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Proyecto Institucional para integrar Tic

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by Lorena Bentos on 16 September 2013

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Transcript of Proyecto Institucional para integrar Tic

Trabajo Final
Proyecto Institucional para integragrar
las Tic en la Escuela y el trabajo colaborativo con las diferentes áreas

Proyecto Institucional para integrar Tic
Luego de la presentación del video, donde presenta la Escuela Enseñanza Media N°10.
Comenze con El relevamiento de la informacion recaudada en el curso y de un docente echa mediante un cuestionario. Ellos no quisieron que los filme o grabe sus voces.
Mediante la recolección trazo un plan de acción

Contexto Institucional
Etapa del relevamiento

Encuesta realizada Profesor de Historia de 4°9 Gonzales Rodrigo.
Hola quería saber si me podes contestar una preguntas, para explicarlas en mi proyecto de integrar con tic.
1) ¿Te gusta usar herramientas tic, Porq?
2)¿Cuales son los factores que lo motivan a usar las tic? Y factores que lo dessalientan?
3) Su opinión ¿cree que los alumnos tienen una actitud positiva a la hora de usar tic?
5) ¿Cuales son las actividades que mas realiza con tic?
6) ¿Como ves el uso de celulares para articularlo en tu materia?

1) Si. favorecen el estimulo y la creatividad.
2) La facilidad de los educandos en el manejo de las tic.
3) Lo desalientan la falta de recursos tecnológicos en la escuela.
4) Si. siempre y cuando tengan a su disposición las herramientas tecnológicas... ( Internet computadores salas de proyecciones etc.)
5) incentivo que los jóvenes a interactuar a través de facebook ... pero no tienen aveces ni para ir al ciber...
6) Lo pense en un momento, pero los alumnos terminan mensajeando o entrando a facebook y no llegamos a trabajar con lo planeado.

Realizar Mapas Conceptuales con la Busqueda en internet de la información: navegadores páginas web. Y lograr que sepan interactuar y analizar el material diverso que podemos encontrar.
Mi rol: Es de acompañar guiar la búsqueda, para el desarrollo de la información , que luego volcamos en los mapas conceptuales y con la utilización del programa Cmap o Xmind que los hace en la pc o netbook y se ven luego en la web y en e blog de la escuela. O su exposición en Facebook, con el cual ya tengo grupo de trabajo.
El rol del alumno: Iniciando el trabajo no estan activo, pero ya en la segunda clase se verá un cambio, ya que tienen que buscaru recopilar informacion, tratarla en clases y luego hacer los mapas conceptuales en una hoja y tambien en pizarrón, si ellos tiene claros los conceptos para desarrollar el mapa conceptual, despues lo aplicaran a cualquier área. Y la utilizacion TIC esta orientada al uso de el software Cmap tools o Xmind.
Con este proyecto quiero llegar a darles a los alumnos la posibilidad de conocer las tic y que ellos sepan interactuar, informarse y colaborar
No se usa actualmente ya que en a escuela no cuentan con la conexión a internet. Lo que se plantea es trabajar con los alumnos en sus notebook y celulares. Para la busqueda de información y luego su uso en clases para Confeccionar los mapas conceptuales, siguiendo la curricula escolar de Nticx mi materia. En cuanto al Trabajo colaborativo articule con el profesor de Historia.


Las fortaleza de este proyecto es integrar las tic nuevamente, ya que se usaban cuando habia conexion y luego se dejo de utilizar por profesores que innovaron y dejaron de traerla los Alumnos. Tambien se habla de una realidad que es el estado de las notebook de los alumnos, y aqui estan un poco las debilidades.
Encuesta realizada a los allumnos de 4°9 de la Escuela Media N°10.
Las preguntas estuvieron orientadas a:
1.¿Con que animos trabajan en general con todas las materias?
2.¿Cómo ven el uso de los celulares con fin educativo?
3.¿Cómo ven la manera de enseñar de la profesora de Nticx?
4.¿Qué experiancia les generó el grupo de facebook?
5.¿Les gustaría tratar de utilizar las nticx en todas las materias, siempre y cuando todos traigan las notebook?
En grupos fueron contestando ya que no quisieron ser filmados, ni grabar sus voces.
1.En algunas materias no se puede hablar con los profesores, te apuran para que copies y no te explican bien.Tambien hay profesores que explican bien y nosotros estamos en cualquiera.
2.Bien porque si pasa una emergencia sabemos que hacer o a donde nos esperan para llegar a nuestras casas.
3.Buena.
4.Esta bueno el grupo pero abria que ponerle un poco más de ánimo y humor. En el mismo grupo uno de los Alumnos hizo referencia a que el no tiene facebook y que no tiene plata para ir a un ciber y que el no tuvo la oportunidad de entrar al grupo.
5.Si por que sirve como una herramienta y la usamos con la tecnologia.

Otro grupo:
1.En las materias que nos gusta y los profesores tienen onda vamos bien. Pero en otras materias no entendemos nada.
2.Si porque aveces no esta abierta la biblioteca y con los celulares se puede buscar informacion y trabajar en clases.
3.Explica todo, copiamos explica, copiamos y explica. Esta bueno.
4.No todos tienen internet en la casa, si en los celulares y aveces no es igual en el celular.
5.Seria bueno, para trabajar en todas las materias asi no copiamos tanto en la carpeta y hacemos cosas prácticas.

En el trabajo colaborativo trabaje y oriente al profesor de historia. El quiere trabajar con la Constitucion Nacional y vio interesante ademas de explicar la clase y hacer mapa conceptuales, que el trabajo final sea echo en Cmap tools o xmind
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