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FUNDAMENTO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA POSREVOLUCIONARIA

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by on 14 September 2013

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FUNDAMENTO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA POSREVOLUCIONARIA
La educación se ajusta a los nuevos tiempos a través de sus múltiples reestructuraciones y reformas que se van gestando a lo largo de la historia sin prisa y sin pausa pero si, con la premisa de atender la política de un gobierno en turno.

Educación posrevolucionaria
En cumplimiento de las exigencias sociales emanadas del movimiento revolucionario de 1910, los constituyentes de 1917 redactaron el artículo 3° inspirado en los principios de justicia social al consagrar la educación gratuita, obligatoria y laica.
Educación posrevolucionaria
Los principios establecidos en la nueva Constitución, era necesario que los pusieran en práctica, lo cual surgió en el gobierno del Gral. Álvaro Obregón; cuando el país entra en la etapa constructiva y la educación recibe el impulso vital del intelectual revolucionario Don José Vasconcelos


Educación Socialista
El cardenismo recibe como herencia del "callismo" no nada más el artículo tercero que contempla la educación socialista, sino también, el sentimiento antirreligioso


Educación Socialista
La educación socialista pretendía:

1.- Integrar a la mujer a la vida nacional dándole derechos políticos y económicos. La escuela empezó por lograr la igualdad entre hombres y mujeres, implantando la coeducación, que asustó a muchos padres.
2.- Extirpar enfermedades y vicios de la sociedad mexicana. Campaña contra la tuberculosis, parásitos, alcoholismo, juegos de azar y fanatismos.
Alfabetizar al pueblo.
3.- La lucha anticlerical pasó a segundo plano y se combate de manera indirecta a través de las orientaciones sociales y los fundamentos de la ciencia.



GRACIAS
POLITICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA
Política y legislación educativa
UNILAES
Mtro. Amador Ruiz Torres
Claudia Gómez Ramirez
Estefania Amezcua E.
Susana Solórzano Ríos
Vasconcelos impulsa y fundamenta la idea de la necesidad de establecer una Secretaria de Estado que se encargue de la educación a fin de diseñar y administrar todo lo referente a la cultura que la sociedad del México posrevolucionario exigía.


Las posturas del cardenismo: reparto de tierras e industrialización, serán los dos grandes rubros que van a determinar el tipo de educación de esta etapa. Una educación para el campo a través de la escuela rural en donde está presente la educación vasconcelista y una educación técnica que culminará con la fundación del Instituto Politécnico Nacional de donde saldrían los técnicos para promover la industrialización del país


Historia de la educación en Mexico y que leyes lo han apoyado
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