A Fortiori - Redes sociales y herramientas para compartir
Imagen fija Video Web 2.0 y redes sociales Hi5 Myspace Facebook Tuenti Twitter Orkut Ning Linkedin Xing Tumblr Videoconferencia Skype - Google Talk Redes sociales y Herramientas para compartir Interactuando Relacionándose contenidos feedback RSS Atom iGoogle Delicious Netvibes Share This Feedburner Technorati Planetaki Planetplanet Información abierta y compartida Wikipedia Googledocs Googlesites Mediawiki Wikispaces Wikia Agregadores personas Mensajería instantánea (chat) Escuchar Comprender Conversación Geolocalización Panoramio Google Earth Tagzania Texto Word Open Office Editores de web-blogs Wordpress Blogger Movable Type Livejournal Drupal Joomla Tratamiento de texto Capturadores de pantalla Photoshop Flickr Picassa Photobucket Dreamstime Photostock Wikimedia ScreenR - Jing - ScreenFlow ScreenToaster Livestream Movie Maker Showbiz Ustream Youtube Vimeo Euskaltube Blip.Tv Sonido Audacity Podcast Ivoox Blogtalkradio Slideshare Powerpont Prezi Procaster Scribd Googledocs Indesign Ilustrator Mindmeister Presentaciones Icq Yahoo Msn Windows Live Pidgin Aim Google Talk Correo electrónico Gmail-Outlook-Thunderbird-Eudora Foros mensajes - opinión - discusión Grupos Google groups - Yahoo Hojas de cálculo Excel Open Office Calendar Evernote Project.net Planner DotProject WorkPLAN KPlato Bugzilla Track+ Meetup Doodle A G E N D A Wikio-Digg-Slashdot-Barrapunto-Reddit comentarios Aupatu-Meneame- Web 2.0 se refiere a la 2ª generación de Internet, es una tendencia en el uso de Internet que facilita la creatividad, la información compartida y el trabajo colaborativo entre varias personas. Aquí pongo algunos conceptos que pueden ayudar, Web 1.0 vs Web 2, tomados de http://joedrumgoole.com: * Si Web 1.0 era lectura, Web 2.0 es escritura * Si Web 1.0 eran empresas, Web 2.0 son comunidades * Si Web 1.0 eran páginas personales estáticas, Web 2.0 son blogs * Si Web 1.0 eran portales, Web 2.0 son RSS * Si Web 1.0 eran propiedad, Web 2.0 es compartir Habilidades y destrezas curriculares Habilidades y destrezas intelectuales Memorizar Comprender Investigar Analizar Evaluar Crear - ser transmisores de información - ser generadores de conocimiento responsable - estar abiertos a comunidades de aprendizaje formales y no formales - generar soluciones creativas, al poder manejar muchos más referentes - contribuir a la inteligencia colectiva y al trabajo colaborativo Alcanzar la competencia en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, como instrumento de trabajo intelectual les permitirá: Se necesitan destrezas intelectuales Buscar y obtener información de calidad Organizarla Relacionarla Analizarla Sintetizarla Deducir información nueva Comprenderla Integrarla en el conocimiento previo Comunicarla en distintos soportes Compartirla Tomar decisiones Resolver problemas ...Y PORQUE... Habrá que enseñar a buscar información: Búsquedas avanzadas Seleccionar fuentes de información fiables Suscribirse mediante RSS Repositorios de fotos, videos, enciclopedias online Respetar la autoría, elaborar textos a partir de otros Conocer las posibilidades de Creative Commons Habrá que trabajar la comunicación Creación de blogs y wikis Presentaciones eficaces Videos Mapas que enlacen información en diversos formatos Grabaciones de audio Disponer de información no genera conocimiento... Expresión oral Expresión escrita Cálculo Dibujo Búsqueda de información Autonomía Comunicación Compartir información Opinar Posicionarse Para transformar la información en conocimiento Interactuando Relacionándose ...los libros ya no son la única forma de acercarse al conocimiento, porque ahora existe la posibilidad de verlo y escucharlo, de interactuar con textos hipermedia, de mejorarlo todo, lo que permite una dinámica más compleja y más rica en los procesos de crecer y madurar de nuestros hijos. Porque RESUMIENDO Las redes sociales son un escenario: Abierto Dinámico Complejo Compartido Mi agradecimiento a Zoltan Radnai de cuya presentación he partido y al que he tomado prestadas las imágenes. ¿Por qué tener un Blog en clase? 1.- es gratis 2.- es rápido 3.- es sencillo 4.- es familiar-cercano 5.- es accesible desde cualquier lugar 6.- es seguro 7.- es interactivo 8.- tú lo controlas 9.- es personalizado
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