:
¿Quién o quienes realizarán las acciones acordadas?
Consejo Técnico Escolar
En su planeación, destaquen
las acciones que habrán de
desarrollar durante los meses
de Agosto y Septiembre.
Colóquenlas a la vista de todos.
¿Cómo colaborarán los
padres de familia?
¿Qué recursos se requerirán?
¿De qué tiempo disponen para
estas actividades?
• ¿Cuáles serán los mecanismos o instrumentos que permitirán realizar el seguimiento?

• ¿Quién o quiénes harán este seguimiento y cómo se realizará?

• ¿Qué información requerirán para realizar la evaluación de sus acciones en la primera sesión ordinaria del cte?
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